Dieses voluminöse Grundlagenwerk zum Lernort Berufsschule ist nun in erweiterter und aktualisierter 3. Auflage erschienen. Das berufsbildende Schulsystem ist zwar eines der größten in der Bildungslandschaft der Bundesrepublik Deutschland und in seiner dualen Ausprägung einzigartig, zugleich aber erscheint es in der gesellschaftlichen Wahrnehmung wie in der Pädagogik einigermaßen randständig und unterbelichtet. Das ist bedauerlich; denn nic...

Wo steht die Berufsfachschule in der Bildungslandschaft? Die Institution Berufsfachschule ist vielfältig, differenziert und komplex. Was leisten Berufsfachschulen, wie sind sie aufgebaut und wie gliedern sie sich in die Bildungslandschaft ein? Der einschlägig ausgewiesene Autor, emeritierter Professor am Institut für Berufliche Fachrichtungen der Technischen Universität Dresden, hat sich schon in zwei anderen, ähnlich aufgemachten und ähnli...

Wie gut ist das deutsche Berufsbildungssystem? Ist die duale Ausbildung als Markenzeichen und Qualitätsausweis deutscher Ausbildung gerechtfertigt? Weltweit eigenartig ist das Duale Berufsausbildung in Deutschland über viele Jahre gelobt und geschätzt worden; unlängst tut sich aber eine neue Qualitätsdebatte auf, auf die das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit dem Modellver...

Menschen mit Migrationshintergrund sind häufiger arbeitslos, arbeiten öfter in prekären Beschäftigungsverhältnissen und nehmen in geringerem Umfang an Weiterbildungen teil als Menschen ohne Migrationshintergrund. Das ist nicht nur durch ein geringeres berufliches Qualifikationsniveau zu erklären sondern auch durch fehlende migrationssensible Qualifizierungsangebote. Insgesamt sollten Angebote und Instrumente zur beruflichen (Höher-)Qualifi...

Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) analysiert mit seiner DIE-Trendanalyse 2014 Entwicklungen in allen Bereichen der Weiterbildung. Obwohl sich fast jeder zweite Erwachsene in Deutschland weiterbildet, ist das Wissen über Weiterbildung noch immer verstreut und schwer zugänglich. Die Publikation „Trends der Weiterbildung. DIE-Trendanalyse 2014" bündelt mit einer indikatorengestützten Berichterstattung das empirisch gesicherte...

Dieser Band, der eine gleichnamige Tagung an der TU Kaiserslautern 2012 dokumentiert, fragt - wie alle Didaktik - danach, wie das Lernsubjekt "in Bewegung" gebracht werden kann. Noch immer aber, - so die Überzeugung des Herausgebers - , konzipiert die Didaktik die Lernenden überwiegend als geführte Lernende und weniger als begleitete Selbstlernende. Viele Lehrkräfte vertrauen der Kraft des begleitenden Selbstlernens noch nicht. Voraussetzung ...

Dieses Buch bietet eine qualifizierte Prognose zu der Fragestellung: Wie sieht der Arbeitsmarkt im Jahr 2030 Jahren aus? Das ist eine für Bildung und Berufsbildung überaus wichtige Problematik. Wie wird der demografische Wandel bewältigt und der internationale Wettbewerb bestanden? Die Prognose zeigt: Der Wettbwerb um qualifizierte Arbeitkräfte wird zur großen Herausforderung für die deutsche Wirtschaft in den nächsten Dekaden. Aber Deutsc...

In der Ausbildung zum Erzieher/zur Erzieherin müssen während der Praktika vielfältige Aufgaben bearbeitet werden. Dazu gehören insbesondere Aktionen mit den Kindern oder Jugendlichen, die ausführlich geplant und schriftlich ausgearbeitet werden müssen. Hierfür bietet dieses Buch konkrete Hilfestellungen: Verschiedene Arten einer Verlaufsplanung werden vorgestellt und jeder einzelne Schritt wird begründet und erklärt. Drei ausführliche P...

Dieses Kompendium stellt faktisch ein umfassendes Methoden-Handbuch für den schulischen und betrieblichen Unterricht im berufsbildenden Bereich dar; denn insbesondere im dualen System, der Verschränkung der Lernorte 'Schule' und 'Betrieb', ist die Methoden-Vielfalt sowohl zur besseren Motivation wie auch zur besseren Verständlichmachung von elementarer Bedeutung. Insbesondere im Lernbereich Arbeit und Technik ist die Gestaltung interessanter U...

Die berufliche Weiterbildung sollte eigentlich angesichts der demografischen Entwicklung der nächsten Jahrzehnte (wachsender Fachkräftebedarf vs. schrumpfendes Erwerbspersonenpotenzial) eine zentrale Rolle bei der Sicherung des Fachkräftebedarfs spielen. Aber z.Zt. stagnieren Weiterbildungsangebote und -finanzierung und Strukturen und Standards fehlen. Dieses Gutachten "Handlungsstrategien für die berufliche Weiterbildung" präsentiert Empfeh...

Die Integration der nachwachsenden Generation in den Beruf stellt in modernen Arbeitsgesellschaften eine zentrale Herausforderung dar. Längst hat sich die Übergangsforschung der Thematik angenommen: Wie kann der Übergang in den Beruf institutionell gestützt und pädagogisch gefördert werden?! Lehrstellenvermittlung, Berufsberatung, Berufbildungssystem etc. spielen hier eine wichtige Rolle. Angesichts von lifelong learning kann sich Berufsori...

Biografische Perspektiven Jugendlicher sind wesentlich auch mit Arbeitsmarktchancen verknüpft. In der Bundesrepublik hat sich allein im Zeitraum von 1983 bis 1995 die Zahl der Einkommensmillionäre fast verdreifacht. Allerdings konnten nicht alle gleichermaßen profitieren; einige sind „auf der Strecke geblieben“. Die Beschäftigungsunsicherheit hat kontinuierlich zugenommen. Nur noch etwa zwei Drittel der Erwerbspersonen sind in sicheren Be...