Schulische Inklusion in der Grundschule stellt sich aufgrund der großen Leistungsheterogenität für Lehrerinnen und Lehrer oftmals als große Herausforderung dar. Mit diesem Buch werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie im Bereich Mathematik inklusives Lernen erfolgreich gelingen kann. Im ersten Teil des wird die Theorie vermittelt, die zum Grundverständnis des Mathematiklernens in der Grundschule zentral ist. Die Entwicklung eines Zahlen- und Me...

Wer mit dem Lehrwerk "Welt der Zahl" in der zweiten Klasse arbeitet, dem dienen die Lehrermaterialien vor allem als Kommentar und Lösungsband zum Schulbuch. 328 von 344 Seiten beziehen sich rein auf das Schulbuch, ohne weitere Materialien zu bieten. Insofern wäre der Titel "Lehrerkommentar" besser. Die nächsten Seiten bestehen aus 6 Doppelseiten mit jeweils einer Lernkontrolle. Unter "Lehrermaterialien" hätte ich Kopiervorlagen mit zusätzli...

Bei den Mini-Logocals sollen Kinder der ersten und zweiten Klasse aus kleinen Texten Informationen herauslesen und miteinander kombinieren. Hier muss man schon ein wenig denken, denn manche Aufgaben kann man erst erledigen, wenn man spätere Infos erlesen und umgesetzt hat. Dies fördert das logische Denken. Um die Aufgabe ansprechender zu gestalten, gibt es bisweilen etwas auszuschneiden und aufzukleben. Etwas schade finde ich, dass die Räts...

Bruchrechnen ist eigentlich eines der spannendsten Themen im Mathematikunterricht, wenn man es einmal verstanden hat. Doch dazu braucht es Übung. Nicht alle Eltern wissen beim Lernen für eine Klassenarbeit, welche Aufgabenformate es zu rechnen gilt, um bestens vorbereitet zu sein. Hier hilft der vorliegende Trainingsband. Aus meiner Sicht sind die Erklärungen gut verständlich und anschaulich. Der Band ist zweifarbig in schwarz-weiß und blau...

Die Prozentrechnung ist ein sehr praxisnahes Thema im Mathematikunterricht, denn ohne sie könnte man Brutto- und Nettoangaben ebenso wenig verstehen, wie die Promillerechnung in der Führerscheinprüfung und Prozentangaben auf Lebensmitteln. Doch dazu braucht es Übung. Nicht alle Eltern wissen beim Lernen für eine Klassenarbeit, welche Aufgabenformate es zu rechnen gilt, um bestens vorbereitet zu sein. Hier hilft der vorliegende Trainingsband....

Gleichungen zu Lösungen ist für viele Schüler ein schwieriges Thema im Mathematikunterricht, denn oft scheitern sie an der Verschachtelung der Gleichungen oder am Umwandeln einzelner Brüche oder Dezimalzahlen. Dazu braucht es Übung. Nicht alle Eltern wissen beim Lernen für eine Klassenarbeit, welche Aufgabenformate es zu rechnen gilt, um bestens vorbereitet zu sein. Hier hilft der vorliegende Trainingsband. Aus meiner Sicht sind die Erklä...

Ab der zweiten Klasse lösen meine Schüler im Deutschunterricht die ersten Leserätsel. Es macht ihnen viel Freude, zu knobeln, welcher Clown welche Schuhfarbe trägt und welches Musikinstrument spielt. Ab der dritten Klasse stelle ich den Schülern das klassische Logical vor. Dabei müssen sie Hinweise aus einem Text entnehmen und in ein tabellarisches Raster eintragen. Wenn sie dieses Format kennen gelernt haben, sind sie bereit, auch im Mathe...

In der ersten und zweiten Klasse sind Schüler sehr unterschiedlich in ihrem Leistungsstand. Während es wichtig ist, die Lerninhalte allen Kindern nachhaltig zu vermitteln, langweilen sich schnellere Schüler oft. Dies gilt zu vermeiden, da ihnen sonst der Spaß an der Mathematik genommen wird. Für einige Schüler sind Rechen-Mal-Blätter eine sehr schöne Zusatzbeschäftigung. Da das Malen seine Zeit dauert und zudem die Feinmotorik schult, ...

Die Internetseite PIKAS.dzlm.de ist mir schon seit einigen Monaten bekannt und begeistert mich immer wieder neu. Selbst habe ich (Sonderpädagogin) das Fach Mathe nicht studiert, muss/darf es aber inzwischen in der Inklusion unterrichten. Durch meine Tätigkeit wurden bei mir viele Fragen aufgeworfen und ich stehe vor der Herausforderung „guten Mathematikunterricht“ zu geben. Bei den vielfältigen Lern- und Lebensvoraussetzungen ist mir die...

Rechenprobleme sind ein häufiges Problem bei Kindern in der Grundschule. Dieses Buch stellt nun die provokative Frage in den Raum, ob dies immer am Kind liegt oder ob der Unterricht seinen Teil dazu beiträgt. Sicherlich sind beide Seiten zu beleuchten, wenn es um die Diagnose Dyskalkulie geht. Das Werk beschäftigt sich hauptsächlich mit Kindern, die durch eine falsche bzw. unprofessionelle Didaktik Schwierigkeiten beim Erwerb des Rechnens bek...

Nicht wenige Mathematik-Student/inn/en scheitern in den Eingangssemestern. Hier will dieses Buch mit einer Mathe-Lernberatung gegensteuern. Mathematik ist ein besonderes Fach, das viele Studierende mit negativen Vorurteilen und Emotionen verbinden. Die Autor/inne/n haben eine Methode für die Beratungsarbeit entwickelt und in der Praxis erprobt, mit dem Mathematik-Lehrende das Problem angehen können. In diesem Praxisband „Stolperstein Mathemat...

Die Mengenerfassung ist für Kinder nicht selbstverständlich. Dennoch wird es in Schulen oft vorausgesetzt, dass Kinder bis 10, möglichst sogar bis 20 zählen können. Wenn dies bereits im Kindergartenalter geübt wird, fällt Erstklässlern die Mathematik viel leichter. Sobald Kinder alle Zahlen in der richtigen Reihenfolge bis 20 aufsagen können, müssen sie als nächsten Schritt verstehen, welche Menge mehr ist, welche weniger und welche ...