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Umschlagtext
Der Arbeitsband ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 11.-13. Schuljahr. Die Arbeitsblätter sind optimal geeignet zum Einsatz in der Freiarbeit und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet. Erfahrungsgemäß haben die Schüler Schwierigkeiten beim Lösen von Rekonstruktionsaufgaben, welche fordern, aus bekannten Merkmalen (Funktionstypen, Nullstellen, Steigung, Achsenschnittpunkte, Extremstellen usw.) einer unbekannten Funktion die Funktionsgleichung zu bestimmen. Um die umgekehrte, die schwierigere Frage geht es hier: Eine Menge solcher Eigenschaften werden vorgelegt und gefragt: „Gibt es eine Funktion, die das leistet? Wenn ja, gibt es auch nur eine?“ Das Heft soll Übungsmaterial und Anleitung zur Lösungsstrategie bieten. 56 Seiten, mit Lösungen
Rezension
Die Arbeitshefte aus dem Kohl Verlag eignen sich sehr gut zum Üben und Wiederholen der Themen im Mathematikunterricht. Leider bieten Schulen oft nicht genug Übungsmaterial, um für Tests und Klausuren zu lernen. Doch worum geht es überhaupt in diesem Band?
Rekonstruktionsaufgaben sind Steckbriefe der Mathematik. Dem Schüler sind nur manche Merkmale einer Funktion bekannt. Anhand dieser Merkmale, zum Beispiel anhang von Nullstellen oder dem Wendepunkt soll die ursprüngliche Funktion hergeleitet werden. Sehr praktisch sind die fertigen Lösungsvorschläge zur Selbstkontrolle. Sehr zu empfehlen ist das Heft für den Nachhilfeunterricht oder auch zum Üben während der Ferien. Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Beispiele für Rekonstruktionen in der Praxis
Einfache Rekonstruktionsaufgaben Steckbriefpuzzle Rekonstruktion ganzrationaler Funktionen dritten und höheren Grades Rekonstruktion ganzrationaler Funktionien mit Hilfe der Integralrechnung Rekonstruktion von gebrochenrationalen Funktionen Weitere Titel aus der Reihe Sekundarstufe |