Schulen sollen sich entwickeln, Schulen sollen ein eigenes Profil bilden, Schulen sollen außerschulische Kooperationspartner suchen. Dieser Sammelband beleuchtet angesichts dieser bildungspolitischen Zielvorgaben die Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit. Schule hat neben Erziehungs- und Bildungsprozessen auch Funktionen der Sozialisierung, der kulturellen Reproduktion und der Sozialintegra...

Mädchen in Krisensituationen - wie sind diese Krisensituatinen zu bewältigen? Das ist das Thema dieses Buchs. Dazu wurden die individuellen Krisenbewältigungsmuster von Mädchen abgefragt, um dadurch institutionelle Hilfen zu optimieren. Denn wenn Belastungen zu groß werden oder Bewältigungsmöglichkeiten und Ressourcen nicht mehr ausreichen, sind Individuen auf professionelle Hilfe angewiesen. Die Aufgabe von Sozialer Arbeit besteht darin, ...

Kinder- und Jugendhilfe - das ist ein elementarer Bereich sozialpädagogischer Ausbildung und Tätigkeit. Dieser Band bietet auf ca. 400 S. gemäß dem Untertitel eine umfassende "Einführung in Geschichte und Handlungsfelder, Organisationsformen und gesellschaftliche Problemlagen". Neben dem detaillierten Inhaltsverzeichnis und der stringenten Gliederung schließt auch ein abschließendes Sachregister den Band zusätzlich hilfreich auf, so dass ...

Gesundheit und Krankheit werden in unterschiedlichen Zeiten, Kulturen und Gesellschaften ganz unterschiedlich definiert; sie unterliegen der gesellschaftlichen Konstruktion. Was sind Gesundheitserziehung, Gesundheitsförderung, gesundheitsbezogene Prävention? Hier wird der Bezug von Gesundheit und Krankheit zur Pädagogik deutlich - und hier kommt dann u.a. auch die Schule ins Spiel. Aus der Perspektive Sozialer Arbeit wendet sich dieser informa...

Das in diesem Band dokumentierte Langzeit-Forschungsprojekt stellt eine kulturvergleichende Untersuchung auf europäischer Ebene dar mit dem Ziel, angesichts der Internationalisierungs- und Globalisierungstendenzen nach der Homogenität der Bevölkerung und ihrer sozialen Identität zu fragen. Dabei treten nationale Spezifika in Deutschland hervor, die u.a. in einem belasteten Verhältnis der Deutschen zum eigenen Land gründen im Kontext von Eri...

Diese Darstellung bietet eine grundlegende Einführung in die Sozialarbeit an Schulen. Schulsozialarbeit gibt es in Deutschland seit Beginn der 1970er Jahre: Sozialarbeiter/innen arbeiten mit Lehrer/innen am Ort Schule zusammen; aus dem Alltag vieler Schulen ist die Schulsozialarbeit nicht mehr wegzudenken. Im Kontext der Bildungslandschaft und im Rahmen der Wissensgesellschaft wird zunächst der Standort der Schulsozialarbeit in Kap. 1-6 bestimm...

Die Beziehungen zwischen Sozialer Arbeit und Schule sind in hohem Maße entwicklungsbedürftig, obwohl die Bedeutung von Sozialarbeit für die Schule längstens bekannt ist und obwohl Schulentwicklung längstens auch im Hinblick auf Kooperation von Schule und Sozialer Arbeit betrieben wird. Auf der Ebene konkreter Praxis vor Ort bestehen Notwendigkeiten der kooperativen Abstimmung sowie der methodischen Verfahren. Eine beide Bereiche intgrierende...

Um in und außerhalb der Schule verständnisvoll und friedfertig miteinander umzugehen, müssen die SchülerInnen bedeutende emotionale und soziale Kompetenzen erwerben. Leider erhalten viele SchülerInnen in ihrer familiären Sozialisation dabei nicht die notwendige Förderung. Sie sind darauf angewiesen, dass ihnen ihre Schule hilft, Entwicklungsmängel zu erkennen und zu beheben oder schon vorhandene Fähigkeiten weiter zu festigen. Die beiden...

Soziale Brennpunkte sind Lehrer/inne/n und Schulbehörden vertraut; mittlerweile wird sogar von Sozialen Brennpunkt-Schulen gesprochen. Eine Schule im Einzugsbereich eines Sozialen Brennpunkts ist besonderen Belastungen und Anforderungen ausgesetzt. Das vorliegende Buch geht von einer systemtheoretischen Beobachtung aus. Dabei betrachtet es besonders die modernen Großstädte der Gesellschaft als autonome Sozialsysteme. Als Orte der verdichteten ...

Die Elternarbeit sollte in einer Zuwanderungsgesellschaft berücksichtigen, dass Migration ein Phänomen ist, das mit Herausforderungen für ein Kollektiv verbunden ist. Denn je nachdem, wie hoch patriotisch bzw. nationalistisch dieses eingestellt ist, desto schwieriger gestaltet sich der Umgang mit Menschen aus anderen Ländern und anderen Kulturen. Die Einbindung von Migranteneltern an Erziehungs- und Bildungseinrichtungen, in der Gemeinwesenar...

Migration wird weltweit immer häufiger, - zumeist verursacht durch plitische und ökonomische Zwänge. Migranten leben vielfältig auch in der bundesdeutschen Gesellschaft und damit sind vielfältige Aspekte verbunden: Neben den sozialpädagogischen Aspekten werden in diesem informativen Handbuch historische, rechtliche, psychologische, theologische u.v.m. behandelt. Ein besonderes Interesse gilt der Frage, wie sich Migrationsprozesse auf die Be...

Nach den Grundlagen-Kapiteln 1 und 2, in denen der Begriff der Erziehung definiert und wissenschaftliche Theorien der Erziehung vorgestellt werden, wenden sich die folgenden Kapitel dieses kompakten Lehrbuchs der "Praktischen Erziehung" zu: Im 3. Kap. werden die Bedingungen der Erziehung vorgestellt und mit drei Beispielen aus den Aufgabenfeldern der Sozialen Arbeit beschrieben. Das 4. Kapitel wendet sich den an der Erziehung Beteiligten zu: Dem ...