Die Begriffe »Hauptschule« und »Hauptschüler« sind seit einigen Jahren mit einer Fülle von negativen Assoziationen aufgeladen. In vielen Medienberichten erscheinen Hauptschüler als bildungsresistent, gewalttätig und moralisch verwahrlost. Diese kulturwissenschaftliche Dissertation an der Europa-Universität Frankfurt/Oder beschreibt die schwierigen Lebensbedingungen vieler Hauptschüler, die in der Schule kaum aufgefangen werden können. ...

Vorweg: Dieses Buch ist keine Apologie für ein Unterrichtsfach, das immer wieder mit vielen Anfragen konfrontiert wird und sich „überlebt“ hat; dieses Buch ist ein überzeugendes Plädoyer für einen Religionsunterricht an den öffentlichen Schulen. Die Herausgeber dieses Werkes, der Augsburger Religionspädagoge Georg Langenhorst und der Eichstätter Religionspädagoge Ulrich Kropaĉ, diskutieren kritische Anfragen, die an dieses Unt...

Politiker, Wirtschaftsexperten, Journalisten und Eltern sind sich selten so einig wie in der Diskussion um die Bedeutung guter Schulbildung für die heranwachsende Generation. Zu kaum einem Thema glauben sich so viele Zeitgenossen berufen, etwas zu sagen zu haben wie zum Thema „Schule“ und wie sie funktionieren sollte. Da wird in Kindheitserinnerungen geschwelgt, reformiert, erklärt, verglichen, analysiert und besser gewusst, moniert und g...

Kooperation, Teamarbeit und Netzwerke werden immer wichtiger. Das gilt nicht zuletzt auch für Schulen; denn die haben in den vergangenen Jahren deutlich mehr Freiräume erhalten zur eigenen programmatischen Ausrichtung. Dieser Band bietet in seinem Hauptteil (Kap. 2), nach theoretischer Einführung (Kap. 1) und abschließender Evaluation (Kap. 3), vor allem Praxisbeispiele für gelungene Kooperationen zwischen Schulen, insbesondere Grundschulen ...

Das Jahrbuch Ganztagsschule 2012 stellt in seinem diesjährigen Leitthema die Schulatmosphäre und die Lernlandschaft in den Mittelpunkt; denn in der Ganztagsschule verbringen Kinder und Jugendliche den größten Teil des Tages. Insofern kommt der Schulatmosphäre hier ein besonders hoher Stellenwert zu. - Das Jahrbuch Ganztagsschule hat sich seit dem ersten Band 2004 mittlerweile etabliert und wendet sich jeweils einem Schwerpunkt zu. Der Wochen...

Fast überall in Deutschland sind die Ganztagsschulen auf dem Vormarsch bzw. haben sich bereits durchgesetzt und fest etabliert, - mitbedingt durch die internationalen Schulleistungsvergleichsstudien wie PISA etc. Ganztagsschulen eröffnen nicht nur ein breiteres schulisches Lernfenster, zusätzliche Bildungsangebote und Verknüpfungsoptionen mit Schulsozialarbeit und außerschulischen Bildungsangeboten, Ganztagsschulen wirken sich auch auf die F...

Diese Darstellung bietet eine grundlegende Einführung in die Sozialarbeit an Schulen. Schulsozialarbeit gibt es in Deutschland seit Beginn der 1970er Jahre: Sozialarbeiter/innen arbeiten mit Lehrer/innen am Ort Schule zusammen; aus dem Alltag vieler Schulen ist die Schulsozialarbeit nicht mehr wegzudenken. Im Kontext der Bildungslandschaft und im Rahmen der Wissensgesellschaft wird zunächst der Standort der Schulsozialarbeit in Kap. 1-6 bestimm...

Burnout entwickelt sich zunehmend zur Volkskrankheit; die Spitze des Eisbergs tritt allmählich klar hervor, wenn zuletzt ein Fußball-Bundesliga-Trainer (Ralf Rangnick von Schalke 04 / September 2011) öffentlich auf das Phänomen hinweist und seinen Job aufgibt ... Unter Lehrern ist Burnout besonders verbreitet: Jährlich werden ca. 2000 Lehrkräfte mit psychosomatischen Erkrankungen, insbesondere Burnout und Depression, in Spezialkliniken beha...

Jedes Jahr verlassen 60000 Jugendliche in Deutschlanbd die Schule ohne Abschluss, versuchen 150000 junge Frauen und Männer ohne Berufsausbildung in den Arbeitsmarkt einzutreten. Insbesondere Kinder aus Zuwandererfamilien haben dabei kaum Chancen. Unser Schul- und Bildungssystem wird seit langem kritisiert; die Defizite sind von zahlreichen internationalen Schulleistungsvergleichsstudien wie PISA etc. belegt worden. Der Autor benennt die Probleme...

In dieser Studie werden Ansatzpunkte zur Unterstützung von Zuwandererfamilien aus der Türkei beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule vorgeschlagen. Kinder mit Migrationshintergrund haben schlechtere Bildungschancen - diesen Befund erweisen zahlreiche Studien. Das beginnt schon beim Eintritt in die Grundschule; Kinder mit Migrationshintergrund, inbesondere Kinder von Zuwanderern aus der Türkei, werden überdurchschnittlich häufig vo...

Die seit ca. 10 Jahren verstärkten Anstrengungen zur Entwicklung und zum Ausbau von Ganztagsschulen in der Bundesrepublik Deutschland, - nicht zuletzt forcirt durch die internationalen Schulleistungsvergleichsstudien wie PISA etc. -, führen auch zu einer Veränderung des stetig im Fluss befindlichen Verhältnisses von Jugendlichen, Familien und Peergroups. Das Ziel des vorliegenden Bandes ist es, einige der zentralen Dimensionen der durch diese...

Die zunehmend globalisierte Gesellschaft zeigt sich auch an unseren Schulen: ein Fünftel unserer Schüler/innen hat eine Zuwanderungsgeschichte. Zugleich attestieren international vergleichende Leistungsstudien dem deutschen Bildungssystem seit Jahren ein sozial eher ungerechtes Bildungssystem. Und auch in der Lehrerbildung spielt die multikulturelle Gesellschaft noch keine bedeutsame Rolle. Wie lernen Lehrer ihren Beruf angesichts der kulturell...