Dieses Buch möchte vor allem eines: Vielfalt in die Didaktik von Psychomotorik bringen. Zugleich soll eine lebendige Didaktik und Methodik den Bezug von Theorie und Praxis verdeutlichen. Es will praxisnahe Werkzeuge zur Verfügung stellen, um sich anhand von Problemsituationen gemeinsam mit dem Kind auf die Suche nach adäquaten Lösungen machen zu können, Patentrezepte sollen durch durch individuelle Lösungen ersetzt werden. Jede Situation br...

Dieser Band hat menschliche Bewegung und die Diagnostik von Bewegung zum Gegenstand und ist entsprechend für alle Personengruppen von Relevanz, die sich damit befassen, insbesondere Heilpädagog/inn/en und Psychomotoriktherapeut/inn/en. In diesem Buch werden zahlreiche Bewegungsmodelle und verschiedene bewegungsdiagnostische Verfahren und ihre Inhalte vorgestellt, die zu einer entsprechenden heilpädagogischen Praxis anleiten. Das vorliegende Bu...

Kleine Kinder brauchen genügend Zeit und Raum für lustvolle Bewegung und selbsttätiges Handeln. Vielfältige, sinnvolle Angebote dazu bietet dieses Praxishandbuch für psychomotorische Spielangebote in Kita, Krippe, Verein und Familie. Mit Neugier und Entdeckerlust nimmt das Kleinkind seine Welt wahr und streckt sich nach allem, was sich ihm bietet ... Kann das Kind sein natürliches Bewegungsbedürfnis befriedigen, führt dies dazu, dass es g...

Die Motopädagogik / Psychomotorik hat sich als Unterrichtsfach an den Fachschulen für Heilerziehungspflege und Heilpädagogik längst etabliert. Davon zeugt auch dieses Lehrbuch zur Psychomotorik, das eine umfassende und verständliche Einführung in Grundfragen der psychomotorischen Bewegungsförderung in Theorie und Praxis gibt; jedes Kapitel endet mit Praxisbeispielen. Zunächst werden die Grundideen der Psychomotorik in ihrer Vielfalt vorge...

Zunächst erlaubt eine knappe, von Kommentaren zur Organisationsentwicklung begleitete Darstellung verschiedener Praxisfelder einen Einblick in den Hintergrund, den Zusammenhang und die Umsetzung psychomotorischer Angebote. Von den bereitgestellten Erfahrungen und dem angesammelten Know-How können alle profitieren, die Psychomotorik in ihre jeweiligen Arbeitsbereiche stärker einbringen wollen. - Was bewirkt Psychomotorik eigentlich? Im zweiten ...

Die verschiedenen psychomotorischen Schulrichtungen betonen insgesamt das Zusammenspiel des psychischen Erlebens des Menschen bzw. seiner emotionalen Entwicklung mit der Entwicklung von Motorik und Wahrnehmung. Welche Möglichkeiten bietet die im Grenzbereich zwischen Psychologie, (Sonder-)Pädagogik, Rehabilitation und Sport angesiedelte psychomotorische Förderung in Kindergarten, Vorschule und Grundschulalter? Das ist die Ausgangsfrage dieses ...

Auf der Suche nach Literatur zur Rhythmik stieß ich zufällig auf dieses Buch. Sein Äußeres verrät ein typisches Arbeitsbuch. Die Einführung zeichnet den Entwicklungsweg der Rhythmik und den Reifungsprozess der Autorin in sehr ansprechender und interessanter Weise nach. Viele Zusammenhänge der klassischen Rhythmik werden kurz auf 14 Seiten verdeutlicht. Im weiteren zeigt Frau Herdtweck wie Rhythmus im gesamten Leben und den meisten Ausdruc...

Jolanta Majewska und Andrzej Majewski haben in ihrer Neuauflage dieses Buches den Praxisteil um einige Übungen erweitert. Weiterhin besteht der Band aus einem theoretischen Teil und einem praktischen Teil. Ersterer ist, wenn bereits bekannt, dennoch eine sehr gute Hilfe, um Eltern und fachfremden Personen die Psychomotorik zu erklären. Im Praxis/Teil findet die Fachkraft neue Ideen für Übungen und Spiele. R. Lussnig, Lehrerbibliothek.de

Wer im Bereich Psychomototik und Motopädie tätig ist und schnell die Klärung eines Fachbegriffs benötigt, der/die liegt mit diesem "Handbuch psychomotorischer Begriffe" genau richtig. Ganz knapp und kompakt werden mehr als 1000 der wichtigsten Fachbegriffe erklärt (vgl. Leseprobe zum Buchstaben A im Inhaltsverzeichnis) sowie deren Ursprünge bzw. wörtliche Herleitung. Damit erweist sich das Handbuch nicht nur als relevant für die spezifisc...

Leiblichkeit und Bewegung sind in der Entwicklung junger Menschen von zentraler Bedeutung, Bewegungserziehung und Bewegungstherapie sind wichtige pädagogisch-psychologische Begleitmaßnahmen zu einer gesunden Entwicklung. Das Buch zeigt den Stand der Fachdiskussion und Tendenzen zukünftiger Entwicklungen in Psychomotorik und Motologie auf. In fast allen Beiträgen wird konkret auf die Auswirkungen in der Praxis und das Anregungspotential durch ...

Persönlichkeitsentwicklung ist immer als ein Prozeß des Zusammenwirkens psychischer, kognitiver und motorischer Faktoren zu verstehen. Jede Einwirkung auf einen dieser Bereiche hat gleichzeitig auch Konsequenzen für die anderen. Auch Entwicklungsauffälligkeiten und - Störungen treten meist nicht isoliert auf, sondern betreffen die ganze kindliche Persönlichkeit. Daher brauchen betroffene Kinder eine ganzheitliche Förderung, damit ihre Fäh......

Über die Autoren: Simone Cox war einige Jahre als Erzieherin und Heilpädagogin tätig, bevor sie Diplom-Sozialpädagogik studiert hat. Seit über 15 Jahren arbeitet sie mit Kindern im Vorschulbereich. Schwerpunkte ihrer Tätigkeit liegen in der Psychomotorik und Kunstpädagogik. Neben dem Aufbau (1997) und der Leitung der ersten psychomotorischen Kindertagesstätte in Bonn gibt sie ihre Erfahrungen in Fortbildungsveranstaltungen der Rheinische......