Michael Felten schreibt in bodenständiger Weise über seine Erfahrungen und sein Blick von Schule. Mit gesundem Menschenverstand geht er die aktuelle Diskussion um Schule in drei thematischen Blöcken durch: Er hält ein Plädoyer für das Wesentliche im Bildungsprozess: dem guten führenden Lehrer, der in einer guten Beziehung zu seinen Schülern steht. Im zweiten methodischen Block nimmt er die Qualitäten und die Stärkung des Lehrers als wes...

Sind die Schülerinnen und Schüler gut auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereitet? Können sie analysieren, logisch denken und ihre Ideen effektiv kommunizieren? Haben sie die Interessen gefunden, die sie ihr ganzes Leben hindurch als produktive Mitglieder von Wirtschaft und Gesellschaft weiterverfolgen können? Die Internationale Schulleistungsstudie der OECD (PISA) sucht durch ihre Erhebungen der Kenntnisse und Fähigkeiten 15-jähriger...

Ich glaube, was alle bedingt durch viele Faktoren verbindet, ist die Suche nach dem Glück. Dabei sind die Vorstellungen von Glück - sehr unterschiedlich. Aber kann man Glück auch lehren oder lernen? Ist es ein Thema der Pädagogik? Der vorliegende Band mit dem Titel „Pädagogik des Glücks“ unternimmt den spannenden Versuch, die spezifischen Ermöglichungsbedingungen und Lernvoraussetzungen für ein glückliches Leben aufzuzeigen. Dabei u...

Bildung in Deutschland 2010 - dieser deutsche Bildungsbericht blickt auf die Perspektiven des Bildungswesens in Verbindung mit dem demografischen Wandel. Der demografische Wandel setzt das Bildungswesen in den nächsten Jahren unter deutlichen Veränderungsdruck. Zu diesem Ergebnis kommt der Bericht "Bildung in Deutschland 2010", den die Autorengruppe Bildungsberichterstattung im Auftrag der Kultusministerkonferenz sowie des Bundesministeriums fÃ...

Ich habe selten ein so gutes praxisnahes Fachbuch gefunden. Dieses Buch zeigt die menschlichen Grundbedürfnisse und die Konsequenzen bei Zufriedenstellung und Nichtzufriedenstellung auf. Es ist fachlich fundiert geschrieben und doch leicht verständlich. Schon auf den ersten Seiten fühlte ich mich angesprochen und hinterfragt in meiner persönlichen Arbeit und Grundhaltung dem Kind/Mensch gegenüber. Seite für Seite wird die eigene Arbeit re...

Das kleine Buch vom Gehirn informiert überaus verständlich, sehr anschaulich und in kurzen, überschaubaren Kapiteln über unsere Sinne, Bewegung, Denken, Bewusstsein, Sprache und Nervenzellen. Es ist weniger der Verzicht auf Fach- und Fremdwörter sondern vielmehr die unzähligen, lebensnahen und amüsanten Vergleiche, die den Inhalt des Buches leicht verständlich und unterhaltsam machen. (Beispiel: „Das Stützen funktioniert etwa so, als w...

Der Prozess der Internationalisierung von Bildung schreitet im größeren Kontext der Globalisierung weiter voran: Transnationale Bildungsräume entstehen, wie sie sich durch Schulen mit einem explizit europäischen Bezug (Europa-Schulen und Europäische Schulen) und mit internationalen Bezügen (UNESCO Projektschulen und Internationale Schulen) verdeutlichen. Wie setzen diese Schulmodelle "das Internationale" in ihrem jeweiligen Struktur- und Fu...

Als Festschrift für Prof.`in Renate Schulz-Zander, einer Pionierin auf dem Gebiet der Verwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien in Schule und Lehrerbildung seit den frühen 1970er Jahren, wendet sich der Sammelband aus verschiedenen Perspektiven und Disziplinen der Verwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien im Bildungsbereich zu und gibt einen breiten Überblick. U.a. die Integration von digitalen Medien in die...

Wenige Themen nur haben in letzter Zeit in Deutschland eine so intensive Debatte ausgelöst wie die Ergebnisse der internationalen Schulleistungsvergleichstudien wie PISA; Deutschland stand unter Schock nach dem vergleichweise schlechten Abschneiden gegenüber anderen Industrieländern. Mittlerweile befindet sich Deutschland in einer aus PISA resultierenden, z.T. hektischen und populistischen Reform bezüglich des gesamten Bildungswesens. Dieser ...

Vor allem in der Psychologisierung und in der Ökonomisierung sieht der Autor heute große Gefahren für die Pädagogik, die ihre ureigenes Anliegen zu verlieren droht. Dieser Essay ist ein Weckruf gegen zunehmenden Fremdeinfluss in der Pädagogik: ökonomische Gesetzmäßigkeiten und Maßstäbe dringen zunehmend sachfremd ebeno in die Pädagogik ein wie berechtigte Hilfswissenschaften wie die (Entwicklungs)Psychologie immer stärker die Pädagog...

Diese Doppel-CD basiert auf dem gleichnamigen Märchenbuch, das bereits im September 2006 erschienen ist und zur naturwissenschaftliche Bildung von Kindern im Alter von 4 bis 7 Jahren beitragen soll. Enthalten sind sechs Geschichten, gelesen von Reinhard Schulat-Rademacher und musikalisch begleitet von Gerald Spitzner. Die Märchen behandeln allesamt naturwissenschaftliche Themen. Thematisiert werden u.a. das Weltall, der menschliche Körper, die...

Die Diskussion um Menschenrecht auf Bildung und Bildungspolitk in Deutschland erfährt durch dises Buch einen zusätzlichen qualitativ hochwertigen Beitrag. Bildung ist mehr als nur ein Wettbewerbsfaktor oder der Schlüssel zu sozialer und ökonomischer Teilhabe. Wie kann ein Recht auf Bildung sozialethisch begründet und pädagogisch realisiert werden? Was sollten künftige Bildungsreformen leisten? Diese Fragen bilden den Auftakt zum Band „Bi...