Viele Lehrer halten Evaluation von Schule und Unterricht schlicht für überflüssig. Wenn professionelle Evaluatoren von außen in die Schulen kommen, werden sie von Lehrern oft abgelehnt. Wenn jedoch die Schule eine interne Lösung wählt, wird oft unterschätzt, wie groß in der Schule der Zeitaufwand für die evaluierenden Kollegen ist. Mit dem vorliegenden Buch möchte der Herausgeber Karl-Owald Bauer einen Überblick über die Möglichkeit...

Lehrer sind inkompetent – nicht erst seit TIMSS und PISA hört man diesen Vorwurf immer wieder. Auch in den Erinnerungen an die eigene Schulzeit, in den Klagen der Eltern und in der Öffentlichkeit wird oft die Unfähigkeit der Lehrer kritisiert. Dabei sind Deutschlands Lehrer fachlich hervorragend ausgebildet und mit dem notwendigen pädagogisch-psychologischen Wissen ausgestattet. Das vorliegende Buch zielt daher auf die Kompetenz im Bereich ...

Das Arbeitsbuch "LehrerSein" richtet sich an LehramtsanwärterInnen bzw. ReferendarInnen. Kompakt und übersichtlich werden zu Beginn Grundlagen und Modelle der Pädagogik und Didaktik dargestellt; der Schwerpunkt liegt aber auf der praktischen Anwendung: dem Unterrichtsentwurf und seiner Beurteilung. Die letzten beiden Kapitel, die grundlegende Fähigkeiten wie das Unterrichtsgespräch oder die Körpersprache durch sogenannte "Trainingstools" s...

Der gesellschaftliche Status des Lehrerberufs hat sich in den vergangenen Jahren deutlich gewandelt; während noch vor wenigen Jahrzehnten der Lehrer neben Pfarrer und Arzt das größte Ansehen in der Gesellschaft genoß, wird der Lehrerberuf heute nicht selten als "Halbtagsjobber" abgetan - und die PISA-Diskussion tut ein Übriges ... : Die Bildungsdiskussion wird weitgehend auf dem Rücken der Lehrer/innen ausgetragen. Dabei haben sich die Bela...

Die physische und insbesondere psychische Belastung des Lehrerberufs wurde jüngst in einem "Zeit"-Artikel thematisiert. Diesem Thema widmete sich Thomas Bieri in seiner an der Universität Bern eingereichten Dissertation. Die Arbeit bündelt die Forschungsresultate, die der wissenschaftliche Mitarbeiter bereits seit Mitte der 1990er Jahre in Schweizerischen Zeitschriften veröffentlichte. Bieris empirische Untersuchung überzeugt durch ihren Que...

Lehrer/innen stehen z.Zt. mächtig unter Druck; von ihnen wird nicht selten das eingefordert, was die Gesamtgesellschaft nicht zu leisten imstande ist, - von PISA bis hin zur Gewaltprävention an den Schulen: im Zweifelsfall sind die Lehrer schuldig und haben versagt ... Zugleich sind die Strukturen der deutschen Bildungspolitik dringend reformbedürftig, bedarf der gesamte Bildungssektor einer Anpassung an die sich rasch wandelnden gesellschaftl...

Pädagogische Rezepte und Mythen von Heinz Klippert ! Heinz Klippert und Hilbert Meyer lauten die Namen zweier Pädagogen, die fast jeder Lehramtsstudent und Referendar kennt. Beide schreiben pädagogische Bestseller, die seit Jahren in mehreren Auflagen erscheinen. Während Hilbert Meyer Professor für Didaktik und Schulpädagogik an der Universität Oldenburg ist, arbeitet der Diplom Ökonom und promovierte Klippert seit 1977 als Dozent am Leh...

Nach Auffassung des Autors gibt es vier Säulen des Lehrens, die den Schlüssel zu erfolgreichem Unterricht bilden: respektvolle Kommunikation, Zielorientierung, Methodenvielfalt, kreativer Umgang mit besonderen zusätzlichen Herausforderungen. Das sind die Kernelemente guten Unterrichts - und diese sind lernbar. Das Buch eröffnet einen Zugang zu diesen Elementen und liefert eine theoretisch fundierte und praxisnahe Anleitung zu erfolgreichem Un...

Die Betonung des "Rohstofffaktors" "Ausbildungsstand der Bevölkerung" hat am Ende des 20.Jhdts. zu einem internationalen Bemühen um Effizienz-Steigerung in Bildung und Erziehung geführt (Stichwort: PISA), das auch die Rolle des Lehrers neu zu bestimmen sucht. Das Berufsethos spielt dabei eine wesentliche Rolle. Und so ist diese umfangreiche Darstellung letztlich eine Geschichte des Lehrerberufs, die aber wesentlich zeigt, dass Lehrertypologien...

Burn-out bei Lehrerinnen und Lehrern?! Die Wahrnehmung und Einschätzung der beruflichen Belastung von Lehrer/innen schwankt zwischen „Halbtagsjobber“ und „totaler Burn-Out-Job“. Wie steht es um die Berufszufriedenheit und Berufsbelastung von Lehrer/innen wirklich? Das Thema ist vielfältig bearbeitet worden, - auch empirisch. Die empirische Fragekonstellation aber beeinflusst schon oft das Ergebnis. In Thomas Bieris Studie bleibt es nich...

Dieses neue, umfangreiche "Handbuch Unterricht" möchte ich uneingeschränkt empfehlen; es gehört in jede Lehrerhand(bibliothek). In 117 kompakten Beiträgen wird umfassend orientierendes Ãœberblickswissen in einer sich ständig ausweitenden Lehr-Lernforschung geboten, klar konzipiert in 9 Hauptthemenbereiche: Grundlagen, Bedingungen und Kontexte des Unterrichts, Ziele und Inhalte, Unterrichtsmethodik, Unterricht mit Medien, Fachunterricht und Ã...

Nicht wenige Lehrer/innen sind entmutigt, - regelmäßig und grundsätzlich oder gelegentlich und in spezifischen Klassen. Der Lehrerberuf ist anstrengender als gemeinhin gesellschaftlich unterstellt wird. Lehrer werden öfter krank und früher pensioniert als Angehörige vergleichbarer Berufe. Fachliteratur zum Thema Burnout bei Lehrer/innen und schulischen Arbeitsbelastungen findet sich sehr wohl, - das hier anzuzeigende Buch des Berufsschul-Ko...