Diese übersichtliche und gut verständliche Einführung in die Erlebnispädagogik liegt mittlerweile bereits in der 8. Auflage vor, - 25 Jahre nach der Erst-Auflage! Es handelt sich also um eine wirkliches Standardwerk zur Erlebnispädagogik. Kap. 1 und 2 bieten wissenschafts-geschichtliche Aspekte zum Thema, Kap. 3 und 4 erläutern die Grundlagen und die verschiedenen erlebnispädagogischen Aktivitäten, bevor Kap. 5 und 6 mit Randbereichen und...

Mittlerweile entdecken auch schulische Pädagogik und die wissenschaftliche Forschung zunehmend das Potential der Erlebnispädagogik. In der Pädagogik hat in den vergangenen Jahrzehnten das erlebnis- und handlungsorientierte Erfahrungslernen deutlich an Bedeutung gewonnen. Erlebnispädagogik hat Konjunktur und das zeigt sich auch auf dem Buchmarkt. Dieses Handbuch Erlebnispädagogik führt umfassend in den gesamten Bereich der Erlebnispädagogik...

In der Pädagogik hat in den vergangenen Jahrzehnten das erlebnis- und handlungsorientierte Erfahrungslernen deutlich an Bedeutung gewonnen. Erlebnispädagogik hat Konjunktur. Die in den letzten Jahren systematisch ausgebaute Erlebnispädagogik bietet viele Chancen auch im schulischen Kontext. Der Autor zeigt: Aktionen aus der Erlebnispädagogik können leicht auch in den Grundschulalltag eingebaut werden, in der Kinder heute als Ganztagsschule o...

Die in den letzten Jahren systematisch ausgebaute Erlebnispädagogik bietet viele Chancen auch im schulischen Kontext: Insbesondere soziales Lernen kann durch erlebnispädagiogische Erfahrungen gefördert werden, oder auch ökologisches Bewußtsein erfährt hier eine sehr konkrete Anregung, oder psychisch besonders beeinträchtigte Schülerinnen und Schüler werden durch erlebnispädagogische Anregungen besonders gefördert. Der Augsburger ZIEL-V...

Dieses Buch hilft Kindern, spielerisch den Wald zu erforschen mit Erlebnis, Sport und Naturerkundung. Nirgends lernen Kinder schneller und begeisterter als auf spielerische Weise in der Natur, zumal, wenn sie sich dabei auch noch austoben können. Die Ökologin Gisela Tubeshat hat in diesem Praxisbuch 100 Spielideen zusammengestellt, die Naturerkundung und Bewegung kombinieren und von Erzieher/inne/n in Kindergärten sowie Lehrer/inne/n in Vor- u...

"Schaukelfee und Klettermax" von Alexandra Schwarzer ist ein Hand-Buch für Waldpädagogen und Kletterfreunde. Für die Pädagogen gibt es anfangs einen theoretischen Teil. Darin wird auch eine Seilgrundausstattung empfohlen. Ohne einen Schwung Statik-seile ist das Buch auch nicht gut nutzbar. Die Autorin erklärt jeden ihrer Knoten genau und anschaulich mit Bildern. So kann man diese Schritt für Schritt nachknoten. Wer die einzelnen Knoten k...

Dem Autor sind die Berührungspunkte von Psychomotorik und Erlebnispädagogik, unter besonderer Berücksichtigung der Themen „Risiko und Sicherheit" ein besonderes Anliegen. Deshalb legt er nun schon einen zweiten Band zum Thema Seil und Knoten vor; denn mit Seil und Knoten lassen sich viele spannende aber auch entspannende Aufbauten realisieren: Schaukeln, Seilbrücken und Hangelseile. Aber auch Unterstände, Spielhöhlen, und eine Reihe von S...

"Abenteuer Spiel 2" ist eine praktische Sammlung Kooperativer Abenteuerspiele. Kooperative Abenteuerspiele sind immer ein Abenteuer. Aber Kooperative Abenteuerspiele entfalten nicht von sich aus ihre pädagogische Wirkung, sondern bedürfen einer effektiven Leitung, welche die Spieleinheit gewissenhaft plant und vorbereitet. Die Präsentationsphase fordert von der Spielleitung die Fähigkeit, die Spiele bewusst, animierend und präzise darzustell...

In der Pädagogik hat in den vergangenen Jahrzehnten das erlebnis- und handlungsorientierte Erfahrungslernen deutlich an Bedeutung gewonnen. Erlebnispädagogik hat Konjunktur und das zeigt sich auch auf dem Buchmarkt. Dieses Studienbuch Erlebnispädagogik führt umfassend in den gesamten Bereich der Erlebnispädagogik ein, von der theoretischen Grundierung über die Entstehungsgeschichte bis hin zu theoretischen Grundsätzen und praktischer Vielf...

Bewegtes Leben - bewegtes Lernen von Christian Prior Man sollte keinen neuen Glanzlichter der erlebnispädagogischen Arbeit erwarten. Vielmehr versteht es der Autor bekannte Theorien und Ansichten aus erlebnis- und religionspädagogischen Strömung zu neuen Kontexten und Verständnissen zusammenzusetzen. Neben einer interressant beschriebenen theoretischen Einführung in das "wie erlebt und verarbeitet eine Mensch?" legt Herr Kasterke vor a...

Zweijährige auf stundenlangem Entdeckungsgang im Wald, Kindergartenkinder, die ganz vertieft klassischer Musik lauschen, Schulkinder, die in den Ferien lernen wollen - auch für Forscher ein überraschendes Erlebnis. Kinder wollen lernen! Und was ist mit den Kindern, die nicht wollen? "Die gibt es nicht." So einfach ist das. Wenn Kinder ihren eigenen Fragen nachgehen, dabei Erfahrungen mit allen Sinnen machen und in ihrem persönlichen Tempo vor...

Schluss mit dem Gejammer über das schlechte Abschneiden von Deutschland in der PISA-Studie, über störende Schüler und schlecht vorbereitete Lehrer, über zu wenig Leistung und zu viel Kuschelpädagogik! Schule kann ganz anders sein - sie ist es schon, an vielen Stellen. Wenn Schüler als Individuen angesehen werden, deren Unterschiedlichkeit ein Gewinn ist, und wenn sie auf der anderen Seite zur Zusammenarbeit ermuntert werden, statt als Einz...