Wenn ich eine CD rezensiere, reicht es nicht, wenn ich mich an meinen Schreibtisch setze und mir die CD anhöre. Besonders nicht dann, wenn es sich um Kindermitmachlieder handelt. Die Lieder klingen gut, ja, rockig, das auf alle Fälle, doch wie kommen sie bei Kindern an? Leider leben keine Grundschüler in unserem Haus, die fragen könnte, doch Kindergartenkinder gibt es schon. Und noch ein Kleinkind, das für jeden Spaß zu haben ist, wenn es n...

Wenn ich eine CD rezensiere, reicht es nicht, wenn ich mich an meinen Schreibtisch setze und mir die CD anhöre. Besonders nicht dann, wenn es sich um Kindermitmachlieder handelt. Die Lieder klingen gut, ja, rockig, das auf alle Fälle, doch wie kommen sie bei Kindern an? Leider leben keine Grundschüler in unserem Haus, die fragen könnte, doch Kindergartenkinder gibt es schon. Und noch ein Kleinkind, das für jeden Spaß zu haben ist, wenn es n...

"Wie redest Du eigentlich mit mir???" So manches Kind könnte das seine Eltern, Lehrer oder Erzieher, Großeltern und andere Erwachsene fragen. Denn während es festgelegte Umgangsformen gibt, an die sich Erwachsene untereinander halten, scheinen sie diese oft auf ihre Kinder nicht anzuwenden. In aller Alltagshektik scheinen Erwachsene zu vergessen, dass Kinder kleine Persönlichkeiten sind, die überaus gut zuhören und sich eben mal daher ge...

Eines der häufigsten Themen in Eltern-Kind-Gruppen ist der Schlaf der Babys. Ist er gestört, wird das komplette Familienleben beeinträchtigt. Dabei sind es oft nur Kleinigkeiten, die ein Baby von einem gesunden und erholsamen Schlaf abhalten. An dieser Stelle setzt das vorliegende Buch an und unterscheidet sich somit grundlegend vom Bestseller "Jedes Kind kann schlafen lernen", der ebenfalls im Oberstebrink Verlag erschienen ist. Hier scheinen...

„Allgemeine Didaktik“ (eher aus der geisteswissenschaftlichen Pädagogik stammend) ODER „Lehr-Lernforschung“ (eher aus der empirischen naturwissenschaftlichen Psychologie stammend)? In den vergangenen Jahrzehnten haben sich diese beiden Ansätze gegeneinander entwickelt. Dieses Buch plädiert gemäß seinem Titel hingegen für: Allgemeine Didaktik UND Lehr-Lernforschung; denn die empirische Lehr-Lernforschung gewinnt mit der Bezugnahme au...

Eine Fundgrube von Materialien für für Einkehrtage, Landschulheimaufenthalte ... „Pädagogik der Vielfalt kennzeichnet eine erziehungswissenschaftliche Perspektive, die ihr Hauptaugenmerk auf die Tatsache richtet, dass Menschen in ihrer Individualität immer etwas besonderes sind.“ Diese Besonderheit fordert Förderung. Diesem Programm fühlen sich die Autoren dieses Werks verpflichtet. Es leistet zweierlei: Einmal wird theoretisch in die...

Dieses Buch ist im Rahmen eines Modellprojektes an der Johannesschule in Greven entstanden. Mädchen der 9. und 10. Klasse haben an einem Projekt zur Berufswahlorientierung für Mädchen teilgenommen, das auch einen Kurs für Selbstbehauptung / Selbstverteidigung umfasste. Dieser Kurs wurde von der Sozialpädagogin Christiane Wortberg geleitet. Sie hatte auch die Idee, dass die Mädchen, die den Kurs absolviert hatten, ihre Erfahrungen gut für a...

Coach Yourself, Konflikt- und Zeitmanagement für Lehrerinnen und Lehrer ist ein Buch mit vielen Selbst-Tests und Übungen zum nachmachen. Der Schwerpunkt des Buches liegt im Training von zwei Bereichen, dem Konflikt- und dem Zeitmanagement. Durch viele alltägliche Beispiele aus der Schul-Praxis wird gezeigt, wie man mit Konflikten mit Schülern oder Schülerinnen umgehen kann, oder sich seine eigene Zeit besser einteilt. Im großen und Ganzen k...

Dieses Buch bietet eine Auswahl an den typischen Situationen, die einem Schulneuling begegnen können. Anhand der Hauptperson Anna werden diese dargestellt und immer auf den einzelnen Schüler übertragen. So stellt Anna ihre Lehrerin vor und auch man selbst soll seine Klassenleiterin malen. Wie soll der Arbeitsplatz ausschauen und welche Erwachenen arbeiten noch in der Schule sind noch einige der Themen. Die Bilder sind alle sehr kindgerecht u...

Web 2.0 ist längst bei jedem Internetnutzer angekommen. Auch Jugendliche nutzen Blogs, Podcasts und andere Web 2.0 Plattformen bei ihren virtuellen Ausflügen ins Netz. Höchste Zeit also, dass sich auch die Schule auf diese Entwicklung einstellt. Mit Praxis Web 2.0 geht der Kopaed-Verlag in der Schriftenreihe Medienkompetenz nicht nur der Theorie hinter Web 2.0 auf den Grund, sondern stellt vor allem auch Beispiele für die Umsetzung von Web 2....

Ich habe dieses Buch –ist bei uns im Studienseminar übrigens Pflichtlektüre- schon in den ersten Monaten meines Referendariats mit großem Gewinn für mich und meinen Unterricht gelesen. Denn für Anfänger so wichtige Leitlinien wie: Durchführung von Unterricht, Umgang mit Schülern und Handlungskompetenzen in vielen Bereichen werden im zweiten Band der Reihe „Handlungsorientierte Didaktik“ von Georg E. Becker nicht einfach nur beschrie...

Ich habe dieses Buch –ist bei uns im Studienseminar übrigens Pflichtlektüre- schon in den ersten Monaten meines Referendariats mit großem Gewinn für mich und meinen Unterricht gelesen. Irgendwann stehen auch Anfänger vor der ersten -oftmals noch als sehr schwierig und quälend empfundenen- Notengebung oder Beurteilung und dann steht einem dieses Buch mit Rat und Tat hilfreich zur Seite. Schritt für Schritt werden einem die "Grundregeln de...