Nicht selten leiden insbesondere Kinder und Jugendliche unter Gewalt im sozialen Nahraum: Häusliche Gewalt, Gewalt in der Familie. Diese Form der Gewalt ist weit verbreitet und wurde erst in den letzten Jahren insofern als gravierendes Problemfeld erfasst, als ein entsprechendes Gewaltschutzgesetz ("Wer schlägt, muss gehen!") eingeführt worden ist. Dazu zieht dieses 3-bändige Werk eine erste Zwischenbilanz. Insbesondere die Frauenbewegung hat...

Jugendliche Gewalt in ihren vielfältigen Erscheinungsformen und ihren oft komplexen Hintergründen gibt auch Lehrer/inne/n oft Rätsel auf. Dieses Handbuch Konflikt- und Gewaltpädagogik hebt im zentralen zweiten Kapitel entsprechend auf Verfahren für Schule und Jugendhilfe ab und ist insofern für die Lehrerbibliothek besonders relevant. Autorinnen und Autoren aus ganz unterschiedlichen gesellschaftlichen Sektoren, von der Polizei bis hin zur ...

Ob Medien Gewalt erzeugen, ob also z.B. der Konsum von Gewalt-Videos entsprechende Nachahmungen evoziert, - diese Frage wird zwar immer wieder diskutiert, insbesondere, wenn Gewalt öffentlich und medial wirksam stattgefunden hat, wie z.B. bei Amokläufen (z.B. Erfurter Gymnasium), aber geklärt ist die Frage keineswegs trotz einer immensen Forschungsarbeit, die in den vergangenen Jahren betrieben wurde. - Spannender fast als die Beantwortung die...

„Bullying“ in der Schule wird auch als Schüler-Mobbing bezeichnet und bedeutet ein gegen Schüler gerichtetes Ärgern, Angreifen und Schikanieren. Schikanieren bzw. Mobbing (engl. to mob „anpöbeln, angreifen, über jemanden herfallen“) bedeutet Psychoterror und/oder körperliche Gewalt. Die Täter bevorzugen dabei vor allem schwächere und ängstlichere Opfer, deren Kommunikation mit den anderen Schülern behindert wird, deren soziale B...

In vielen Schulen gehören Gewalt- und Konflikttrainings mittlerweile zum Standardprogramm. Das vorliegende Buch biete eine Vielzahl an Materialien, um Kinder und Jugendliche stark zu machen für eine gute Zukunft. Im ersten Teil bieten die Autoren Geschichten rund um die Curry-Clique. Und das sind: Manni (der Chef), Mike (der Oberschlaue), Rollo (Karate-Kid), Kazim (der Ausländer), Joy (die Cliquen-Queen), Fritten-Herta (die Imbisswirtin) und n...

Dieses Buch gibt einen detaillierten Überblick über die derzeit gängigen Konzepte und Verfahren zur Konfliktbewältigung und Gewaltprävention, wie soziale Kompetenztrainings, erlebnispädagogische Aktivitäten, Szenisches Spiel, Mediation und Anti-Aggressivitätstrainings. Zwar sorgt das Thema Jugendgewalt regelmäßig für medienwirksame Schlagzeilen, aber z.Zt. wird in der Bildungsdiskussion und in der Bildungspolitik einseitig die kognitiv...

Wer sich mit Gewaltprävention an Schulen beschäftigt, für den ist dieser Band ein Grundlagenbuch, das einen gelungenen Überblick bietet und weiterführende Aspekte zu Gewaltprävention und Schulentwicklung aufzeigt. Im Handlungsteil wird neben Tipps für die Praxis ein Überblick über die verbreitetsten und bewährtesten Präventionsmodelle und -programme gegeben (vgl. Kap. 5). Außerdem wird der Zusammenhang von Gewaltprävention und Schule...

Was machen Computerspiele mit dem Spieler? Was macht der Spieler mit dem Spiel? Die knifflige Frage, was zuerst kommt, das Ballerspiel oder die Gewaltbereitschaft, erweist sich als anregender Einstieg zur Erforschung des Themas und als Schlüssel zum kompetenten Umgang mit Computerspielen. Aussagen wie Medien machen dumm, Medien machen dick, Medien machen einsam, Medien machen süchtig oder Medien machen aggressiv sind jedem geläufig und viel pr...

Es hat ganze Generationen von Kindern begleitet, das Buch vom Struwelpeter. Dabei haben sie nicht unbedingt gute Erfahrungen damit. Werden doch darin Erziehungsmethoden vorgestellt, die nicht unbedingt pädagogisch wertvoll sind. Es sind eine Vielzahl von Geschichten, die Kinder in unterschiedlichen Situationen vorstellen. Da ist etwa der verhaltensauffällige Struwelpeter oder der aggressive Friedrich, die bösen schwarzen Buben, der unruhige Za...

Gewalt an Schulen - das ist leider ein Dauerthema und -problem. Jede/r Kollege/in wird damit konfrontiert, - unabhängig von der Schulart - und es beginnt leider schon in der Grundschule. Um so wichtiger ist es, schon dort gewaltfrei zu kommunizieren (Teil 1) und gewaltfrei miteinander umzugehen (Teil 2). Dieses Buch hebt insbesondere auf das Gordon-Modell (bzw. Marshall B. Rosenberg) ab (S.9ff) und auf das Streitschlichter-Modell (S. 123ff). Das...

Die sog. Konfrontative Pädagogik hat einige Konjunktur; mit "hartem" Durchgreifen läßt sich auch in der Politik wieder punkten, - scheinbar ... oder hat der hesische Landtagswahlkampf 2008 das Gegenteil belegt? Dieser informative Band setzt sich jedenfalls kritisch mit der Konfrontativen Pädagogik auseinander; denn Gewalt wird häufig individualisierend und personalisierend erklärt und verstanden; »gewalttätige« Kinder und Jugendliche we...

Der bekannte Berliner Erziehungswissenschaftler Rainer Winkel legt nach seiner "Theorie und Praxis der Schule" (1997) und einer "Theorie und Praxis der Bildung" (2005) nunmehr den ersten Teil seines (vorerst) letzten wissenschaftlichen Werkes vor: Der Titel „Die Schule neu machen“ betont nicht nur die geistige Verwandtschaft zu „Die Schule neu denken“ von Hartmut von Hentig, dessen Nachfolger als Leiter der Bielefelder Laborschule Rainer ...