Vertrauensprozesse können Gewalt verhindern (vgl. Buchtitel!). Das dialogische Prinzip hält für die Soziale Arbeit, insbesondere für die Gewaltprävention, ein großes Potential bereit - das ist die Überzeugung der Autorinnen dieses Bands. Aggressive Energien sind gleichwohl wichtig für die pädagogische Arbeit. Gewaltpräventiv scheinen insbesondere ein Bewußtsein für Angst, Scham und Respekt zu wirken. Dort, wo Vertrauen im Sinne eines ...

Ich habe selten ein so gutes praxisnahes Fachbuch gefunden. Dieses Buch zeigt die menschlichen Grundbedürfnisse und die Konsequenzen bei Zufriedenstellung und Nichtzufriedenstellung auf. Es ist fachlich fundiert geschrieben und doch leicht verständlich. Schon auf den ersten Seiten fühlte ich mich angesprochen und hinterfragt in meiner persönlichen Arbeit und Grundhaltung dem Kind/Mensch gegenüber. Seite für Seite wird die eigene Arbeit re...

Gewalt - und damit Gewaltprävention - bei Kindern und Jugendlichen wird immer mehr zum Problem und zur Herausforderung für Schule und Pädagogik und die gesamte Gesellschaft. Von dieser Grunderkenntnis aus wurde in den vergangenen Jahren eine ganze Reihe von Ansätzen zur Gewaltprävention und zum Anti-Aggressivitäts-Training entwickelt. Ein Patentrezept liegt aber nicht vor. Die Autorin stellt ein weiteres Modell vor, das bei jugendlichen Gew...

Ein „Muss" für Lehrerinnen und Lehrer und alle, die mit Jugendlichen arbeiten. Das Buch beschreibt die aktuelle Lage von Gewalt unter Kindern und Jugendlichen sowie steigender Gewaltbereitschaft junger Menschen gegenüber Erwachsenen. Es vermittelt Handlungsstrategien, wie man mit jungen Menschen in einen glaubwürdigen, vertrauensvollen Dialog eintreten kann. Die in der Praxis erprobten methodischen Schritte des Autors wollen engagierte Lehre...

Kindesmisshandlung, Kindstötung, Familizid - Kinder sind nicht selten schweren Gewalttaten ausgesetzt und zwar insbesondere durch die nächsten Angehörigen, die Eltern oder andere nahe stehende Personen. Dieser Band stellt die wichtigsten Bereiche vor und zielt insgesamt auf eine Sensibilisierung zur Risikoabschätzung und präventiven Arbeit ab. Insofern sind auch Lehrer/innen Bestandteil der Zielgruppe der Darstellung. Es geht um das Erkennen...

Diese Studie beginnt mit dem nur auf den ersten Blick lapidar erscheinenden Satz: "Urbane Menschen bewegen sich zuweilen aufeinander zu, doch meistens aneinander vorbei." Ausweichverhalten kann die Vermeidung der Kollision bezwecken. Ausweichhandeln kann aber auch ein Zurückweichen, ein Nachgeben oder gar Einknicken sein. Ein zusätzlichs Maß an Komplexität gewinnen Ausweichinteraktionen dadurch, dass sie oft durch Dritte vermittelt sind. Mit ...

Dieses Buch, - mit seinem zunächt merkwürdig anmutenden, durch einen Urlaubsaufenthalt in Neapel verursachten metaphorischen Titel - , möchte das schulische Konfliktmanagement erleichtern und verbessern helfen. Dringender denn je braucht die Schule nach Meinung des Autors ein wirksames Konfliktmanagement; denn Konflikte absorbieren unendlich viel Energie in der Schule. Das erste Kapitel vermittelt konfliktpsychologisches Grundwissen, Kap. 2 ve...

Gewalttätiger Umgang in Schulen ist in den letzten Jahren leider immer häufiger vorgekommen, deshalb hat sich auch die Anzahl der Literatur zu diesem Thema stark erhöht. Im vorliegenden Buch "Gewaltfrei miteinander umgehen" wird hauptsächlich das Konzept der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) von Marshall B. Rosenberg vorgestellt und erläutert und es zeigt auf, wie sie konkret im Unterricht Anwendung finden kann. Das Buch ist in einen kürzere...

Erfurt, Emsdetten, Winnenden - diese Städte stehen symbolisch für Amokläufe an Schulen. Lange Zeit galten amoklaufende Schüler, die in Schulen Massaker anrichten, als typisch US-amerikanisches Phänomen, u.a. begünstigt durch die freizügigen Waffengesetze in den USA. Spätestens seit den Amokläufen von Erfurt oder Emsdetten sind Schüler, die mit Waffen in Schulen kommen, um Lehrer und Mitschüler zu töten, auch ein deutsches und europäi...

Es wird z.Zt. viel über Jugendgewalt gesprochen, - nicht nur angesichts wachsenden school-schootings auch in Europa ... Und es wird viel über Verbote, Gesetzesverschärfung, Waffenrecht etc. gesprochen, aber relativ wenig über Ursachenforschung. Hier stellt dieses Buch eine erfreuliche Ausnahme dar, das zwei wesnetliche Thesen bietet: 1) Jugendgewalt kann als Produkt der Missachtung individueller Anerkennungsbedürfnisse und -ansprüche in ver...

Wenn ich eine CD rezensiere, reicht es nicht, wenn ich mich an meinen Schreibtisch setze und mir die CD anhöre. Besonders nicht dann, wenn es sich um Kindermitmachlieder handelt. Die Lieder klingen gut, ja, rockig, das auf alle Fälle, doch wie kommen sie bei Kindern an? Leider leben keine Grundschüler in unserem Haus, die fragen könnte, doch Kindergartenkinder gibt es schon. Und noch ein Kleinkind, das für jeden Spaß zu haben ist, wenn es n...

Wenn ich eine CD rezensiere, reicht es nicht, wenn ich mich an meinen Schreibtisch setze und mir die CD anhöre. Besonders nicht dann, wenn es sich um Kindermitmachlieder handelt. Die Lieder klingen gut, ja, rockig, das auf alle Fälle, doch wie kommen sie bei Kindern an? Leider leben keine Grundschüler in unserem Haus, die fragen könnte, doch Kindergartenkinder gibt es schon. Und noch ein Kleinkind, das für jeden Spaß zu haben ist, wenn es n...