»Die neuen Kinder mit ihren steigenden Aggressionen«, »Schule und Elternhaus sind hilflos«, »Immer häufiger Burn-out bei Lehrerinnen und Lehrern«, das lesen wir fast täglich. Das Schüler-Streit-Schlichter-Programm: Streiten - Vermitteln - Lösen setzt diesem Lamentieren ein Ende. Konflikte werden »geprobt«, kooperative Konfliktlösungs-Strategien erarbeitet, Gefühle erkannt und ausgedrückt. Die erworbene soziale Kompetenz lässt SchÃ......

Zielsetzung Das Programm eignet sich sowohl zur therapeutischen Arbeit (Empfehlung des Autors: 15-20 Stunden, Gruppengröße 3-6 Kinder) als Krisen- oder Kurzintervention, als auch zum präventiven Einsatz in der Schulklasse. Das Programm ist für den kontinuierlichen, längerfristigen Einsatz konzipiert, dennoch lassen sich auch Einzelelemente und einzelne Experimente gut in den alltäglichen Unterricht integrieren (z.B. in einem Wochenanfangsk...

Spiele zum Abbau von Aggressivität Was tun, wenn Kinder wütend und aggressiv sind? Wie kann man ihnen helfen, mit Ärger und Frustration besser umzugehen? Da Aggressivität bei Kindern immer häufiger vorkommt, sind praktische Hilfen für den Erziehungsalltag gefragt. Andrea Erkert stellt rund 100 einfache Spielideen vor, die Kinder mit ihren negativen Gefühlen konfrontieren und eine gesunde Verarbeitung ermöglichen. So lernen Kinder ihre ......

Das Buch „Selbstvertrauen und soziale Kompetenz“ bietet neben einer fundierten, sehr praxisbezogenen theoretischen Grundlage eine reichhaltige Methodensammlung für die Praxis. Ziel ist die Stärkung des Selbstvertrauens/Selbstwertgefühls, die Entwicklung eines Bewusstseins über eigene und fremde Gefühle, sowie die Stärkung des Sozialverhaltens. Im Theorieteil wird, neben einer theoretischen Einführung insbesondere die Methode, die O...

Die Begeisterung beim Spielen führt oft dazu, dass es laut und turbulent wird. Das ist auch gut so. Aber Kinder - vor allem unruhige - sollten auch zur Ruhe kommen und entspannen. Praktische Tipps, wie ein Spiel Ruhe in Kindergruppen bringen kann, und viele leicht umsetzbare Ideen dazu werden in diesem Buch in bewährter Form vorgestellt. Ulrich Vohland, geb. 1941; Dipl. Päd., Dr. phil., langjährige Unterrichtspraxis, Leiter von Spielgruppe......

Kinder und Jugendliche werden heute immer mehr als Konsumenten angesprochen und umworben. Ihr Leben ist vielfach geprägt von einer virtuellen, illusionären Medienwelt, die sich überwiegend mit fiktiven Inhalten beschäftigt. Die sich daraus entwickelte Realitätsferne lässt den Einzelnen lustlos, träge und entscheidungsunfähig werden. Das Verhaltensrepertoire reduziert sich teilweise auf unkontrollierte, gewalttätige Reaktionen. Das KESS-...

Aggressive Jugendliche, Lehrpersonen am Rand ihrer Kräfte Disziplinschwierigkeiten im Klassenzimmer und auf dem Schulhof - fast täglich liest man in der Presse über die Probleme in unseren Schulen. Schulgesetze werden verschärft, Schulverweise rascher ausgesprochen, und immer häufiger trifft es auch jüngere Kinder. Anhand von verschiedenen Porträts führt die Autorin vor Augen, welche Gründe, Missverständnisse und Kommunikationsproble......

Liebe Leserin, lieber Leser, vor kurzem las ich folgenden Satz von Elke Heidenreich: "Man sollte zuerst das Wichtigste tun - aber was ist das Wichtigste?" Jeder von uns hat dabei seinen persönlichen Maßstab, seine Aufgaben und Pflichten aber auch Träume und Sehnsüchte im Kopf. Wie weit bestimmen wir aber selbst unser Tun, unser Leben? Wie weit wird es von äußeren Einflüssen - die wir nicht bestimmen - geprägt? Solche Fragen stellt sich......

Vertrauen in die Fähigkeiten der Kinder ist oft wirksamer als jeder elterliche Druck. Konsequentes und vernünftiges Verhalten von seiten der Eltern verhilft Kindern frühzeitig dazu, eigenständige Erfahrungen zu sammeln und mit der Freiheit richtig umzugehen. Ganz konkret und praktisch gehen die bekannten und erfahrenen Autoren auf alltägliche Konflikte ein. ...

- Ticken Ihre Schüler manchmal aus? - Toben Ihre Firmlinge nur herum? - Kein Durchkommen in der Gruppenstunde? - Geschockt von den eigenen Kindern? Wenn Sie eine Frage mit "Ja" beantwortet haben, dann sind Sie reif für den neuen Majerus! Diesmal legt der Vater und Ressortleiter im Luxemburgischen Familienministerium einen psycho-pädagogischen Leitfaden vor, der Eltern, LehrerIn, KatechetIn oder JugendleiterIn erklärt, warum manche......

Nach welchen Gesetzmäßigkeiten funktionieren soziale Prozesse in der Klasse? Wie können LehrerInnen das Klassenklima positiv anregen? Was kann der Lehrer konkret tun, um seine SchülerInnen auf dem Übungsfeld Klasse "Sozialkompetenz" erwerben und üben zu lassen? Dieses Buch vermittelt Grundlagen der menschlichen Entwicklung und der Gruppenentwicklung im Spannungsfeld zwischen Individuum, Gruppe und Gemeinschaft. Neue Denkmodelle bieten A......