 | Bildung kann nicht einfach weitermachen wie bisher; sie muß sich wandeln von Wissensvermittlung hin zur Förderung von Handlungsfähigkeit unter Unsicherheit. Dieses Buch zeigt konkrete Wege für eine neue Lehre auf, in der Future Skills die Zukunftsbildung für die Welt von morgen ermöglichen: Wie werden Lernende urteilsfähig? Wie lernen sie, mit Unsicherheit umzugehen, Perspektiven zu wechseln, verantwortlich zu handlen und Zukunft mitzugest... |  | Dieser Band will Bildung neu denken, - jenseits der zunehmenden Ökonomisierung von Bildung. Es geht um eine Neugestaltung von Lehren und Lernen hin zu einem sinnstiftenden Lehren und Lernen jenseits ökonomischer Zwänge und Ausrichtung. Denn Lehrende bekommen die Ökonomisierung von Bildung durch Sachzwänge, strukturelle Krisen und enge Lehrkorsetts zu spüren und Lernende werden in altem Erfolgsdenken gefangen gehalten und von Zukunftsängste... |
 | Filme als unmittelbarer Bestandteil der Alltagswelt von Kindern und Jugendlichen gewinnen zunehmend auch Relevanz für den Fremdsprachenunterricht. Neben den sprachlichen Aspekten hat Fremdsprachenunterricht dabei auch die medienpädagogische und medienkritische Aufgabe, Lernende zu einem kritischen und eigenständigen Umgang mit Filmen zu befähigen. Dieses Buch bereitet Fremdsprachenlehrkräfte auf den zielgerichteten Einsatz von Filmen im Unte... |  | Die Beiträge dieses Sammelbands zeigen, wie Kinder- und Jugendliteratur zur Achtung der Menschenwürde beitragen kann: "Gegen Antisemitismus, für Dialog und ein gesellschaftliches Miteiander mit Literatur und Film in Bücherei und Schule" (Untertitel). Die Autor/innen beleuchten aus literarischer, pädagogischer und gesellschaftlicher Perspektive, wie junge Menschen für die Bedeutung der Menschenwürde sensibilisiert werden können. Die 1976 g... |
 | Wie muß Schule sein, um Kinder für das Leben zu wappnen? Was geben wir Kindern für das 21. Jahrhundert mit? Was und wie sollen Kinder im 21. Jahrhundert lernen? Das ist die zentrale Fragestellung dieses Buchs. Die Autorin ist überzeugt: Fähigkeiten wie Selbstregulation, Eigenverantwortung, Kreativität, Gemeinschaftsgefühl und Kommunikationsfähigkeit werden Schlüsselkompetenzen sein und entsprechend von Eltern, Lehrkräften und schulische... |  | Worauf muss ich achten, wenn ich promovieren will? Woran erkenne ich einen guten Betreuer bzw. eine gute Betreuerin? Welche Probleme können während der Promotion auftreten, und wie kann ich sie umgehen oder gar vermeiden? Wie sieht es mit der Finanzierung aus? Welche beruflichen Möglichkeiten habe ich mit einer Promotion, die ich ohne diesen Abschluss schwerer oder vielleicht gar nicht hätte? Mit anderen Worten: „Lohnt“ sich für mich ein... |
 | Auch die Grundschule ist in stetem Wandel; gesellschaftliche Veränderungen und neue Themenfelder fordern heraus: Inklusion, Demokratiebildung, Ganztag, Kinderrechte, Bildung für nachhaltige Entwicklung und globales Lernen, Digitalisierung etc. Dieser erste Band aus der neuen Reihe "Neue Horizonte Grundschule" enthält Impulse für Studium, Schule und Forschung und lädt dazu ein, Grundschule zu reflektieren, weiterzudenken und zukunftsorientier... |  | Die Herausgeber Daniel Kieslinger und Ralph Haar haben ebenfalls im Lambertus-Verlag schon das Buch "Systemsprenger*innen - Ressourcenorientierte Ansätze zu einer defizitären Begrifflichkeit" (ISBN 9783784132877, 392 Seiten, paperback, 15 x 21cm, März, 2021) verantwortet und die Thematik "Systemsprenger/innen" behandelt. Das Verhalten von sog. Systemsprengern im Bereich der Jugendhilfe ist u.a. gekennzeichnet durch fünf Aspekte: 1) Der junge ... |
 | Wie geht es mit der Grundschulbildung weiter? Die Grundschule steht vor vielfältigen Herausforderungen: zunehmende Heterogenität in den Klassenzimmern, Lehrkräftemangel, digitale Transformation etc. Dieser Sammelband zur Jahrestagung der DGfE-Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ 2024 stellt sich dieser Frage insbesondere unter der Perspektive der Verbindung von Pädagogik und Fachdidaktiken: nur die Verzahnung vo... |  | Ein schonungsloser Blick auf die Lebenswelt heutiger weiblicher Teenager: ein gefährliches, unsichtbares Geflecht aus Erwartungen, Selbstoptimierung und vermeintlicher Perfektion, an dem nicht wenige Mädchen zerbrechen - so die Analyse der Autorin, die in vielfältigen Praxisfeldern einen intensiven Einblick in die Lebens- und Gefühlswelten von Teenagerinnen hat. Sie merkt im Hinblick auf ihr bekannte Abiturientinnen an: "Früher nannte man es... |
 | In ihrem ebenfalls im Kölner Herbert von Halem Verlag in ähnlicher Aufmachung erschienenen Buch "Resilienz in der digitalen Gesellschaft - Mediennutzung in Zeiten von Krisen, Kriegen und KI" (ISBN 9783869626666, 198 Seiten, paperback, 14 x 21cm, November 2024) hatten die beiden Autoren Leif Kramp und Stephan Weichert allgemein auf die tiefgreifenden Nebenwirkungen zunehmender digitaler Mediennutzung im Alltag aufmerksam gemacht: psychische Bela... |  | Digitalisierung und Medien prägen die westliche Welt des 21. Jahrhunderts nachhaltig. Das Bildungssystem wird sich verstärkt damit auseinandersetzen müssen, wie junge Menschen darauf vorbereitet werden können, in einer digitalen Welt erfolgreich zu agieren, die für Lehrende oft selbst nicht zur eigenen Lebenswelt gehört. Dieses Lehrbuch zur Digital- und Medienpädagogik für Fach- und Lehrkräfte im sozialpädagogischen Feld vermittelt die ... |