Das Thema dieses Buchs ist die wechselseitige Beeinflussung von Lernproblemen und ADS/ADHS (Aufmerksamkeits-Defizit-Störung / Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung). Fallbeispiele aus der Praxis der Lerntherapie erläutern den Sachverhalt nach einer kurzen Darstellung möglicher Hintergründe. Die allzu schnell eingeleitete medikamentöse Behandlung von AD(H)S erfährt dabei einige Kritik. Betont werden hingegen gut strukturierte Ler...

Die Diagnose „ADHS im Erwachsenalter“ war vor einigen Jahren noch kaum bekannt und ist darüber hinaus nicht unumstritten. Ziel dieses Buches ist es, dem Krankheitsbild zur Anerkennung zu verhelfen und den aktuellen Kenntnisstand aus Wissenschaft und Forschung für das Fachpublikum darzustellen. Die zweite überarbeitete und stark erweiterte Auflage kommt dabei den Bedürfnissen des Fachpublikums aber auch einer interessierten Leserschaft nac...

Das Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (ADHS) ist zwischenzeitlich die häufigste psychische Störung bei Kindern. Lehrer/innen erleben es alltäglich: Kinder vermögen häufig ihre Aufmerksamkeit nicht auf eine Aufgabenstellung hin zu steuern und sich darauf zu konzentrieren. Noch schwieriger wird es für sie, wenn sie parallel zwei oder drei Reize verarbeiten sollen. Inmitten der unüberschaubaren Fülle an ADHS-Literatur bietet dieses kompakte Kin...

Das vorliegende Fachbuch "Therapie altersabhängiger psychischer Störungen" bietet einen guten und verständlichen Einblick in die am häufigsten auftretenden psychischen Erkrankungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Dabei werden neben der Diagnostik vor allem die Behandlungsmöglichkeiten anschaulich und praxisorientiert dargestellt. Die Autoren stellen Therapieansätze etwa bei psychischen Erkrankungen, Zwangsstörungen, Depressione...

Dem Phänomen "Aufmerksamkeit" ist dieses Buch gewidmet. Peter Ryan geht davon aus, dass Techniken der Aufmerksamkeit in der Schule ebenso zu vermitteln sind, wie andere Kulturtechniken. Zu den Themen "Zuhören" und "Hören", "Aufmerksamkeit" und "Informationsverarbeitung" werden in diesem Trainingsprogramm jeweils kurze Sachinformationen für den Pädagogen und Methoden für die Unterrichtspraxis dargestellt. Einige Arbeitsblätter ergänzen die...

Das vorliegende Buch spricht in erster Linie Hausärzte an, um ihnen Hilfen zum Umgang mit Patienten mit psychischen Störungen zu geben. Es bietet einführende Informationen zu den wichtigsten psychiatrischen Krankheitsbildern und Möglichkeiten der Diagnostik und Therapie. Da die Zahl der Kinder und Jugendlichen mit psychioschen Störungen in den vergangenen Jahren deutlich zugenommen hat, ist das Werk sicher auch eine gute Hilfe für Lehrerinn...

Der vorliegende Materialordner vereint vielfache Vorteile: Zum einen liegt eine fundierte und durchaus kritische Darstellung des Hyperkinetischen Syndroms vor, weiters schafft Nicole Goldstein eine exakte und knappe Standortbestimmung zum Thema "Kinder-Yoga" und schließlich ist der von Marianne Quast illustrierte Praxisteil außerordentlich anschaulich: Zu jeder vorgestellten Körperhaltung des Yoga (asana) liegt ein DIN A4 - "Arbeitsblatt" vor,...

Lehrer/innen erleben es alltäglich: Kinder vermögen häufig ihre Aufmerksamkeit nicht auf eine Aufgabenstellung hin zu steuern und sich darauf zu konzentrieren. Noch schwieriger wird es für sie, wenn sie parallel zwei oder drei Reize verarbeiten sollen. Das hier vorzustellende Gruppenprogramm mit dem einschlägige Namen ATTENTIONER möchte die Aufmerksamkeitssteuerung dieser Kinder verbessern, indem sie z.B. ablenkende Reize auszublenden und n...

Der OptiMind-media-Verlag hat sich auf Veröffentlichungen zum Thema ADS spezialisiert und ein eigenes Konzept zum Umgang mit dem bedeutsamen Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom erarbeitet, das in dem hier anzuzeigenden Buch im Hinblick auf die Elternarbeit ausgeführt wird. Die Eltern von ADS-Kindern sind zum einen in besonderer Weise durch die Problematik gestresst; denn ADS-Kinder strapazieren ihre Nerven extrem. Zugleich können „Eltern als Co...

Pragmatische Hilfe im Umgang mit ADS-Kindern: In diesem Buch werden aus praktischer Perspektive Pädagog/inn/en didaktisch-methodische Überlegungen und konkrete Unterrichtstipps angeboten, den Eltern werden praktische Hinweise für die Organisation und Durchführung der Hausaufgaben gegeben. Inmitten der unüberschaubaren Fülle an AD(H)S-Literatur bietet dieses kompakte Buch eine pragmatische Analyse der Istsituation und vermittelt konkrete Anl...

Hyperkinese ist eine mit Muskelzuckungen und unwillkürlichen Bewegungen des Körpers und der Gliedmaßen einhergehende übermäßige Aktivität und Unruhe in den Bewegungen. Hyperkinetische Störungen zählen zu den häufigsten Problemen im Kindesalter. Bekannt ist die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) (früher Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom, Abkürzung ADS, Zappelphilippsyndrom), einer Kombination von Aufmerksamkeitsstörung...

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (ADS) bei Kindern mit oder ohne Hyperaktivität (ADHS) ist z.Zt. in aller Munde. In diesem Buch, das die Beiträge der 2. interdisziplinären Tagung „ADS – verstehen, akzeptieren, helfen“ vom 26.-28.02.1999 in der Evangelischen Akademie Bad Boll wiedergibt, werden Erkenntnisse zur Ursachenforschung von ADS sowie pädagogische und therapeutische Hilfen für Elternhaus und Schule vorgestellt. Allerdings bewe...