Das vorliegende Buch will bei Kindern und Jugendlichen Motivations fördern durch die Vermittlung von Kommunikations- und Kooperationstechniken. Das Selbstvertrauen soll gestärkt und Konflikte sollen kreativ gelöst werden, um das Miteinander zu verbessern. Dabei soll erlernt werden, sich Ziele zu setzen und diese Stück für Stück zu erreichen. Eltern und Erzieher sollen mit diesem Konzept bei ihrem Erziehungsauftrag entlastet werden. Der Tite...

"Lernen ist ein einzigartiger und konstruktiver Prozess" - das zeigen die Ergebnisse der aktuellen Lehr- und Lernforschung. Daraus folgert der Autor des vorliegenden Buches, dass es lediglich möglich ist, Lernumgebungen herzustellen. Den Prozess des Lernens muss jeder für sich selbst bewältigen. Somit ist es vor allem wichtig, dass Lehrkräfte den Schwerpunkt ihrer Arbeit auf die Gestaltung der Lernumgebung legen. Diese Lernumgebung soll aktiv...

Die lerntheoretischen Grundlagen der Psychologie werden nach Meinung der Verfasser zumeist von der pädagogischen Psychologie her konzipiert; dieses Buch hingegen will sie mehr in Hinblick auf die klinische Psychologie und Psychotherapie konzipieren. Außerdem betont das Buch die Fragestellung, wie lerntheoretische Gesetze zum Verstehen von Verhalten im Alltag nutzbringend herangezogen werden können und bietet deshalb jeweils Beispiele aus dem p...

Dieses Buch darf als gelungener Einstieg in die Lernspsychologie bezeichnet werden; denn es ist ebenso leichtfüßig, unterhaltsam und humorvoll verfaßt wie zugleich tiefgründig und informativ. Eine verständliche Sprache mit zahlreichen Abbildungen, Tabellen und Piktogrammen vermittelt angenehm alte und neue Ansätze in der Lernpsychologie vom Pawlowschen Hund und Skinners Ratte bis zur Künstlichen Intelligenz der Gegenwart, vom Behaviorismu...

Wieder einmal ein typischer Birkenbihl. Es ist auf den ersten Blick schon ein wenig verwirrend, wenn man ein Buch von Vera Birkenbihl aufschlägt. Da gibt es eine Menge Zeichnungen und handschriftliche Vermerke. Das macht die Lektüre lebhaft und es macht Sinn, aber erst bei näherer Betrachtung. So auch im vorliegenden Buch "Trotzdem LERNEN". Es bietet viele Ideen und Anregungen gegen einen langweiligen Unterricht. Die Autorin setzt vor allem au...

Die kognitive Psychologie beschäftigt sich mit der Kognition - sie untersucht also das Denken. Wie behalten wir Informationen? Wie gewinnen wir Informationen? Wie speichert und verarbeitet das Gehirn diese Informationen? Wie lösen wir Probleme? Wie denken wir? "Kognitive Psychologie" bietet also viele Themen, die für Lehrer sehr interessant sein könnten. Das Werk ist systematisch aufgebaut und die einzelnen Kapitel sind überschaubar. Der Tex...

Lehrer/innen sollen - vor allem in der Sekundarstufe - das „Lernen lernen“ vermitteln; denn das wird angesichts von „lifelong learning“ immer bedeutsamer. Dieses überaus verständlich abgefasste, gut strukturierte Buch mit vielen auflockenden Cartoons, Graphiken und Merkkästen im praktischen DIN A 4-Format bietet dsbzgl. neue Forschungserkenntnisse und wissenschaftliche Grundlagen und enthält zahlreiche konkrete Beispiele aus der Praxi...

Lernpsychologie wird zuweilen relativ abstrakt dargeboten. Anders in diesem Buch: 20 sehr heterogene Szenarien aus dem Alltag – vom Jonglieren lernen bis zum Vokabeln lernen, von elterlicher Erziehung über schulischen Unterricht bis zu Berufspädagogik oder Freizeitsport: überall geht es um Lernpsychologie, von relativ einfacher Konditionierung bis hin zum Aufbau komplexer mentaler Modelle. In verständlicher Weise führt der Autor in lernpsy...

In der (pädagogischen) Psychologie hat sich die Motivationsforschung zu einem umfassenden, eigenständigen Bereich ausgewachsen. Ohne Motivation, - das wissen alle Lehrer/innen -, geht nichts. Nun hängen aber Lern- und Leistungsmotivation ursächlich mit Interessen zusammen. Wie ist das Verhältnis von Interesse und Motivation? Das ist die grundlegende Fragestellung dieses Buchs, das dem pädagogischen Psychologen Andreas Krapp zum 60. Geb. gew...

Das vorliegende Praxisbuch bietet eine Menge an Material für alle, die ihr Gedächtnis trainieren wollen. Als Lehrer erfahre ich häufig, dass Jugendliche in erster Linie für eine Arbeit lernen. Das Wissen wird also nur für kurze Zeit gespeichert und dann entsorgt. Daher sollte auch in der Schule gezielt Denk- und Gedächtnisschulung durchgeführt werden. Die vielen anregenden Methoden, die der Band bietet, sind auch gut in der Schule einsetzb...

Petra Küspert ist bekannt geworden durch ihren Lehrgang zum Traning der phonologischen Bewußtheit. Sie ist Expertin auf dem Gebiet der Lese-Rechtschreibschwäche. Während sie bisher viel für Pädagogen, Psychologen und Lehrer geschrieben hat, richtet sie sich nun direkt an Eltern. Das Buch ist spannend und leicht zu lesen, illustriert mit ästhetischen Zeichnungen, mit Rahmen und Zitaten, Fallbeispielen und vielen anderen praxisnahen Berichte...

Es ist auf den ersten Blick schon ein wenig verwirrend, wenn man ein Buch von Vera Birkenbihl aufschlägt. Da gibt es eine Menge Zeichnungen und handschriftliche Vermerke. Das macht die Lektüre lebhaft und es macht Sinn, aber erst bei näherer Betrachtung. So auch im vorliegenden Buch "Trotzdem LEHREN". Es bietet 38 praktische Techniken, die sich vor allem an Lehrer richten, die ihren LEHRberuf mit Hilfe der vorgestellten Strategien effektiver g...