Die Psychiatrie ist in der Einschätzung und Wahrnehmung vieler Menschen immer noch etwas Belastendes und sogar abschreckendes. Dabei treffe ich im Alltag und Beruf auf immer mehr Menschen, die aufgrund ihrer Krankheit psychiatrische Hilfe in Anspruch nehmen müssen. Auch im schulischen Bereich mache ich als Lehrer diese Erfahrung. Daher möchte ich das vorliegende Fachbuch "Psychiatrische Therapie" nicht nur Fachleuten empfehlen, sondern ausdrü...

Diese Falldarstellungen wenden sich den psychischen Störungen von Erwachsenen zu. Obwohl Lehrer/innen im pädagogischen Alltag vielfältig mit psychischen Störungen verschiedenster Art konfrontiert sind, sind doch viele psychologische und psychiatrische Lehrbücher dermaßen abstrakt bzw. fachterminologisch kompliziert, dass sie nur bedingt für den pädagogischen Sektor hilfreich sind. Anders in diesem Fallbuch, das ausschließlich sehr konkre...

Obwohl für die Hand des Mediziners, Psychiaters und klinischen Psychologen konzipiert ist dieser handliche Taschenführer auch für Lehrerinnen und Lehrer, Schulpsychologen und Schulsozialarbeiter überaus nützlich; denn er bietet präzis und knapp die diagnostischen Kriterien für die einzelnen Störungen und Störungsgruppen in kurz-kommentierter Form. Insbesondere die kurzen Einführungsabschnitte zu jeder Störung bieten schnelle Orientieru...

Der vorliegende Ratgeber bietet einen hervorragenden Einblick in die Krankheitsbilder psychischer Störungen. Grundlage des Buches ist eine Sendung des Westdeutschen Rundfunks, deren Texte zunächst im Internet veröffentlicht wurden. Wegen der überaus großen Nachfrage liegen die Ausführungen nun in Buchform vor. Im vorliegenden ersten Band (zwei weitere Bände folgen 2007 und 2008) stehen Ängste, Depressionen, Abhängigkeiten, Essstörungen ...

Die Abkürzung ICD bedeutet "International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems"; die Ziffer 10 bezeichnet die 10. Überarbeitung. Im Gesamtwerk der Internationalen Klassifikation der Krankheiten (ICD) der Weltgesundheitsorganisation (WHO) kommt den psychischen Störungen eine Sonderstellung zu. Aufgrund der besonderen Anforderungen bei der Klassifikation psychischer Störungen gibt die WHO diese offizielle Publikati...

Die Erforschung des Autismus hat in den letzten Jahrzehnten große Fortschritte gemacht, insbesondere im Hinblick auf eine entwicklungsorientierte Diagnose und Intervention, darauf hebt das Buch in besonderer Weise ab. Gleichwohl stellt es einen grundlegenden Beitrag zu Ursachen, Erscheinungsformen und Behandlung von Autismus dar. Autismus stellt eine frühkindliche Entwicklungs- und Verhaltensstörung mit bislang nicht wirklich geklärter Ursach...

Die Kinderverhaltenstherapie ist noch eine vergleichsweise junge Disziplin, die eigentlich erst in den 70er Jahren des 20. Jhdts. sich maßgeblich entwickelt hat und seit den 90er Jahren entscheidende Impulse durch die Entwicklungspsychopathologie bekommt. Weitgehend aber stellt sich Kinderverhaltenstherapie in kinderverhaltenstherapeutischen Interventionsprogrammen und -manualen dar: z.B.als Training mit aggressiven Kindern oder mit Kindern mit ...

Im Gesamtwerk der Internationalen Klassifikation der Krankheiten (ICD) der WHO kommt den psychischen Störungen eine Sonderstellung zu. Aufgrund der besonderen Anforderungen bei der Klassifikation psychischer Störungen gibt die WHO diese offizielle Publikation heraus. Dieses Werk gibt einen umfassenden Überblick über alle psychischen Störungsfelder und versucht zu kategorisieren; sinnvoll für alle, die in irgendeiner Weise mit psychischen Er...

Dank dem weltweiten Zusammenwirken kinder- und jugendpsychiatrischer Institutionen steht nun ein vollständiges, mehrdimensionales Abbild der psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter zur Verfügung. Lehrerinnen und Lehrer haben es in vielfältiger Weise mit Kindern und Jugendlichen zu tun, die unter psychischen Störungen leiden. Zugleich sind Pädagog/inn/en in ihrer Ausbildung darauf völlig unzureichend vorbereitet worden. Die vielfä...

Dieser überschaubare und verständliche Ratgeber hat sehr konkrete und pragmatische Ziele; er soll soll dabei helfen 1. das Vorliegen von Ess-Störungen zu erkennen, 2. die Betroffenen besser zu verstehen 3. sie gezielt bei der Bewältigung ihrer Probleme zu unterstützen. Die Bulimie (lateinisch: bulimia nervosa), auch Ess-Brechsucht genannt, gehört zusammen mit der Magersucht (lat. anorexia nervosa) zu den Essstörungen. Besonders junge F...

Lehrer/innen haben es in vielfältiger Weise mit den hier beschriebenen Typen schwieriger Kinder zu tun, - und schwierige Kinder bereiten auch in der Schule nicht selten Schwierigkeiten. Deshalb ist die Lektüre dieses überschaubaren Buchs insbesondere auch für Pädagog/inn/en überaus hilfreich; denn mit aggressiven und neurotischen, depressiven und süchtigen, konzentrationsgestörten und behinderten, autistischen und kriminellen Kindern habe...

Dieses neu erschienene Handbuch ist für Eltern, Erzieher und Lehrer gleichermaßen hilfreich und sollte in jeder Schule griffbereit sein; vor allem der dritte Teil zeigt in komprimierter und verständlicher Form die immer wiederkehrenden Störungsbilder bzw. das Problemverhalten vieler Schüler/innen auf (die 16 wichtigsten Störungsbilder, angefangen vom Bettnässen über Stottern, Autismus, Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität bis hin zu...