Weil sich in der psychiatrischen Praxis und Forschung bei der Diagnostik und Klassifikation psychischer Störungen in den letzten 20 Jahren einschneidende Veränderungen ergeben haben, wurde die hier anzuzeigende Klassifikation immer wieder überarbeitet und ergänzt. Das gilt auch für die vorliegende 8. Auflage. Im Gesamtwerk der Internationalen Klassifikation der Krankheiten (ICD) der WHO kommt den psychischen Störungen eine Sonderstellung zu...

Dieses voluminöse, doppelbändige Lehrbuch der Kinder- und Jugendpsychiatrie ist sehr wohl auch für die Lehrerhand und jedenfalls für die Schulbibliothek geeignet, wenn man z.B. folgende Kapitel-Überschriften wahrnimmt: Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (Kap. 67), Schulphobie und Schulverweigerung (Kap. 42), Störungen nach Trennung und Scheidung (Kap. 62), Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (Kap. 34), Kooperatio...

Die Abkürzung ICD bedeutet "International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems"; die Ziffer 10 bezeichnet deren 10. Revision. Es handelt sich dabei um eine von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) erstellte internationale Klassifikation der Krankheiten und verwandten Gesundheitsproblemen. Kapitel V (F) der ICD-10 formuliert eine Internationale Klassifikation psychischer Störungen. Dazu bietet dieses Fall-Buch Fall...

Diese Neuauflage entsprechend der aktuellen deutschsprachigen ICD-10 (ICD-10 GM 2012) bringt das Klassifikationsschema auf den aktuellen Stand der Forschung. Dank dem weltweiten Zusammenwirken kinder- und jugendpsychiatrischer Institutionen steht nun ein vollständiges, mehrdimensionales Abbild der psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter zur Verfügung. Lehrerinnen und Lehrer haben es in vielfältiger Weise mit Kindern und Jugendlichen ...

In der 3., überarbeiteten Auflage nach dem Erscheinen im Jahr 2000 und der 2., überarbeiteten Auflage 2008 dieses hilfreichen Buchs wurden wiederum insbesondere im 3. Kapitel die Verfahren zur Diagnostik überarbeitet und ausdifferenziert. Die Neubearbeitung des Bandes stellt aktuelle Verfahren zur Verhaltens-, Entwicklungs-, Intelligenz- und Leistungsdiagnostik vor. Dieser Leitfaden stellt das generelle diagnostische Vorgehen bei Kindern und J...

In 6., überarb. Aufl. 2012 liegt jetzt dieser Führer zu psychischen Störungen vor. Obwohl für die Hand des Mediziners, Psychiaters und klinischen Psychologen konzipiert, ist dieser handliche Taschenführer auch für Lehrerinnen und Lehrer, Schulpsychologen und Schulsozialarbeiter überaus nützlich; denn er bietet präzis und knapp die diagnostischen Kriterien für die einzelnen Störungen und Störungsgruppen in kurz-kommentierter Form. Insb...

Das Buch befasst sich mit psychopathologischen Auffälligkeiten und emotionalen Besonderheiten im Kindes- und Jugendalter. Die Grenze zwischen Normalität und Pathologie ist fließend und abhängig vom Entwicklungsalter, der Persönlichkeitsentwicklung und zahlreichen Risikofaktoren. In anschaulicher und prägnanter Weise präsentieren die Autorinnen Entwicklung, Symptomatik, Psychopathologie, Genetik, Neurobiologie und Therapieansätze. Übungsa...

Autismus wird heute zu den tiefgreifenden Entwicklungsstörungen gezählt und unter dem Begriff der Autismus-Spektrum-Störung zusammengefasst, weil frühkindlicher Autismus und Asperger-Syndrom unterschieden werden. Es handelt sich um unterschiedliche Ausprägungsgrade einer Störung, die drei Kernsymptome aufweist: 1) die qualitative Beeinträchtigung der zwischenmenschlichen Beziehung, 2) die qualitative Beeinträchtigung der verbalen und nonv...

Immer wieder überarbeitet und auf den neuesten Stand von Forschung und Wissenschaft gebracht, liegt jetzt die "Internationale Klassifikation psychischer Störungen" in 5. Auflage vor; dafür wurden die Literaturangaben ergänzt und der Text entsprechend der German Modification (GM) 2011 an den deutschen Sprachraum angepasst. Die Abkürzung ICD bedeutet "International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems"; die Ziffer...

Wahrscheinlich kennt jeder Mensch einen oder mehrere Menschen, die an einer psychischen Erkrankung leiden. Depression, Angststörung, Demenz, Burnout oder Mobbing sind Begriffe, die mittlerweile in aller Munde sind. Die Anzahl der Menschen, die unter psychischen Krankheiten und Störungen leiden, hat in den letzten Jahren in erschreckendem Ausmaß zugenommen. Daher ist Aufklärung eine wichtige Vorraussetzung, um Bescheid zu wissen und mitreden z...

Als Lehrer habe ich in den vergangen Jahren immer häufiger mit psychisch auffälligen und kranken Jugendlichen zu tun. Da das psychologische Grundwissen vieler Lehrerinnen und Lehrer eher bescheiden ist, herrscht bisweilen eine große Unsicherheit im Umgang mit den betroffenen Schülern. Das nun in einer Sonderausgabe vorliegende Lehrbuch "Therapie psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen" kann mit seiner anschaulichen und auch für L...

Psychische Störungen sind nichts Seltenes oder Ungewöhnliches; die Wahrscheinlichkeit, dass ein Mensch im Leben irgendwann psychisch erkrankt, beträgt mehr als 50%! Entsprechend begegnen auch Lehrer/innen in ihrem Berufsleben vielfältigen psychischen Störungen und stehen dem oft hilflos gegenüber. Ein dsbzgl. Grundwissen ist mithin sehr hilfreich. Diese kompakte Darstellung erläutert auf einfache und klare Weise die 34 häufigsten psychisc...