In unserer Zeit wachsen Kinder und Jugendliche mit einer unüberschaubaren Vielfalt religiöser und weltanschaulicher Einflüsse auf, wobei sie häufig selbstständig aus einem verwirrenden Angebot von Werten und Heilslehren eine eigene Wahl treffen müssen. Einerseits haben sie Anteil an der Globalisierung von Kulturen und Lebensstilen, andererseits ist eine verstärkte Fragmentierung der Gesellschaft in kleine Einheiten zu beobachten. „Jedes ...

Dieses Buch zeichnet den Islam in hervorragender Weise. Der Text ist kurz genug, um dem kindlichen Verständnis entgegenzukommen, aber lang genug, um das Wesentliche fundiert festzuhalten. Übersichtlich und sinnvoll gegliedert befasst er sich mit Kennzeichen, Ausbreitung, Herkunft und Grundbegriffen der Religion. Zusätzlich werden Fäden zwischen Islam und Christentum sichtbar gemacht: Jesus und die Propheten in beiden Religionen. Abschließend...

INFO ist eine religionspädagogische Zeitschrift für alle, die im Bistum Limburg im schulischen Religionsunterricht tätig sind. Aber auch über die Diözese hinaus bietet INFO allen am Religionsunterricht Interessierten thematisch aufbereitete Informationen, Kommentare, Hintergrundberichte, Analysen, Interviews, Buchbesprechungen, Medientipps, unterrichtspraktische Hilfen und Fortbildungshinweise rund um den Religionsunterricht. INFO ist auch i......

Diese CD-ROM bietet dem Religionslehrer 105 verschiedenartigste Ideen für den Religionsunterricht: Biblische Geschichten, Mandalas als Malvorlagen, Biblische Bildergeschichten, zwei Phantasiereisen, Thementexte, Bildbetrachtungen, Spiele, Rätsel, Bastel- und Schnippelvorlagen. Alle Materialien sind auf die Lehrpläne zugeschnitten und lassen sich leicht ausdrucken. Der Schwerpunkt der CD liegt weniger auf Vollständigkeit von Inhalten, sondern ...

Diese 44 Mal- und Kopiervorlagen erleichtern die Unterrichtsarbeit in Religion in den ersten beiden Jahrgangsstufen ganz erheblich. Die Kinder können noch nicht oder nur sehr wenig schreiben und so ist mit diesem Arbeitsmaterial eine wesentliche Rhythmisierung im Unterrichtsverlauf gewährleistet. Die Bilder sind einfach gezeichnet und beschränken sich auf das Wesentliche. Sie motivieren zum Ausmalen, Ausschneiden und ihre Einsetzbarkeit ist s...

Was ist eigentlich das Wesen des Christentums? Das Wesen des Christentums ist nicht, wie manche meinen, irgendeine große Theorie, eine Weltanschauung, auch nicht ein kirchliches System. Sondern das ist schlicht und einfach dieser Jesus Christus. Und Christ ist, wer auf seinem ganz persönlichen Lebensweg - und jeder Mensch har seinen eigenen Weg - versucht, sich an diesem Jesus Christus zu orientieren. Und im Grunde sollte keine Organisation, k...

Interkulturelle Pädagogik und interreligiöses Lernen sind aktuelle, auch religionspädagogische Stichworte. Das „Jahrbuch der Religionspädagogik“ (JRP), das sich immer einem Thema stellt, hat sich unter dem Titel „Heimat – Fremde“ bereits 1997 der Thematik gewidmet. Die Beiträge sind dabei wie üblich in diesem Jahrbuch zum einen erfreulich praxis-nah (z.B. Erfahrungsberichte über Abschiebung oder Kirchen-Asyl), zum anderen soziolo...

Der christlich-jüdische Dialog ist in den vergangenen Jahren deutlich in den Mittelpunkt auch religionspädagogischer Aufmerksamkeit gerückt. Von daher darf das hier anzuzeigende Buch und die damit verbundene Reihe „Judentum und Christentum“ im Kohlhammer-Verlag in der Lehrerbibliothek Aufmerksamkeit beanspruchen. – Die jüdisch-christlichen Beziehungen sind neu zu beschreiben, - und zwar jenseits der Pole „Konfrontation und Faszination...

Liebe Leserinnen und Leser! In der Nacht auf den 1. Mai 2004 wurde die Erweiterung der Europäischen Union um 10 Länder in einem großen Festakt gefeiert. Höhepunkt war ein Feuerwerk, das von der Insel Malta ausgestrahlt wurde. Das Feuerwerk wurde somit - übertragen durch viele Fernsehstationen - zum strahlenden Zeichen einer neuen Zeit, die in Europa angebrochen ist. Und Feuerzeichen künden auch das Kommen des Heiligen Geistes an, das sich......

Ein Kinderbuch zum Glauben im Sinne des Eine-Welt-Gedankens. Meßbücher für Kinder gibt es ja schon viele, aber selten enthalten sie solche lebendigen, aufgeweckte Zeichnungen von Kindern. Kinder müssen nicht brav sein, um in die Kirche zu gehen, sondern dürfen auch dort ihren Spaß haben- das vermitteln die Bilder. Besonders gut gefällt mir, dass das Buch nicht einfach verschiedene Religionen zeigt, sondern verschiedene Weisen, die eigene...

Warum soll man Märchen und/oder Sagen im Ethik- bzw. Religionsunterricht behandeln? Herbert Hubers Antwort: Weil sie einfach zu verstehen sind (schon Kinder verstehen sie) und gleichzeitig komplexe Fragen aufwerfen, die gewöhnlich das Leben eines jeden Menschen betreffen. Zu diesen Fragen will Huber seine LeserInnen führen, so dass diese dann ihre SchülerInnen - nach eigenem Ermessen, wie tief oder wie ausführlich - an diese Fragen heranfüh...

Diese Bibelausgabe beginnt mit einigen Hinweisen für Einsteiger ins Bibellesen. "Menschen schreiben - Gott redet?", "Wo fange ich an?". Die übersichtliche Unterteilung des Textes in Sinnabschnitte, die in dieser Bibelausgabe vorgenommen wurde, orientiert sich in der Regel an den Tageslesungen der Kirche. Nach jedem Sinnabschnitt gibt Hans Bruns Erklärungen, die im Durchschnitt etwa 10-15 kleiner gedruckte Zeilen umfassen. Außerdem können ...