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Umschlagtext
Immer mehr ausländische Menschen leben und arbeiten in Deutschland, mittlerweile manche schon in der zweiten und dritten Generation. Dies hat Folgen für Kultur und Wirtschaft, aber auch für die Religionen und für die Schule. Es gibt bereits Klassen, in denen sich kein deutsches und/oder kein christliches Kind mehr befindet.
Das neue Jahrbuch versucht, diese Situation wahrzunehmen und religionspädagogisch fruchtbar zu machen. Darüber hinaus führt es zu der Frage, wie die Begriffe »Heimat« und »Fremde« theologisch zu verstehen sind und was das für konkrete Lebens-und Lernsituationen bedeutet. Rezension
Interkulturelle Pädagogik und interreligiöses Lernen sind aktuelle, auch religionspädagogische Stichworte. Das „Jahrbuch der Religionspädagogik“ (JRP), das sich immer einem Thema stellt, hat sich unter dem Titel „Heimat – Fremde“ bereits 1997 der Thematik gewidmet. Die Beiträge sind dabei wie üblich in diesem Jahrbuch zum einen erfreulich praxis-nah (z.B. Erfahrungsberichte über Abschiebung oder Kirchen-Asyl), zum anderen soziologisch, psychologisch und theologisch fundiert, bevor fünf Beiträge religionspädagogische Konkretionen vornehmen. Die Thematik wird uns weiterhin und zunehmend beschäftigen, zumal in der Schule, wo immer mehr ausländische Kinder in bunter Multikulturalität zusammen kommen. Hier hat die Religionspädagogik einen entscheidenden Beitrag zu leisten, - wenn sie sich denn nicht (kirchenoffiziell) in ihre konfessionelle Selbst-Ghettoisierung zurückziehen will – und das will der mitgehende Gott des Exodus und der sich um die Fremden und Marginalisierten sorgende Gott Jesu jedenfalls nicht.
Thomas Bernhard für lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort VII
1 Fremde - Heimat - Deutschland (Erfahrungsberichte) 1.1 Brigitte Maibaum Dokumentation einer Abschiebung mit folgendem Kirchenasyl. 3 1.2 Marina Vlassowa Fremde Heimat Deutschland. Erfahrungsbericht einer jüdischen Journalistin aus Rußland13 1.3 Barbara Daiber Heimwege: Über sieben Brücken mußt du gehen. 18 2 Soziologische, psychologische, theologische und pädagogische Reflexionen 2.1 Peter Biehl Heimat in theologischer und religionspädagogischer Perspektive. Plädoyer für ein eschatologisch gebrochenes Heimatverständnis 29 2.2 Otto Kaiser Die Ausländer und die Fremden im Alten Testament ... 65 2.3 Matthias Proske und Frank-Olaf Radtke Das Reden über Religion. Wissenschaft, Massenmedien und der Islam 84 2.4 Rolf Heinrich »Laß mich Zuflucht haben unter deinen Fittichen«. Gemeindepädagogische Implikationen des Asyls in der Kirche 109 2.5 Faruk Sen Recht auf Heimat in Deutschland aus türkischer Sicht . . 135 2.6 Horst W. Opaschowski Zwischen Fernweh und Sinnsuche. Reisen als unerfüllbare Sehnsucht nach dem Paradies 146 3 Konkretionen durch religionspädagogische Handlungsfelder 3.1 Friedrich Schweitzer Für die Heimat oder für die eine Welt? Religionspädagogik im Spannungsfeld von Regionalität und Universalität 155 3.2 Ingrid Schobert Heimat finden in der Kirche. Zu den Voraussetzungen einer praktisch-theologischen Aufgabe 170 3.3 Eva Lange und Christoph Bizer u. Mitarbeiter Aufnehmende Heimat im gefeierten Fest. 185 3.4 Helmut Niemeier Schule als Agentur interkulturellen Lernens im Stadtteil. Ein Praxisbericht aus der Hauptschule am Eppmannsweg in Gelsenkirchen-Hassel 200 3.5 Norbert Mette »Du sollst den Fremden lieben wie dich selbst« (Lev 19,34). Erschließung didaktischer Materialien 220 4 Literaturberichte 4.1 Folkert Rickers Religionspädagoginnen: Aufbruch zu neuem Selbstbewußtsein in historischer Vergewisserung. Besprechung von Annebelle Pithan (Hg.), Religionspädagoginnen des 20. Jahrhundert, 1997 233 4.2 Rainer Lachmann Religionspädagogik 1997. Ein Literaturbericht 246 |