Die religionspädaogogische Forschungsgruppe Essen (rpfe) hat in einer profunden Analyse die Durchführung verschiedener Lehrstücke im Religionsunterricht der Sekundarstufe I und II untersucht. Die Buchstaben der im Titel auftauchenden Abkürzung R-A-D-E-V stehen dabei für Relevanz, Anspruchsniveau, Dramaturgie, Expertise und Vernetzung. Anlass für die Untersuchung liefern empirische Befunde, dass der Religionsunterricht in diesen fünf Felder...

Märchen in dunklen Zeiten – Geschichte des Märchens im „Dritten Reich“ ist ein kleiner Band, der eine häufig „umgangene“ Zeit, die Zeit des Nationalsozialismus, in der Erzählforschung ans Licht hebt. Oliver Geister (1), der Autor, ist „promovierter Pädagoge, Lehrbeauftragter an der Universität Münster (Fachbereich Erziehungswissenschaft) und Lehrer am Gymnasium Wolbeck für die Fächer Deutsch, Pädagogik, Praktische Philosophi...

Liebe Leserinnen und Leser! „Das Internet. Unendliche Weiten. Wir schreiben das Jahr 2014. Das sind die Abenteuer von Millionen Menschen, die tagtäglich in der virtuellen Datenwelt unterwegs sind.“ (Martin Ostermann, 16) - Das Phänomen Social Media oder auch digitale Welten eröffnet uns mit seinen unendlichen Weiten nicht nur enorme Chancen, sondern stellt uns auch vor gewaltige Herausforderungen ethischer Art. Mit diesem Hef......

Dieses Buch für Philosophie- und Ethik-Lehrkräfte sowie Referendare und Philosophie-Studenten enthält drei Teile: Einen Leitfaden für den Unterricht: geeignete Methoden bis hin zur Bewertung der Schülerleistung, eine Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik: sowohl historisch als auch auf aktuelle Unterrichtsmethoden eingehend, sowie eine Liste von Materialien und Literaturhinweisen: in die verschiedenen Stufen und getrennt nach Ethik-...

Liebe Leserin, lieber Leser! »Draußen zu Hause«, so wirbt ein bekanntes Outdoor-Label. Dazu sind wunderbare Bilder zu sehen, Bergwandern im hochalpinen Raum. Der Th emenschwerpunkt, verantwortet von Rita Burrichter und Peter Orth, zeigt Ihnen eine ganze Reihe von Ideen und Möglichkeiten, auch religionspädagogisch »draußen zu Hause« zu sein. Die Praxisanregungen führen Sie in den Zoo und auf eine Rheinschiff fahrt, bringen Sie zu......

Der Band „Fachdidaktik Philosophie“ richtet sich in erster Linie an Lehrende in den Fächern Philosophie und Ethik an Gymnasien und besteht aus drei Teilen: Der erste Teil bietet einen Leitfaden zur Unterrichtsplanung und –durchführung (Unterrichten, Philosophieren, Prüfen und Bewerten, Anregen und Motivieren). Dazu bietet der Autor wertvolle unterrichtspraktische Beispiele und Anregungen. Das zweite Kapitel widmet sich den Grundlagen der...

Liebe Leserinnen und Leser, es gibt einige Neuigkeiten aus der Redaktion zu berichten. Zur letzten Arbeitssitzung haben wir uns am dritten Märzwochenende in Brüssel getroffen. Mit Bedacht war die Hauptstadt Eu ropas ausgewählt worden, da wir dort Anregungen Gesprächspartner und Impulse für unsere Arbeit erhofften. Um es gleich zu sagen: diese Redaktionssitzung war für uns,die Redakteure und den Herausgeber, ein großer Erfolg. Dank der ......

Friedenserziehung als Gebot der Stunde – das ist das Thema dieses breit angelegten, interdisziplinären Handbuches zur Thematik im deutschsprachigen Raum, welches somit eine langjährige Lücke schließt, in der das Thema Frieden so gut wie kein Thema der Erziehung war. Erstmals stellen sich Christen, Muslime, Juden, Buddhisten, Bahais und andere authentische Vertreter/innen ihrer Religion der Herausforderung, die Friedensthematik konzeptionel...

Dieses Buch stellt eine unheimlich kreative und abwechslungsreiche Methode dar, um den herkömmlichen Unterricht und den Religionsunterricht in der Schule zu bereichern und um ihn aufzulockern. In diesem tollen Buch befinden sich zahlreiche Spiele, die mit Hilfe eines Overheadprojektors ganz schnell und einfach zu spielen sind: Im ersten Teil findet die Lehrkraft fantasiereiche Spiele für jedes Fach: Die Kinder sollen Bilderrätsel lösen, ein P...

Der neue Lehrplan betont den Aspekt der Vernetzung sowohl hinsichtlich der Unterrichtsgegenstände, als auch hinsichtlich der Einbindung der Erfahrungswelt der SchülerInnen. In der Darstellung des Lehrplans fällt dies knapp und unübersichtlich aus. Dem will die Handreichung abhelfen: Zu jedem Unterrichtsgegenstand gibt es eine kurze theologisch-didaktische Einstimmung, sowie eine Auflistung möglicher Kinderfragen, auf die eingegangen werden ...

Kinder sind neugierig. Deshalb wollen sie nicht nur etwas über ihre eigene Religion erfahren, sondern auch über die anderen. Dieses Buch bietet dazu eine sehr schöne Möglichkeit, denn hier erklären Kinder für Kinder. Somit erzählt ein jüdische Junge von seinem Glauben, Leben, den Festtagen und vielem mehr. Unterstützt wird selbstverständlich alles durch viele Zeichnungen, die das Buch noch lebendiger wirken lassen. Sehr schön finde ich...

In dieser Materialsammlung bekommen Religionslehrerinnen und -Lehrer tolle Materialien für den fächerübergreifenden und projektorientierten Religionsunterricht an die Hand. In dieser Ausgabe werden neben dem Thema der guten Hände die Mosegeschichte und das Leiden und Sterben Jesu aufbereitet. Sehr gut finde ich, dass es zu jedem Themenkomplex erst einmal ausführliche Erklärungen für die Lehrkräfte gibt, da dies die Planung und Gestaltun...