Neben Grammatik, Rechtschreibung, Lesen und Schreiben kommt die Wortschatzarbeit nicht selten ein wenig kurz ... Wortkenntnisse aber sind eine zentrale Voraussetzung für kompetentes Sprechen, Hören, Lesen oder Schreiben. In der Didaktik der deutschen Sprache kündigt sich aber seit Beginn des 21. Jahrhunderts zaghaft eine "Wortschatzwende“ an. Explizit ausgewiesene Wortschatzangebote in aktuellen Schulbüchern weisen darauf hin, dass sich auc...

Ein Grammatikcurriculum stand lange Zeit nicht im Fokus der Deutschdidaktik. PISA aber hat gezeigt: Ein Rechtschreibrahmen muß aber sinnvollerweise durch einen Grammatikrahmen ergänzt werden. Dieser Band stellt ein Curriculum für die Klassen 1-10 aller Schularten vor und diskutiert die einzelnen Inhalte. Mit zahlreichen Beispielen wird praxisnah erläutert, in welcher Klassenstufe welches grammatische Phänomen relevant wird. Im Auftrag des La...

Märchen in dunklen Zeiten – Geschichte des Märchens im „Dritten Reich“ ist ein kleiner Band, der eine häufig „umgangene“ Zeit, die Zeit des Nationalsozialismus, in der Erzählforschung ans Licht hebt. Oliver Geister (1), der Autor, ist „promovierter Pädagoge, Lehrbeauftragter an der Universität Münster (Fachbereich Erziehungswissenschaft) und Lehrer am Gymnasium Wolbeck für die Fächer Deutsch, Pädagogik, Praktische Philosophi...

Audiovisuelle Medien sind für Kinder und Jugendliche heute weitgehend an die Stelle der traditionellen Buchliteratur (Romanlektüre) getreten; sie bieten Unterhaltung, Entspannung und Ablenkung. Entsprechend groß ist der Stellenwert der AV-Medien für die Freizeitgestaltung der Heranwachsenden. Literaturwisenschaft und Fachdidaktik Deutsch hingegen haben die Gattung Film über lange Zeit hin eher defensiv aufgenommen. Das scheint sich nun zu ä...

Die 3., durchgesehene und erweiterte Auflage 2020 dieser Deutschdidaktik für die Grundschule wurde an verschiedenen Stellen aktualisiert und erweitert. Neu aufgenommen ist das Thema Inklusion sowie eine grafische Darstellung des 2-Wege-Modells. Deutschdidaktik umfasst mindestens die drei Bereiche Sprachdidaktik, Mediendidaktik und Literaturdidaktik. Diese Einführung in die Deutschdidaktik Grundschule informiert zuverlässig über die wesentlich...

Dieses bereits in 4. überarbeiteter und erweiterter Auflage 2020 vorliegende Lehrbuch informiert grundständig über die Grundlagen, Konzepte und Methoden des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Es behandelt alle wichtigen Themen der Fremdsprachendidaktik (vgl. Inhaltsverzeichnis) von den theoretischen Grundlagen des Fremdsprachenerwerbs bis hin zu den didaktischen Prinzipien des Fremdsprachenlehrens und -lernens. Durch die gelungenee Struktur...

Dieses Praxishandbuch Fachdidaktik Deutsch für die Sekundarstufe I und II liegt mittlerweile in 7. Aufl. vor, wurde stets aktualisiert und überarbeitet, ist in der Kernstruktur aber seit 2003 kaum verändert: das zeigt, dass es sich um eine grundlegend gelungene Darstellung handelt, die in vier Teilen (vgl. Inhaltsverzeichnis) alle wesentlichen Aspekte der Deutschdidaktik der Sekundarstufen thematisiert, insbesondere Literaturdidaktik, Sprachdi...

Wer Rechtschreibunterricht gestalten will, braucht ein Grundgerüst an Fachwissen, das in diesem besonders heiklen Lernbereich Erfolge erst ermöglicht und Misserfolge erklären kann. Rechtschreibdidaktik meint weitaus mehr als nur das eigene Beherrschen der Rechtschreibregeln und selbst die sind bei vielen Studierenden und auch Lehrpersonen nur eingeschränkt vorhanden. Rechtschreibwissen, das zwar für das eigene Schreiben reicht, reicht für R...

Insbesondere auch durch die Corona-Pandemie im Jahr 2020 wird die Digitalisierung der Schulen in Deutschland Aufschwung erhalten. Auch die Deutschdidaktik der Grundschule ist davon betroffen; denn die Digitalisierung beeinflusst das Lehren und Lernen im Deutschunterricht wie kaum eine andere Entwicklung. Die Bände "Deutsch digital" bestehen aus einem Theorie-Band und einem Praxis-Band. Der Theorie-Band gibt zunächst einen Einblick in den aktuel...

Die Didaktik des Rechtschreiblernens ist durchaus umstritten. Die Autorin dieses Buchs, em. Prof. an der Uni Bremen, verbindet in ihrem didaktischen Ansatz zum Rechtschreiblernen relevante Ergebnisse der kognitiven Gehirnforschung mit Erkenntnissen zur großen Bedeutung positiver Emotionen: Frühes freies Schreiben motiviert nicht nur und stärkt damit den emotionalen Zugang sondern ist gemäß der Hirnforschung auch äußerst konstruktiv. Die Au...

Deutschdidaktik ist ein weites Feld und umfasst u.a. Literaturdidaktik, Sprachdidaktik, Medienerziehung sowie spezifisch deutschdidaktische Aufgabenfelder wie Kinder- und Jugendliteratur, literarische Sozialisation, mündlicher Sprachgebrauch, Wortschatzarbeit etc. Diese Deutschdidaktik ist überaus kompakt und bietet als Einführung in einem Band alle Aspekte, die sonst ggfs. in mehreren Bänden dargestellt werden, insbesondere verbindet das Buc...

Popkultur ist längst als inter- und transdisziplinäres Forschungsfeld sowie als eigenständige Wissenschaftsdisziplin etabliert. Der Popkultur in ihren massenmedialen Erscheinungsweisen kann man sich kaum mehr entziehen und insbesondere auch Schülerwelten werden wesentlich von ihr geprägt; schon allein deshalb sollten sich Lehrer mit Popkultur befassen. Allzu prägend auf die Lebenswelten sind dabei die neuen Medien. Populärkultur sei eindim...