Religion/Ethik/LER/Philosophie: Tod

« zurück
Für Sterbliche - Hinweise und Gedanken zum Tod
So lapidar Titel und Untertitel - so bedeutsam das Buch! Wir alle sind Sterbliche - und früher oder später wird jeder von uns mit dem Tod konfrontiert, auch existentiell. Der schulische Religionsunterricht greift das Thema Sterben und Tod in verschiedenen Altersstufen auf, Philosophie- und Ethik-Unterricht täten auch gut daran ... Dieses Buch bringt auch für den schulischen Unterricht hilfreiche Aspekte zum Vorschein, ist aber darüber hinaus...
Zeitschrift: inrel 2/2009 - Oskar und die Dame in Rosa
Christina Köß „Oskar und die Dame in Rosa" -mit Kindern über den Tod sprechen Ideen zum Umgang mit einer Ganzschrift im Religionsunterricht Zum Inhalt des Buches Der zehnjährige Oskar hat Krebs - Leukämie. Im Krankenhaus warten er und seine Freunde mit den wunderlichen Namen „Bacon", „Einstein", „Popcorn" und „Peggy Blue" auf Heilung. Oskar, der aufgrund der chemotherapeutischen Behandlung seiner Erkrankung alle Haare verloren......
Zeitschrift: KatBl 1/2009 - Krisen in der Schule
Liebe Leserin, lieber Leser Vermutlich haben Sie das neue Jahr auch mit Wünschen begonnen: Dass wir verschont sein mögen von Krisen, von Leid und unerwartetem Sterben. Dass uns das Leben nicht erschrecke, nicht überfordere, nicht das Liebste nehme, nicht verzweifeln lasse. Zugleich - nüchtern betrachtet - sind wir längst krisengeschüttelt und krisenerprobt, Finanzkrise, Wirtschaftskrise, Beziehungskrise, Vertrauenskrise... Das altgriechi......
Menschenwürdiges Sterben - Funktional differenzierte Todesbilder  - Vergleichende Diskursanalyse zu den Bedingungen einer neuen Kultur des Sterbens
Lebensanfang und Lebensende sind im 21. Jhdt. nicht nur neu zu definieren, weil nicht mehr recht klar ist, wann Leben beginnt und wann es endet ... - , das Lebensende rückt auch immer weiter nach hinten; die durchschnittliche Lebenserwartung steigt in den Wohlstands-Ländern dieser Erde kontinuierlich an, die Anzahl der Hochbetagten in der Gesellschaft steigt und damit stellen sich neue ethische Probleme, Fragen und Bedürfnisse nach einem mensc...
Angst vor dem Altern?  - Zwischen Schicksal und Verantwortung
Unsere Gesellschaft wird immer älter, die Lebenserwartung der Menschen steigt stetig, die Geburtenrate ist niedrig, die gesellschaftliche Alterspyramide verlagert sich: Das Älterwerden und das Altsein wird immer mehr zu einer individuellen und zu einer gesellschaftlichen Herausforderung. Dieses Buch stellt sich diesem Thema auf interessante Weise, weil es sich nicht - wie es heute modern ist - in empirischen Befunden und soziologischen Statisti...
Um es gleich vorweg zu sagen: Es handelt sich um eine Tübinger Dissertation, die - entgegen mancher anderer Qualifizierungsarbeit - hohe Relevanz für die alltägliche schulische (Religions-)Pädagogik hat! Die Autorin, kath. Religionspädagogin an einem beruflichen Schulzentrum, die gemäß der Widmung des Buchs selbst zwei Kinder verloren hat, wendet sich einem lebensweltlich ungeheuer bedeutsamen Thema zu; denn Tod und Trauer erleben wir alle...
Zeitschrift: KatBl 6/2008 - Leben und Tod
Liebe Leserin, lieber Leser Mindestens einmal in der Woche gingen wir als Kinder mit auf den Friedhof, Oma war traurig, wir irgendwie auch, wir hatten den verstorbenen Opa ja lieb. Blumen gießen, Kerzen anzünden, beten und dann noch bei verschiedenen »Bekannten«, d.h. Gräbern vorbeischauen, wieder Kerzen und Blumengießen - es gehörte zum Alltag. Über dem Eingang zum Friedhof stand in schönen Buchstaben: »Hier werden arm und reich, ho......
Eingegangen in die ewigen Jagdgründe - Die Todesanzeige als Abbild der Zeit
Die Analyse von Todesanzeigen gehört seit jeher in eine schulische Bearbeitung des Themas "Leid / Tod / Sterben", die üblichen Todes-Anzeigen sind leicht zu finden, variieren aber nur wenig im Text- wie Bildmaterial. Der hier anzuzeigende Band bietet hier interessantes weiteres Material, das eine Diskussion über Sinn und Zweck von Todesanzeigen mit Schüler/inn/en bereichern kann: Inserate, die aus dem Rahmen des Üblichen fallen – sprachlic...
Rock- und Popmusik im Religions- und Ethikunterricht der Klassen 6 - 13 -
Musik spielt im Leben junger Menschen eine große Rolle. Dabei werden die Songs nicht nur konsumiert, denn sie drücken häufig auch das Lebensgefühl der Jugendlichen aus. Sie bieten somit auch eine gute Möglichkeit, mit ihnen ins Gespräch zu kommen. Achim Linsen und Alexander Schmidt haben 16 Songs ausgesucht, die im Rahmen des Religions- und Ethikunterrichts eingesetzt werden können. Dabei handelt es sich in der Mehrzahl um ältere Titel (z...
Rock- und Popmusik im Religions- und Ethikunterricht der Klassen 6-13 - CD -
Musik spielt im Leben junger Menschen eine große Rolle. Dabei werden die Songs nicht nur konsumiert, denn sie drücken häufig auch das Lebensgefühl der Jugendlichen aus. Sie bieten somit auch eine gute Möglichkeit, mit ihnen ins Gespräch zu kommen. Achim Linsen und Alexander Schmidt haben 16 Songs ausgesucht, die im Rahmen des Religions- und Ethikunterrichts eingesetzt werden können. Dabei handelt es sich in der Mehrzahl um ältere Titel (z...
Religion 3. Klasse - Foliensatz
"Religion 3. Klasse" orientiert sich in der Themenwahl am Lehrplan evangelische Religion für die dritte Klasse. Die Themen sind kindgemäß aufgearbeitet; das Buch enthält zahlreiche neue Ideen und Gestaltungsvorschläge. Die im Buch enthaltenen Vorschläge sind ganzheitlicher Art und sprechen daher verschiedene Lerntypen an. Jedes Kapitel ist klar gegliedert und folgendermaßen aufgebaut: Zunächst wird die Intention der Unterrichtseinheit ang...
Sterbehilfe -
Die neue Reihe der kompakten UTB Profile fasst in knapper Form studienrelevantes Wissen zusammen. Hier wird auf das Wesentliche reduziert und mit einem in allen Bänden gleiches, didaktisiertes Innenlayout die Thematik behandelt. - Zu den material-ethischen Problemfeldern, die auch im schulischen Philosophie-, Sozialkunde-, Ethik- oder Religionsunterricht regelmäßig behandelt werden, zählt die Problematik der Sterbehilfe, die angesichts des me...
» weiter« zurück

Gesamtübersicht: Zentrale Schlagwörter im Fachbereich Religion/Ethik/LER/Philosophie

A
Altes TestamentAdventAnthropologieArbeitsblätterAntikemehr...
B
BibelBilderBibelkundeBibeldidaktikbetenmehr...
C
ChristentumChristologieChristenchristliche EthikCDmehr...
D
DogmatikDrittes ReichDidaktikDer historische ...Diakoniemehr...
E
EthikExegeseEvangelienErzählenEvangeliummehr...
F
FachdidaktikFesteFreundschaftFamilieFragenmehr...
G
GrundlagenGottGemeindeGeschichtenGeschichtemehr...
H
HeiligeHoffnungHinduismusHistorischer JesusHandbuchmehr...
I
IslamInterreligiöses...IdentitätIch- Du-WirIch-Stärkemehr...
J
JesusJudentumJahreskreisJosefJesusforschungmehr...
K
KirchengeschichteKinderKommentarKircheKirchenjahrmehr...
L
LiturgieLiederLutherLiebeLexikonmehr...
M
MethodenMedienMittelalterMeditationMedizinethikmehr...
N
Neues TestamentNachschlagewerkNietzscheNeuzeitNationalsozialismusmehr...
O
OsternOrdenOffenbarungOkkultismusOverheadfolienmehr...
P
PhilosophiePraxis/MaterialPhilosophiegesch...PraxisbausteinePhilosophenmehr...
Q
quizQumranQuellenQualitätssicher...Quellentexte
R
ReligionspädagogikReligionsunterrichtReligionsdidaktikReformationReligionmehr...
S
SpiritualitätSterbenSchöpfungSchulbuchreiheSpielemehr...
T
TheologieTexteTodTrauerTheologie im 20....mehr...
U
Unterrichtsmater...UnterrichtsmodelleUnterrichtsvorbe...UmweltethikUmwelt Jesumehr...
V
VorbilderVerantwortungVorurteileVaterunserVatikanmehr...
W
WeltreligionenWeihnachtenWunderWerteweisheitmehr...
Z
ZukunftZeitzehn GeboteZivilcourageZeitgeschichtemehr...
...
Ökumene20. JahrhundertÄsthetik16. Jahrhundert19. Jahrhundertmehr...