Die richtigen Tipps und Anregungen liefern diese Lehrermaterialien im praktischen Papiertiger- Ordner. Neben der Vorstellung des Konzeptes, den einzelnen Materialien und den didaktischen Hinweisen befinden sich in diesem Ordner zahlreiche Ideen, wie man den Unterricht interessant, abwechslungsreich und motivierend für die Kinder gestalten kann. Dort wird beispielsweise aufgezeigt, was die einzelnen Seiten zu bieten haben und was sie inhaltlich h...

Dieser Lehrer- Ordner ist sein Geld wirklich wert! Neben dem didaktischen Konzept dieser Schulbuchreihe, den einzelnen Materialien und Anforderungen an die Kinder erfahren die Lehrerinnen und Lehrer noch einiges mehr: Zu den einzelnen Seiten des Sprachlesebuches gibt es ausreichende Kommentare, es wird zu jedem Bild erklärt, worauf man hinaus möchte und was es zu bieten hat und alle Aufgaben werden einzeln erklärt. Zudem gibt es dazu auch Lös...

In dieser Loseblattsammlung befinden sich zahlreiche Anregungen und hilfreiche Tipps, wie man wunderbar und auf ansprechende Art und Weise mit dem Sprachbuch der 4. Klasse dieser Reihe arbeiten kann. Zu allen Themen und Aufgaben gibt es Hinweise, wie man sie den Kindern am besten vermitteln kann. Somit ist es gar nicht so schwer, den Unterricht abwechslungsreich und interessant zu gestalten. Zu den Themen "Andere und ich", "Texte schreiben" ode...

Berichten, exzerpieren und referieren zählen zu den wichtigsten "weichen" Lernzielen, die gerade im neuen Lehrplan für das achtjährige Gymnasium einen hohen Stellenwert bekommen haben. Als Vorbereitung und zur Vertiefung kann das Heft von Roland Wagner und Manfred Nedusch gute Diesnte leisten. Gut strukturiert werden verschiedenste Übungen, Aufgaben und Erklärungen geboten, die sich besonders durch methodische Vielfalt auszeichnen. Das Buch...

Die Metapher ist ein bedeutsames sprachliches Stilelement und gewinnt in massenmedialen Zeiten immer mehr an Bedeutung (vgl. S. 300: „Die Metapher in der medialen Bilderflut“). Zugleich ist die Metapher nicht nur bedeutsam für den Deutschunterricht, sondern für die Sprachen überhaupt und auch weit darüber hinaus, z.B. ist die metaphorische und symbolische Redeweise nach Paul Tillich auch die grundlegend und angemessen religiöse Redeweise...

Die Handpuppe Muri ist wirklich knuffig! Schon allein das satte grün seines Körpers lässt Kinderherzen höher schlagen. Als Kontrast zu dieser Farbe kann sich Muri über eine orange Nase glücklich schätzen. Zudem krönen seinen Kopf blaue Haare, die aus Pfeifenputzer bestehen. Somit kann man sie also nach Belieben drapieren. Das Gesicht dieses Wesens ist sehr freundlich gestaltet. Das machen nicht nur allein die großen Augen, die ein wenig ...

In diesen Kommentaren und Kopiervorlagen finden die Lehrerinnen und Lehrer hilfreiche Tipps, wie man mit diesem Lehrwerk sehr gut arbeiten kann. Zu jedem Themenkomplex gibt es verschiedene Möglichkeiten, wie man in das Thema einführen und weiter machen kann, es werden zu allen Aufgaben Tipps gegeben und sogar darüber hinaus noch Spiel- oder Arbeitsvorschläge dargestellt, die man mit den Kindern verwirklichen kann. Natürlich gibt es zu jede...

Dieser Elefant der Bausteine- Reihe ist für Kinder der ersten Klasse der absolute Liebling. Er heißt Ele und ist kuschelig wie sonst keiner. Ele ist in einem richtig schönem leuchtenden grau gehalten und hat ein unwahrscheinlich weiches Fell, das Kinderhände gerne streicheln. Auf dem Rücken hat er einen lila- roten Flicken, der ihn unverwechselbar macht. Ele ist einer der Elefanten, der auch sprechen kann: Gleitet man mit der Hand in sein ...

Die Handreichungen vermitteln Materialien, Beispiele und Kenntnisse, den literarischen Betrieb für die Schule aufzubereiten und dadurch den Deutschunterricht zu verlebendigen. Theoretische Grundlagen des Unterrichts werden darin praxisnah umgesetzt und veranschaulicht. Sie erhalten somit einen Sinn aus Sicht der Schüler. Im Vordergrund steht dabei die Selbsttätigkeit und Handlungsorientierung. Die Aufbereitung dieses Teilbandes der "Handreichu...

Ziel dieser Lehrermaterialien ist es, dem Lehrer/ der Lehrerin wichtige Hilfestellungen zu geben. Dazu gehören Tipps und Anregungen für einen abwechslungsreichen und interessanten Spracheunterricht in der Grundschule. Dies geschieht, indem die Materialien auf einen integrativen Spracheunterricht abgestimmt sind: Die Autoren haben darauf geachtet, dass das Lesen und Schreiben als ein gemeinsamer Prozess verstanden wird und nicht als zwei grund...

Mit diesem LRS-Förderungsprogramm werden vorwiegend Kínder der Jahrgangsstufe 1 und 2 , die in Gefahr sind, das Lesen nicht zu erlernen oder die im Leselernprozess bereits gescheitert sind, angesprochen. Der vorliegende Silbenteppich, der für jede Förderstunde nötig ist, stellt einen weiteren Baustein aus diesem Konzept dar. Er präsentiert übersichtlich die bisher erlernten Laute bzw. Buchstaben und beinhaltet aber auch Übungsmöglichkei...

Ein erfolgreiches Konzept zur Förderung von LRS-Schülern, das ich jedem Lehrer der Anfangsklassen nur empfehlen kann. Aufbauend auf dem Konzept des Kieler Leseaufbaus, werden in 52 Unterrichtsstunden die Kinder der 1. und 2. Jahrgangsstufe, die nicht oder kaum lesen und schreiben können, zur Stufe des Lesens von lautgetreuen Texten und Wörtern herangeführt. Es wird also nur innerhalb der phonematischen Stufe und nicht auf der orthographische...