Dieses Buch führt ein in die Möglichkeiten und die Probleme der Lyrikarbeit im Deutschunterricht. Auch wenn diese Buch etwas alt erscheinen mag, die Arten und Chancen, Kinder für Lyrik zu begeistern haben sich wenig verändert. Besonders die Interpretationen und didaktische Überlegungen mögen bei der Vorbereitung auf den Unterricht von Relevanz sein. Viele Gedichtbeispielen eräutern die Erklärungen. Die Auswahl der Gedichte ist wohl für...

Dieses Buch enthält eine Sammlung an motivierenden Aufgabenstellungen, die die Autorin aus ihrer eigenen Unterrichtserfahrung entworfen hat. Ziel ist es, Kindern den Zugang zu Büchern zu erleichtern und dadurch Lust am Lesen zu wecken. Dabei ist es besonders wichtig, auf die Leseinteressen und das individuelle Leseverhalten der Schülerinnen und Schüler einzugehen. Im Arbeitsplan sind ausreichend Freiheiten und Wahlmöglichkeiten vorgesehen. F...

Dieses Buch enthält Vorschläge für den Einsatz von Portfolios im Deutschunterricht. Ein Portfolio ist grundsätzlich eine Mappe, in der eigene Produkte gesammelt werden. Für Unterrichtszwecke wurde diese Methode ursprünglich als Ersatz für Noten entwickelt. Im Laufe des Schuljahres werden von den Schülerinnen und Schülern Mappen angelegt, die zu allen Leistungen Unterlagen enthalten. Das Buch besteht aus zwei Teilen: im allgemeinen Teil w...

Dieses Werk veranschaulicht sehr gut, wie man den Kindern den Schriftspracherwerb gut nahe bringen kann. Dazu führt es einmal in den Schriftspracherwerb des Kindes durch das Stufenmodell von Gudrun Splitta ein. Aber auch die vier Säulen des Schriftspracherwerbs und viele andere wichtige theoretische Dinge werden vorab geklärt und erläutert. Erst danach gehen die Autorinnen auf den Schriftspracherwerb der Reihe Abracadabra ein und stellen d...

Lesetagebücher werden heutzutage als immer wichtiger angesehen. Sie intensivieren das Lesen, ermöglichen den Schülerinnen und Schülern die Reflexion und das freie Arbeiten. Dieses Buch widmet sich ganz diesem Thema und zeigt Chancen auf, die durch das Schreiben von Lerntagebüchern aufkommen. Nach dem Kapitel „Lesen im Deutschunterricht“, das methodische und didaktische Aspekte nennt, geht es weiter mit dem Lesetagebuch als Untersuchung...

Dieses Unterrichtswerk zum Bereich "Richtig schreiben" ist aus dem Grundschulunterricht eigentlich nicht mehr wegzudenken. Nun gibt es auch den Zauberlehrling für die erste Klasse.Die Leitfiguren Amanda, Felix und Fridolin führen die Kinder behutsam in das regelgeleitete Rechtschreiben ein. Unter Verwendung der Handpuppe Fridolin, die den Motivationscharakter weiter verstärkt, finden die Kinder Hilfestellungen. Gut gefällt mir in diesem Heft ...

Die Lehrbuchreihe "Bausteine Deutsch" aus dem Diesterweg-Verlag bietet ein modernes Konzept des Sprachunterichts in der Grundschule. Die Themen sind kindgerecht und ansprechend aufbereitet, die Gestaltung der Seiten ist ästhetisch, die Schriftart ansprechend und ddaktisch gelungen. Die Neuauflagen haben ein sehr schönes Layout, das schon beim ersten Anblick ansprechend wirkt. Die Lernstandserhebungen sind sehr empfehlenswert für alle Deuts...

Dieses Buch kann Lehrerinnen und Lehrern der Primarstufe dabei helfen, eine Einsicht in die Vielzahl an Möglichkeiten des Schriftspracherwerbs zu geben. Dazu gehört, dass man sich ein Bild von den verschiedenen Voraussetzungen der Schulanfänger macht, Voraussetzungen auslotet und darüber bescheid weiß. Zudem gibt es zahlreiche differierende Schreib- und Leseverfahren, die sich nicht unbedingt aufeinander beziehen. Zudem gibt es mittlerweile ...

Dieses Buch liefert ausführliche Beschreibungen zum Schriftsprach- und zum Leseerwerb. Gerade im Anfangsunterricht gibt es zahlreiche Konzepte und Methoden, um den Kindern das Lesen und Schreiben beizubringen. Da kann dieses Buch einen Einblick in die zahlreichen verschiedenen Methoden früher und heute geben. Dies beinhaltet neben der Geschichte der Fibel die Geschichte der Schrift und selbstverständlich die verschiedenen Methoden, die schli...

"Das schönste deutsche Wort" - gibt es das überhaupt? So fragten einige Kritiker des internationalen Wettbewerbs "Das schönste deutsche Wort", den der deutsche Sprachrat im Mai letzten Jahres ausrief. Sie hatten offenbar nicht verstanden, dass es dem deutschen Sprachrat nicht um die Kür eines Wortes beziehungsweise Ermittlung des Lieblingswortes der Deutschen ging, sondern um die Begründung jedes Einzelnen. Erstaunlich viele Teilnehmer jedoc...

Das Buch versteht sich als Hilfe für Lehrer an Grundschulen, den Rechtschreibunterricht auf methodisch und didaktisch fundierter Basis abwechslungsreich und interessant zu gestalten. Nach einigen kurzen Anmerkungen zu linguistischen Aspekten im dritten Kapitel erläutern die Autoren im vierten Kapitel die einzelnen Phasen des Rechtschreibunterrichts. Dem Üben, das leider viel zu oft vernachlässigt wird, kommt dabei eine besondere Bedeutung z...

Bald nach den 68er Jahren hielt auch im Unterricht das Einzug, was die Menschen in ihrem Alltag umgab: die Massen- und Popularkultur. Jetzt wurde im Deutschunterricht auch Trivialliteratur behandelt oder es wurden Werbeanzeigen analysiert, im Musikunterricht rückten die Beatles neben Mozart, im Kunstunterricht hielt die "Visuelle Kommunikation" Einzug und im Religionsunterricht verdrängte die Problemorientierung die Bibelorientierung. Das alles...