Ethik als Reflexion von Moral wird eigentlich erst dort notwendig, wo einheitliche traditionelle Moral, z.B. in Form vorgegebener religiöser Normen und Werte, nicht mehr wirkmächtig ist. Das ist in demokratischen, aufgeklärten, multikulturellen, pluralistischen und individualisierten Gesellschaften (der Postmoderne) der Fall. Insofern stellen sich nun Fragen, die die Beziehung der Ethik zu der Handlungsorientierung durch Religion betreffen. So...

Religion - wohin das Auge schaut: Pilgerreisen, Meditationskurse, Spiritualität, Religion in den Medien, Religion als Event. Religion erlebt offenbar eine Renaissance, die Nachkriegs-These von der Säkularisierung scheint widerlegt, allenthalben wird von einer sog. Wiederkehr von Religion gesprochen, allerdings bei gleichzeitigem Verfall der verfassten Religionsgemeinschaften wie der Kirchen. Aber selbst wenn das so ist, dann bleibt der Begriff ...

Das Lehrwerk "Leben leben" ist ein modernes Lehrwerk für den Ethikunterricht, das gleichzeitig kompetenzorientiert und schülerorientiert gestaltet ist. Dies gelingt neben einer altersgerechten Gestaltung und Auswahl der Materialien durch eine sofort nachvollziehbare, bei jedem Thema wiederkehrende Strukturierung und durch Aufgabenstellungen mit eindeutigen Operatoren, die sich großenteils auch differenzierend bearbeiten lassen. Eine besondere ...

Das Verhältnis von Politik und Religion, das in den 1950er-80er Jahren mit der Säkularisierungsthese weitgehend erledigt schien, ist in jüngster Zeit wieder zu einem zentralen und spannungsreichen Thema öffentlicher Auseinandersetzung geworden. Zum einen verändern sich Religion und Religiosität, wie folgende Schlagwörter unschwer belegen: Religionspluralität, freie Religiosität, Religion ohne Institution, Radikalisierung von Religion, Th...

Diese Würzburger Dissertation in deutscher Philologie wendet sich einem Thema zu, das auf den ersten Blick nicht gerade im Zentrum der Forschung zu Friedrich Schiller zu stehen scheint: Schillers Verhältnis zu Religion und Religionskritik. Als typischer Mensch des Aufklärungszeitalters aber setzt sich auch Schiller intensiv mit Religion auseinander, steht dem Glauben vieler seiner Zeitgenossen skeptisch gegenüber, will Politik und Religion vo...

Die Säkularisierungsthese - zurückgehend auf Max Weber, Ernst Troeltsch, Karl Löwith u.a. - , derzufolge sich Religion zunehmend auflöst und in modernen Gesellschaften sich nur mehr in verweltlichten Umformungen findet, war in der Nachkriegszeit weitgehend akzeptiert; der Prozess der Säkularisierung galt als ein zentrales Charakteristikum der Moderne. Heute wird die Säkularisierungsthese weitgehend bestritten. Es ist also Zeit "Bilanz und P...

Insbesondere Religionslehrkräfte sollten über das Verhältnis von Religion und Staat gut informiert sein; denn der Religionsunterricht befindet sich genau an dieser Schnittstelle eines durchaus schwierigen Verhältnisses, das in Deutschland völlig anders geregelt ist als etwa im laizistischen Frankreich, wo es Religionsunterricht an staatlichen Schulen nicht gibt. Zugleich begegnen in einer auf weltanschauliche Neutralität verpflichteten Demo...

Dieser Sammelband thematisiert ein grundlegendes Problem nicht nur des modernen demokratischen Staatswesens sondern auch des schulischen Religionsunterrichts und erweist sich damit auch für Religionslehrer als durchaus relvant, nämlich das Verhältnis von Staat und Religion bzw. Kirche und damit also das Verhältnis von Politik und Religion: "Laizität des Staates, Religionszugehörigkeit und Rechtsordnung" (Untertitel). Religionen als Teil des...

Antike - das sind nicht nur die Griechen und die Römer; Antike - das sind Ägypter, Römer, Griechen, Kelten, Juden, Sumerer, Babylonier, Germanen ... Und Religion in der Antike - das ist weitaus mehr als die Römische Staatsreligion, das Judentum oder das beginnende Christentum. Dieser großformatige, gut verständliche, informative und reich illustrierte Band gibt einen kompetenten Überblick über die Vielfalt und die Formen antiker Religione...

Der vorliegende Schülerband für den katholischen Religionsunterricht in der 12. Jahrgangsstufe (Gymnasium) nimmt die konkrete Lebensgestaltung in Gegenwart und Zukunft in den Blick. Dabei werden insgesamt vier Schwerpunkte vorgestellt: Im ersten Kapitel wird die ethische Kompetenz aus christlicher Sicht entfaltet. Dabei werden Orientierungspunkte (Normenbegründung, ethische Argumentation, Bibel und kirchliche Tradition) kritisch befragt. Im zw...

Diese Dissertation an der Universität Benediktbeuren möchte einen spezifischen Beitrag zu einer Theologie Sozialer Arbeit leisten, indem sie fragt: Welche religionspädagogischen Kompetenzen benötigen Fachkräfte der Sozialen Arbeit in ihrer beruflichen Tätigkeit? Welche Kompetenzen sollten Hochschulen und Fachschulen in Studium und Ausbildung vermitteln? Dazu entwickelt die Autorin ein religionspädagogisches Kompetenzprofil für Sozialberuf...

Himmelsstürmer, Fans und Kathedralen Zum Inhalt und zur Zielsetzung dieser Ausgabe „Ein Leben ohne Fußball kann ich mir gar nicht vorstellen. Ich hoffe, dass man auch im Himmel Fußball spielen kann!“ (Pelé, geh. 1940, von der FIFA als „ Welfußballer des 20. Jahrhunderts“ausgezeichnet) „Die Menschen auf den Fanmeilen werden in Millionen zu zählen sein, Milliarden rund um den Globus an den TVs, Emotionen, südamerikanis......