 | Neben zahlreichen Liedern zu den Themen aus den Schülerbüchern finden Lehrkräfte in diesem Lehrerhandbuch hilfreiche Tipps und Anregungen zur Gestaltung ihres Unterrichts. Zu jeder Seite des Schülerbuches gibt es didaktische Hinweise und vertiefende Anregungen, wie man mit den Kindern der ersten Klasse die Themen behandeln kann. Und dazu gehören nicht nur die Geschichten aus der Bibel, wie die von Jesus und Bartimäus oder Levi, sondern auch... |  | In diesem Arbeitsheft lernen die Kinder nicht nur den Glauben, sondern auch die Bibel besser kennen und erleben die Welt viel bewusster. Das liegt daran, weil die Umgebung der Kinder und ihr Verhalten in diesem Arbeitsheft ganz groß geschrieben werden. Zu Themen wie dem Miteinander, anderen Glaubensrichtungen oder Festen wie Ostern und Weihnachten können sie kreativ basteln, Lieder singen, müssen sich eigene Gedanken machen und diese auch fest... |
 | Die Kinder der ersten beiden Schuljahre in der Grundschule müssen erst einmal die Welt für sich entdecken. Dies geht in diesem Arbeitsheft zum Religionsunterricht ganz wunderbar: Gleich das erste Kapitel behandelt das Miteinander der Kinder und legt großen Wert auf das soziale Verhalten und die Familie, da diese für die Kinder äußerst wichtig ist und einen großen Teil ihres bisherigen Lebens ausmacht. Natürlich kann man auch dieses Thema ... |  | Der Pb-Verlag hat mit diesem Band ein umfassendes und sehr schönes, ästhetisch ansprechendes Buch herausgegeben mit vielen direkt übertragbaren Ideen für den Unterricht. Die Kopiervorlagen können gut übernommen werden, da sie klare Linien und ausdrucksstarke, kindgerechte Bilder von Szenen aus der Bibel enthalten. Entsprechend der Altersstufe der Kinder sind die Texte gut verständlich und inhaltlich auf das Wesentliche reduziert. Bilder, G... |
 | Das vorliegende Buch möchte Geschichten des Alten Testaments Kindern näherbringen. Es sind solche biblischen Erzählungen, in denen es um Menschen geht, die auf dem Weg sind - auf dem Weg zu Gott bzw. mit Gott. Die Geschichten laden zur Identifikation ein, da die Erfahrungen, Empfindungen und Lebenssituationen durchaus auch uns und Kindern nicht fremd sind. Durch sie beginnen Kinder über sich und Gott nachzudenken. Jedes Kapitel ist folgenderm... |  | Die Josefsgeschichten in Gen 37-50 gehören sicherlich zu den beliebtesten und regelmäßig angebotenen bibeldidaktischen Unterrichtsinhalten in der Grundschule. Diese Erzählungen bieten viele grundlegend anthropologische Anknüpfungspunkte; hier kommt Menschliches und Allzu-Menschliches biblisch zum Tragen: Neid, Mißgunst, Erwählung, Erfolg, Niederlage, Fremdsein, Freundschaft, Liebe ... Dahinter verschwindet nicht selten die theologische Dim... |
 | Die vier Bände "Der Bibel auf der Spur" befassen sich mit allen Aspekten der Bibel, die für den Religionsunterricht vorgesehen sind. Lehrer, die mit einer Klasse in der Grundschule ein biblisches Thema bearbeiten möchten, werden hier bestimmt fündig.
Die Geschichten werden systematisch in verschiedenen Schritten vorgestellt:
Der biblische Text wird mit einer Stellenangabe genannt und wörtlich wiedergegeben.
Zu jedem Vers gibt es Ko... |  | Das Büchlein ist ganz nett, die Arbeitsblätter ungewöhnlich in der jugendstilhaft anmutenden Gestaltung. Die Texte der Arbeitsblätter sind freilich auf Schweizerdeutsch - da es auch von einem schweizer Verlag stammt - , die Arbeitsanregungen eher der "alten Schule" entstammend; aber, wie gesagt, alles ganz nett! |
 | Dieses Bibel-Bilderbuch ist durchaus gelungen. Die Texte sind kurz und prägnant und so schon für sehr kleine Kinder zu verstehen und auch zu merken. Die Bilder mit den ausdrucksstarken Gesichtern der Menschen (besonders auffallend sind die warmen Augen)erzählen den Inhalt schon fast alleine. Gegenüber der 5-bändigen Ausgabe der selben Bibelgeschichten ist zu vermerken, daß die Farben der Bilder in diesem Großen Bibel-Bilderbuch weniger int... |  | ein sehr schönes Buch, um Kindern das alte Testament vorzustellen; mit sehr gut im Unterricht einsetzbaren Bildern |
 | Für »haftende« Lernerfahrungen müssen neben den bewussten auch die unbewussten Persönlichkeitsanteile der Schüler und Schülerinnen »zum Schwingen kommen«. Es geht um ein Lernen »mit beiden Gehirnhälften«. Dafür eignen sich sowohl kreative Interaktionsspiele als auch Spielübungen gestalt-orientierter Religionspädagogik.
Nach einem erläuternden Kapitel für Lehrer/innen sind im vorliegenden Arbeitsbuch mehrdimensionale Geschichten...... |  | |