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 | |  | Für die Zukunftsfähigkeit von Religionsunterricht ist die
katholisch-evangelische Zusammenarbeit von hoher Bedeutung. Wie kann konfessionelle Kooperation in der Praxis gelingen?
Welche Tendenzen zeichnen sich für die Zukunft ab?
Das Verfasserteam entwickelt auf der Grundlage von Gesprächen mit
Kindern, Unterrichtserfahrungen und Lehrerbefragungen konkrete Vorschläge, Modelle und Unterrichtsbeispiele. Dabei werden
auch Konf...... |
 | Begegnungen mit der Festkultur verschiedener Traditionen
Die Feste der Religionen
zeigen andere Lebensstile und ermöglichen Begegnung von Menschen unterschiedlicher Herkunft: Fünfzig Feste aus Christentum,
Islam, Judentum, Buddhismus, Hinduismus und den Stammesreligionen werden vorgestellt; ihre Bedeutung und ihre wesentlichen
Rituale werden erklärt. Berücksichtigt wurden dabei auch die Traditionen der verschiedenen bei uns le...... |  | Es gibt Autoren, die eine blutige
Konfrontation zwischen der islamischen und der westlichen Welt heraufkommen sehen, und diese aufgrund ihrer
auseinanderstrebenden Kulturen und Interessen. Einige meinen sogar, daß der Islam an sich eine aggressive Religion sei und
darauf abziele, mit allen Mitteln, auch mit den Mitteln der Gewalt, eine ausgedehnte politische Herrschaft zu erlangen; so
sei es und werde es kaum möglich sein, ein f...... |
 | Zu diesem Heft
Christofer Frey
Die Ökumene kennt verschiedene Horizonte, ihre Aufgabe ist unterschiedlich weit. Das zeigt das "Kennwort Ökumene" von E. Geldbach, das vor allem auch den kleineren Gemeinschaften gerecht werden will. Im Blick auf den Religionsunterricht sind aber die anlaufenden evangelisch-katholischen Experimente von Interesse; deshalb bildet das Verhältnis evangelisch-katholisch den Mittelpunkt dieses Hefts. Es wird im Bli...... |  | Liebe Leserin, lieber Leser!
Wenn Sie erlauben: Die alte story kommt verdammt modern rüber. So bringe ich die Beiträge zum Turmbau zu Babel nach gesammelter Lektüre auf meinen Nenner. Dabei gehört die Sage vom Turmbau zu jenen biblischen Beständen, die wir weiß Gott zu kennen vermeinen. Aber je näher wir zusehen, desto rätselvoller wird sie, verliert an scheinbarer Eindeutigkeit, nicht aber an monumentaler Wucht.
Vielleicht sind Frag...... |
 | Liebe Leserin, lieber Leser!
Elfter September 2001. Über Manhattan erscheint das Menetekel der Selbstauslöschung unserer Zivilisation. Das 21. Jahrhundert hat seine erste tiefe Kerbe tödlichen Schreckens. Der Satz: "Die Welt wird nicht mehr so sein wie sie war" meldet sich unmittelbar als Ahnung und setzt sich bei Zeitbeobachtern und Kommentatoren übereinstimmend als Erkenntnis fest.
Unser Heftschwerpunkt vereint Beiträge, die als freie ...... |  | 238 »Ey, watt guckse so blöd« - Soziale Konflikte an der Schule
Holger Sieg
Aus dem Alltag eines Schulsozialarbeiters.
241 Wertorientierung und ethische Handlungsbereitschaft bei Jugendlichen
Hans Hobelsberger
Gesellschaftliche Bedingungen und ihre Auswirkungen auf Wertbildungsprozesse.
249 Streitschtichtung in der Grundschule
Elisabeth Brodkorb
Wie Kinder zu Streitschlichtern ausgebildet werden.
253 Das »Hohe Gericht«: ...... |
 | Wörter sind Pinzetten, Wirklichkeit anzufassen und aufzudecken. Der bei uns noch ungewohnte Begriff gender (engl.: Geschlecht) ist ein solches Feininstrument, wenn es um das Wahrnehmen der Wirklichkeit von Frau-Sein und MannSein geht. Zielpunkt ist nicht (nur) die soziologische Chancengleichheit der Geschlechter oder das Aufbrechen der Rollenklischees. Die gender-question signalisiert: Bios und sexus werden in einen größeren evolutiven, histor...... |  | Das »stahlharte Gehäuse« (G. Fuchs) einer vorherrschenden Geldvergötzung markiert nur die Eisbergspitze. Umspült wird sie von den Wogen unserer der Christentumsgeschichte verhafteten westlichen Zivilisation. Als deren Hauptmerkmale nennt K. Rahner: »Dimension einer säkularisierten Welt, . . . Dimension des Atheismus, . . . Sphäre einer technischen Rationalität« (vgl. S. 166). Welche Kraft ist noch in der Lage, dagegen zu halten? Und doc...... |