Religion/Ethik/LER/Philosophie: Advent

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	Zeitschrift: inrel 6/2012 KIRCHENFESTE Die meisten Menschen haben schon immer die Jahre rhythmisiert, um dem Leben bereichernde Höhepunkte zu geben, auf die hin es sich zu leben, zu arbeiten und zu warten lohnt. Aber: Die rhythmisierenden Inhalte haben sich in den letzten Jahrhunderten stark gewandelt und bestehen für viele Menschen nur noch im Urlaubsbeginn oder im Bundesligastart. Wer sich neben Urlaub und Fußball auch noch auf diverse Kirchenfeste freuen kann, erlebt weitere ......		Religionspädagogische Praxis Bildermappe 2010/4 Den Weg bereiten Die Religionspädagogische Praxis, entwickelt von Schwester Esther Kaufann und Franz Kett, arbeitet nach der ganzheitlichen Methode. Dabei gibt es verschiedene Schritte bei der Erarbeitung eines Themas. So beginnt jede Gruppenstunde, jede Andacht mit der Sammlung und der Begegnung. Die Aufmerksamkeit wird auf ein Symbol für das jeweilige Thema gelenkt und die Gemeinschaft wird als solche empfunden. Dies befolgt Schwester Esther so konsequent, d...
	Religionspädagogische Praxis Arbeitsheft 1990/4 Mache dich auf und werde licht! Die Religionspädagogische Praxis, entwickelt von Schwester Esther Kaufann und Franz Kett, arbeitet nach der ganzheitlichen Methode. Dabei gibt es verschiedene Schritte bei der Erarbeitung eines Themas. So beginnt jede Gruppenstunde, jede Andacht mit der Sammlung und der Begegnung. Die Aufmerksamkeit wird auf ein Symbol für das jeweilige Thema gelenkt und die Gemeinschaft wird als solche empfunden. Dies befolgt Schwester Esther so konsequent, da...		Religionspädagogische Praxis Arbeitsheft 1991/3 Ehre sei Gott in der Höhe, und Friede den Menschen auf Erden! Die Religionspädagogische Praxis, entwickelt von Schwester Esther Kaufann und Franz Kett, arbeitet nach der ganzheitlichen Methode. Dabei gibt es verschiedene Schritte bei der Erarbeitung eines Themas. So beginnt jede Gruppenstunde, jede Andacht mit der Sammlung und der Begegnung. Die Aufmerksamkeit wird auf ein Symbol für das jeweilige Thema gelenkt und die Gemeinschaft wird als solche empfunden. Dies befolgt Schwester Esther so konsequent, da...
	Religionspädagogische Praxis: Arbeitsheft 4/1985 Macht hoch die Tür, die Tor macht weit Viermal im Jahr erscheinen die Arbeitshefte der Reihe RPP (Religionspädagogische Praxis). Die Hefte arbeiten nach der ganzheitlichen Methode von Franz Kett und Schwester Esther Kaufmann - in diesem Heft noch gemeinsam als Herausgeber tätig. In dem vorliegenden Band gibt es nicht wie sonst so oft Unterrichtseinheiten und Einheiten zu verschiedenen Themen für Kinderstunden sondern es wird eine Art Adventskalender angeboten: 26 Betrachtungen ...		Religionspädagogische Praxis Arbeitsheft 1993/3 Der Weg nach Bethlehem Viermal im Jahr erscheinen die Arbeitshefte der Reihe RPP (Religionspädagogische Praxis). Die Hefte arbeiten nach der ganzheitlichen Methode von Franz Kett und Schwester Esther Kaufmann - wobei dieses Heft nur von Franz Kett herausgegeben wurde. In dem vorliegenden Band gibt es nicht wie sonst so oft Unterrichtseinheiten und Einheiten zu verschiedenen Themen für Kinderstunden sondern es wird eine Art Adventskalender angeboten: 26 Betrachtung...
	Religionspädagogische Praxis Arbeitsheft 1983/4 Adventliche Zeichen Viermal im Jahr erscheinen die Arbeitshefte der Reihe RPP (Religionspädagogische Praxis). Jedes Heft behandelt ein Thema und bietet zu diesem - ganz im Sinne der Religionspädagogischen Praxis - Geschichten und Lieder, Gebete und Vorschläge für den Kindergottesdienst, die religiöse Kinderstunde, für den Kreis im Kindergarten und den Unterricht in der Grundschule. Die Hefte arbeiten nach der ganzheitlichen Methode von Franz Kett und Schwe...		Religionspädagogische Praxis: Arbeitsheft 1/1985 Engel II, Von guten Mächten Viermal im Jahr erscheinen die Arbeitshefte der Reihe RPP (Religionspädagogische Praxis). Jedes Heft behandelt ein Thema und bietet zu diesem - ganz im Sinne der religionspädagogischen Praxis - Geschichten und Lieder, Gebete und Vorschläge für den Kindergottesdienst, die religiöse Kinderstunde, für den Kreis im Kindergarten und den Unterricht in der Grundschule. Die Hefte arbeiten nach der ganzheitlichen Methode von Franz Kett und Schwester...
	Holztiger 6630 Hirte mit Stab Die Krippenfiguren von Holztiger sind handgearbeitet. Sie haben genau die richtige Größe für Kinderhand.Ihre Kanten sind abgerundet, die Farben nicht leuchtend grell, sondern matt und doch farbenfroh! Die Gesichter der Menschen sind freundlich aber nicht aufdringlich gezeichnet. Das Holz ist sehr leicht und stellt so ein wundervolles Material dar, um den Religionsunterricht in der Schule, den Kindergottesdienst oder die religiöse Anschauung ...		Holztiger 6712 Balthasar grün 3 Die Krippenfiguren von Holztiger sind handgearbeitet. Sie haben genau die richtige Größe für Kinderhand.Ihre Kanten sind abgerundet, die Farben nicht leuchtend grell, sondern matt und doch farbenfroh! Die Gesichter der Menschen sind freundlich aber nicht aufdringlich gezeichnet. Das Holz ist sehr leicht und stellt so ein wundervolles Material dar, um den Religionsunterricht in der Schule, den Kindergottesdienst oder die religiöse Anschauung ...
	24 Geschichten bis Weihnachten Das Adventskalenderbuch "24 Geschichten bis Weihnachten" herausgegeben von Katharina Braun umfasst 24 nette, kleine Geschichten von 24 verschiedenen Autoren. Anfangs dachte ich, dass Buch wäre ein "Fehldruck", da jede 2. Seite perforiert ist und somit geschlossen. Nach dem öffnen des 1. Törchens, d.h. der ersten Seiten hab ich dann jedoch gemerkt, dass sich dahinter der Text befindet und dadurch wurde mir der Name "Adventskalenderbuch" auch ei...		Worauf es ankommt Gottesdienstmodelle und Impulse für die Adventszeit Dieses Buch bietet verschiedene Impulse und Anregungen, wie man vor Gott und miteinander in rechter Weise leben kann. Es geht hauptsächlich darum gerecht zu handeln und für Jesus Christus und sein Wirken Platz in unserer Welt zu machen. Jeder Werktag im Advent hat drei verschiedene Blickfänge: Im Zentrum jedes Tages stehen Anregungen und Gestaltungselemente für die gottesdienstliche Feier. Der Schwerpunkt bei den Impulsen und Betrachtunge...