Das vorliegende Methodenhandbuch „Cange-Tools“, das nun bereits in der 5. Auflage vorliegt, gewährt einen aufschlussreichen Einblick in die Welt der Prozessmoderation mit einer Fülle an Ideen und Anregungen. Es richtet sich in erster Linie an Personen, die sich professionell mit der Konzeption und Durchführung von Workshops beschäftigen. Der Aufbau orientiert sich an den vier Phasen der Prozessmoderation (Anwärmen, Orientieren, Bearbeite...

Immer wieder wird der Begriff e-Learning in erster Linie mit technischem Know-How in Verbindung gebracht. Dabei rücken die pädagogischen Aspekte, die Methodik und Didaktik zu sehr in den Hintergrund. Der vorliegende Praxisband bietet eine umfangreiche Fundgrube mit einfachen und kreativen methodischen Gestaltungsmöglichkeiten von e-Learning-Seminaren. Neben den methodischen Anregungen wollen die Autoren Mut machen, das Lernen im Virtuellen Rau...

Dass Lernen reine Kopfsache ist, wird wohl heute kaum noch ein erfahrener Erwachsenenbildner oder eine gestandene Trainerin so unterstreichen wollen. Lernprozesse werden begleitet von Emotionen – ausgelöst durch aktuelle Befindlichkeiten, Bedürfnisse und manchmal auch Blockaden. Sie sind Bestandteil eines jeden Seminars und jeder Bildungsveranstaltung – sowohl aufseiten des Lehrenden als auch aufseiten der Teilnehmerinnen und Lernenden. E...

Vorliegendes Konzept für ein dreitägiges Training stellt die persönliche Stressanfälligkeit, deren Auslöser und Bewältigungsstrategien in den Mittelpunkt. Es richtet sich nicht nur an Menschen mit Führungsverantwortung, sondern an alle, die sich in sehr komplexen und ihre Kräfte beanspruchenden Lebenssituationen befinden wie Doppelbelastungen, Veränderungsprozesse oder besondere persönliche und berufliche Herausforderungen. Ausgehend vo...

Egal ob Suppen-Koma nach dem Mittagessen, Unruhe nach einer angeregten Diskussion, der Energie-Knick nach einer längeren Vortrags-Einheit: erfolgreiche Seminar- und Unterrichtsgestaltung erfordert vom Leiter ein Feingefühl für das, was die TeilnehmerInnen in den verschiedenen Phasen benötigen. Das kann je nachdem Aktivierung, Konzentration oder Beruhigung sein. Auf vorliegender DVD stellt die Schauspielerin und Trainerin Brigitt Walser 55 k...

Der zielorientierte Unterricht, in dem das Vermitteln von Wissen durch den Lehrenden im Vordergrund stand, sollte der Vergangenheit angehören. Um den gesellschaftlichen und beruflichen Anforderungen in Zukunft zu genügen, müssen wir bei den Lernenden vor allem die Kompetenzen fördern. Doch das selbstgesteuerte Lernen verlangt neue didaktische Modelle und Maßnahmen. Der vorliegende Band stellt die fünf Phasen des AVIVA-Modells praxisnah und ...

Reise zur Lösung Je tiefer man in das Wesen der Dinge eindringt, umso unwesentlicher werden Grenzen, umso deutlicher wird das innere Sein der Dinge. Paul Lahninger zeigt in diesem Buch, dass Coaching nichts ist, was ausschließlich ausgebildeten Coachs vorbehalten ist, sondern eine Fertigkeit und eine Aufgabe für alle Menschen, die andere (oder auch sich selbst) bei der eigenverantwortlichen Lösung von Problemen und Aufgaben zur Seite stehen:...

Möglicherweise haben Sie gerade eine Ausbildug als Coach abgeschlossen und begeben sich – auf unsicheren Füßen noch – auf den spannenden Weg, andere Menschen bei der Lösung komplexer Aufgaben zu unterstützen?! Sie suchen Übungen, die Sie gut einsetzen können, Sicherheit in der Gestaltung des Coaching-Prozesses und Unterstützung bei der Planung und Reflexion Ihres Vorgehens? Oder Sie arbeiten schon länger als erfolgreicher Coach und ...

Trainerinnen und Trainer sehen die Notwendigkeit, Prozesse in Seminaren zu visualisieren und Informationen ansprechend zu präsentieren. Neben dem zunehmend beliebten Medium der PowerPoint Präsentation greifen Referenten nach wie vor gern zum guten alten Flipchart und all seinen interaktiven Möglichkeiten. Bögen können in Ruhe ansprechend vorbereitet, Beiträge der Teilnehmer spontan dargestellt, Ergebnisse anschaulich festgehalten werden. Wi...

Die Wissensvermittlung in der Schule und Erwachsenenbildung war lange Zeit vom belehrenden Lehrer geprägt, der den Lernenden den Stoff vermittelt (Erzeugungsdidaktik). Vor allem durch die Erkenntnisse der Lernforschung und Neurobiologie haben sich in den vergangenen Jahren neue didaktische Ansätze entwickelt. Neben der systemisch-konstruktivistischen Didaktik stellt vor allem die Ermöglichungsdidaktik die Prinzipien der Selbstbestimmung und S...

Lehrerinnen und Lehrer sind nicht nur Fachleute in bestimmten Fächern, deren Inhalte sie den Lernenden methodisch gut aufbereitet näher bringen. Zunehmend sind auch soziale Kompetenzen der pädagogisch Tätigen gefragt. Um sich diese anzueignen, bieten Lehrertrainings eine effektive Möglichkeit. Susanne Toepell liefert im vorliegenden Buch (Dissertation) einen systematischen Gesamtüberblick über unterschiedliche Ansätze der Lehrertrainings ...