Dieses Buch stellt klar und übersichtlich praktische Anwendungsbeispiele verschiedenster Förderansätze dar, die jeweils auf individuelle Fälle zugeschnitten werden. Auf diese Weise schafft die Autorin eine Verbindung zwischen zahlreichen existierenden Konzepten und bezieht dabei auch Erkenntnisse der allgemeinen Pädagogik und Psychologie mit ein, woraus sich für jeden der vorgestellten Fälle ein individuell abgestimmtes Gesamtförderprogra...

Diese Reihe richtet sich vor allem an Eltern. Dem Kind wird die Möglichkeit gegeben, spielerische wichtige Elemente des Lernens zu üben. Spaß und Lernen sind nach Auffassung der Autoren keine Gegensätze, sondern lassen sich in den einzelnen Bänden gut miteinander vereinen. Das Heft enthält abwechslungsreiche, leicht verständliche Lernspiele, die Spaß machen. Darüber hinaus sind Anreize vorhanden, die das Kind zur kreativen Gestaltung und...

Scrooge, der weder Mitleid noch Zuneigung für seine Mitmenschen empfindet und nur sein Geld liebt, verkörpert all das, was Dickens an der Gesellschaft seiner Zeit hasste. Die Geister sind der Gegenpol zu Scrooges Egoismus - die Verkörperungen des 'Geistes des Weihnachtsfestes', nämlich Liebe, Freude und Mitleid. Dickens schrieb „Eine Weihnachtsgeschichte“ 1843, um seine Zeitgenossen auf die Lebensbedingungen der ärmeren Bevölkerung aufm...

Der richtige Umgang mit anderen Menschen ist äußerst wichtig und bei vielen Kindern leider noch förderungswillig. Deshalb ist dieses Buch eine gute Grundlage, dieses Thema im Unterricht zu behandeln. Es besteht aus drei Kapiteln, die verschiedenen Themen behandeln: Im ersten Kapitel beschäftigen sich die Kinder eher mit sich selbst und sollen sich dadurch besser kennen lernen. Dies geschieht anhand von Steckbriefen und einem kleinen Tagebuch,...

Das Buch behandelt ein grundlegendes und wichtiges Thema im Zusammenhang mit dem Lernen: die Lern- und Leistungsmotivation. Viele Lehrerinnen und Lehrer beklagen heute die mangellnde Motivation der Schülerinnen und Schüler und das daraus resultierende Desinteresse am Unterricht. Das Buch liefert einen Überblick in den Bereich der Lern- und Leistungsmotivation mit den wesentlichen Theoriegedanken in knapper und verständlicher Form. Es stellt a...

Diese CD ist eine mögliche Ergänzung zum gleichnamigen Buch aus dem Gerstenberg Verlag.Sie bringt perfekt gestaltet herrliche Geschichten für schon etwas ältere Kinder oder jung gebliebene Erwachsene, die Freude an einem gelungenen Hörerlebnis haben. Stellenweise etwas schnell gesprochen, stellt sie allerdings eine Herausforderung an ein konzentriertes Zuhören und gute auditive Wahrnehmungsfähigkeit. Die Musik am Ende jeder Erzählung ist ...

Egal, ob drinnen oder draußen, im Sommer oder Winter: Mit Hilfe von diesem Buch kann man seine Kinder immer und überall beschäftigen und sie haben sogar noch Spaß dabei. Für 365 Tage im Jahr stehen in diesem Buch Spiele bereit, die Kindern besonders viel Spaß machen. Mal mit mehr, mal mit weniger Aufwand kann man die Kleinen überraschen und ihnen eine Alternative zu den sonst beliebten Spielen geben. Dieses Buch kann ich nur empfehlen, da...

Johannes Galli verbindet in diesem Buch aphoristische Betrachtungen mit photographierten Clownerien. Diese Mischung gelingt, doch läßt der Titel eigentlich mehr erwarten. So bietet diese Zusammenstellung dem Auge und dem Geist Anlässe, innezuhalten, es dem Clown nachzutun oder sich herzhaft auszuschütten. F. Wessel, lehrerbibliothek.de

Die recht unterschiedlichen Beiträge des Bandes stellen sicherlich kein Grundlagenwerk oder Lehrbuch zu „visueller Medienkompetenz“ dar, sie beleuchten aber in exemplarischer Weise zumeist aus der Sicht praktischer Medienarbeit die gegenwärtige Bildkultur und zeigen, was heute Kommunikation durch Bilder mit neuen Medien bedeuten kann. Anthropologische und mediengeschichtliche Voraussetzungen werden dabei ebenso reflektiert wie die ökonomis...

Irgendwie Anders ist nicht nur anders, sondern auch ziemlich alleine in seiner kleinen Hütte auf dem Berg. Irgendwie Anders versucht, es den anderen Tieren recht zu machen und wie die anderen zu sein. Er lächelt und sagt brav "Hallo", er malt, spielt und isst wie sie. Aber Anschluss findet er nicht. Mit den Worten "Du gehörst nicht hierher" wird er weggeschickt. Einsam und allein in seinem Haus sitzend, klopft es plötzlich an der Tür... Und ...

Die Stärke des Buches und des darin vertretenen Ansatzes liegt in der Betonung von Kommunikation als Zentrum jeder Gemeinschafts-, aber auch jeder Theoriebildung. Es macht deutlich, dass eine rein akademische Theologie Distanzen zwischen 'Lehrern' und 'Belehrten' herstellt, die dem Auftrag der Theologie als Reflexion von Glaubenserfahrungen nicht gerecht wird. Unter Rückbezug auf das Modell der themenzentrierten Interaktion von Ruth Cohn entwic...

Philipp Riederle weiß am besten, worauf die Digital Natives ansprechen und mit welchen Erwartungen sie sich ihrer beruflichen Zukunft zuwenden, denn er ist einer von ihnen. Sie nutzen die modernen Kommunikationstechnologien. Sie wissen, wo man am schnellsten Fachwissen abruft. Sie haben gelernt, ganz selbstverständlich die Vorteile der Community zu nutzen. Riederle schildert das Selbstverständnis und die Aufbruchsstimmung einer Generation, die......