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Allgemeine Didaktik: Förderung

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 LÜK Vernetztes Denken lernen  - Fördern & Fordern 1.-3. Klasse
Vor Weihnachten waren aufgrund der Corona Schulschließung nur wenige Kinder in meiner Klasse. So hatte ich Zeit, ihnen den Umgang mit dem LÜK Übungsgerät zu erklären. Da wir zuvor in Mathematik in der ersten Klasse erste Tabellen ausgerechnet hatten und sich herausstellte, dass das Tabellenlesen vielen Ertsklässlern noch schwerfiel, bot sich der LÜK Trainingsband "Vernetztes Denken" an. Es zeigte sich, dass meine Erstklässler hier noch...
Logisch denken lernen mit Hashis - Ein toller Rätselspaß!  -
Hashis sind ein sehr schöner Rätselspaß, für alle, die gerne mit Zahlen, Stift und Papier knobeln und Langeweile vertreiben möchten. Doch worum geht es? Bei den Hashis gilt es, Kästchen so miteinander zu verbinden, dass die Anzahl vorgegebener Verbindungslinien stimmt. Diese Logikrätsel fördern das vernetzte Denken, die Geduld, Wahrnehmung, Konzentration und die Feinmotorik zugleich. Außerdem fördert es die zahlzerlegung und das Add...
Nonogramme ... in schwarz-weiß  -
Nonogramme sind ein sehr schöner Rätselspaß, für alle, die gerne mit Zahlen, Stift und Papier knobeln und Langeweile vertreiben möchten. Doch worum geht es? Bei den Nonogramen handelt es sich um größere Gitterrätsel, über deren Spalten und Zeilen jeweils verschiedene Zahlen stehen. Diese Zahlen geben an, wie viele Kästchen innerhalb der jeweiligen Spalte oder Zeile zusammenhängend angemalt werden sollen. Den genauen Ort in dem etwa 20...
Feinmotorische Kompetenzen anbahnen -
In dem Band "Feinmotorische Kompetenzen anbahnen" gibt es drei verschiedene Übungsformen. Zunächst sollen Kinder gestrichelte Mandalas nachspuren und dann ausmalen. Diese Übungen gefallen mir nicht so sehr, denn sie Striche sind so nach beieinander, dass es eigentlich nur eine Nachspurübung ist. Wenn ein Kind dann darin bereits Schwierigkeiten hat, wird es ihm kaum Spaß machen, seine krummen Linien anschließend auch noch auszumalen. Die zw...
Hör mal! / Klasse 3-4 - Hörverstehen trainieren im 3.-4. Schuljahr -
Im Unterricht erlebe ich immer häufiger, dass Kinder einfach nicht zuhören. Dabei ist dies kaum eine böse Absicht, oft können diese Kinder einfach nicht anders. Mal scheitert es an der Lautstärke im Klassenzimmer, mal an der Geräuschediskriminierung, mal an der Fokussierung, der Konzentration oder am Hörverstehen. Hier sollte der Klassenlehrer gleich in der ersten Klasse ansetzen und möglichst regelmäßig Übungen zum Hörverstehen einba...
Wahrnehmungskompetenz - ... in vier Niveaustufen -
Als ich klein war, gab es ein Spiel namens Differix, bei dem man durch genaues Hinsehen Unterschiede und Gemeinsamkeiten sehr ähnlich aussehener Bilder mit vielen Details herausfinden sollte. Das Bild wimmelte von bunten Farben und so musste man sich durchaus konzentrieren, um das Spiel zu llösen. Hieran erinnern mich die Kopiervorlagen Michael Jungas in diesem Band. Sie sind schwarz-weiß, aber ähnlich schematisch in diffizil. Einen Eindru...
Hör mal! / Klasse 1-2 - Hörverstehen trainieren im 1.-2. Schuljahr
Im Unterricht erlebe ich immer häufiger, dass Kinder einfach nicht zuhören. Dabei ist dies kaum eine böse Absicht, oft können diese Kinder es einfach nicht. Mal scheitert es an der Lautstärke im Klassenzimmer, mal an der Geräuschediskriminierung, mal an der Fokussierung, der Konzentration oder am Hörverstehen. Hier sollte der Klassenlehrer gleich in der ersten Klasse ansetzen und möglichst regelmäßig Übungen zum Hörverstehen einbauen....
Nonverbale Wahrnehmungsübungen  - Genaues Sehen trainieren
Viele Kinderkommen in die Schule und haben noch Schwierigkeiten, auf Arbeitsblättern genau auf Einzelheiten zu achten. In den hier abgedruckten Übungen müssen Kinder ähnlich wie bei dem bekannten spiel Differix ganz genau darauf achten, welcher Junge im unteren Feld exakt die gleiche Handhaltung, die gleiche Fußhaltung und die gleiche Oberkörperposition hat, selbst auf die Richtung der Nasenspitze gilt es, das Augenmerk zu lenken. Nur dann ...
Denken lernen mit Lineal und Bleistift - Intelligentes Fördermaterial auch für Vertretungsstunden
Figuren in Punkte- oder Gitterraster zu übertragen schult die Auge-Handkoordination, die Konzentration, die Feinmotorik und die Wahrnehmung. Meine Erstklässler bereits lieben es, Gittertiere in ein kariertes Heft abzuzeichnen. Ältere Schüler lieben anspruchsvollere Aufgaben wie das dreidimentionale Zeichnen von Buchstaben. Gerade hier bietet Michael Junga verschiedenste Aufgabenvariationen an: anfangs sind noch alle Eckpunkte durch Punkte im ...
Gehirntraining durch Augenrätsel - Die Wahrnehmung stärken  -
Bei den Schülern meiner ersten Klasse stelle ich immer wieder fest, dass sie bezüglich ihrer visuellen Wahrnehmung noch sehr unterschiedlich weit sind. Das genaue Hinschauen aber ist Vorraussetzung zum korrekten Schreiben von Buchstaben und Ziffern. So ist es hilfreich, regelmäßig im Unterricht oder als Hausaufgabe, in der Kleingruppe oder im Vertretungsunterricht kleine Sequenzen zur Förderung der Wahrnehmung einzubauen. Das Autorenteam ar...
Hörverstehen / Klasse 1 - Kompetenzen fördern mit Bingos im 1. Schuljahr  -
In diesem Band wird das Zuhören dadurch geschult, dass der Lehrer verschiedene Tiere auf einer Bingokarte mit 25 verschiedenen Bildern beschreibt. Es gibt je zwölf verschiedene Tiere, einmal in groß, einmal in klein. Dazu gibt es einen Joker. Nun kann der Lehrer, der gerade unkonzentriert ist, nacheinander Karten ziehen und vorlesen "eine kleine Giraffe, ein großer Hund, ein kleiner Affe, ein großer Fisch". Zur Kontrolle erhält jedes Tier...
Geschickte Hände zeichnen 1 - Zeichenprogramm für Kinder von 5 - 7 Jahren
Das vorliegende Zeichenprogramm versteht sich als ein Übungslehrgang, der die Grundformen der Schrift trainiert, ohne die eigentlichen Schriftzeichen zu üben. Basierend auf der Erkenntnis, dass viele Kinder beim Schulstart noch Defizite in der Graphomotorik haben, werden hier gezielt Schwünge geübt, die zum Beispiel für das l oder das e benötigt werden, Kurven und Richtungswechsel Zacken, gerade Linien, verschieden lange Striche. Idealerwei...
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Gesamtübersicht: Zentrale Schlagwörter im Fachbereich Allgemeine Didaktik

A
ArbeitsorganisationAdventAdventskalenderAufmerksamkeitAufbewahrungmehr...
B
BastelnBrettspieleBeratungBeobachtungBeurteilungmehr...
C
Classroom-Manage...Classroom Manage...CoachingComputerChecklistemehr...
D
DenksportDenkspieleDidaktikDisziplinDidaktische Modellemehr...
E
EntspannungErziehungElternEntwicklungEntspannungs- un...mehr...
F
FörderungFächerverbinden...FeinmotorikFeste und FeiernFamilienplanermehr...
G
GrundschuleGuter UnterrichtGanzheitliches D...Geschichten und ...Grundschulpädag...mehr...
H
HolzspieleHeterogenitätHausaufgabenHandlungsorienti...Herausforderungenmehr...
I
IdeenInszenierungInklusionIdeenfindungIntegrationmehr...
J
JungenarbeitjahresunabhängigJahrbuchJahreszeiten
K
KalenderKreativitätKonzentrationKlasseKommunikationmehr...
L
LehrerLernenLerntechnikenLiederLehrerkalendermehr...
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