Die Reihe PeP (Projekte entwickeln für die Praxis) bietet jeweils in einem schmalen Ordner eine komplette Materialsammlung zu einem kindergartenrelevanten Thema. Zunächst findet der Pädagoge hier theoretische Hintergründe zum Thema und seiner Relevanz für Kinder, sowie zur Projektarbeit und ihrer Bedeutung für den Kindergartenalltag. Im Aktionsteil gibt es Lieder, Spiele, Feste, Gestaltungsideen und Forschungsaufträge für die Kinder. Die...

Die Reihe PeP (Projekte entwickeln für die Praxis) bietet jeweils in einem schmalen Ordner eine komplette Materialsammlung zu einem kindergartenrelevanten Thema. Zunächst findet der Pädagoge hier theoretische Hintergründe zum Thema und seiner Relevanz für Kinder, sowie zur Projektarbeit und ihrer Bedeutung für den Kindergartenalltag. Im Aktionsteil gibt es Lieder, Spiele, Feste, Gestaltungsideen und Forschungsaufträge für die Kinder. Die...

Wie bei allen Bastelbüchern des Christophorus-Verlages, ist hier jeder Vorschlag ein Hit. Nicht wie in anderen Büchern, bei denen nur ein oder zwei Motive zum Nachmachen anregen; nein, hier blättert man sich durch und möchte am liebsten sofort eine Kreativ-Werkstatt gründen! Inzwischen gibt der Verlag sogar eine Qualitäts-Garantie auf seine Bücher, die ich voll und ganz unterstützen kann. Wenn ich nach einem Bastelbuch suche, dann ist d...

Wie bei allen Bastelbüchern des Christophorus-Verlages, ist hier jeder Vorschlag ein Hit. Nicht wie in anderen Büchern, bei denen nur ein oder zwei Motive zum Nachmachen anregen; nein, hier blättert man sich durch und möchte am liebsten sofort eine Kreativ-Werkstatt gründen! Inzwischen gibt der Verlag sogar eine Qualitäts-Garantie auf seine Bücher, die ich voll und ganz unterstützen kann. Wenn ich nach einem Bastelbuch suche, dann ist di...

Das Buch zeigt einige Klassiker der Kommunikationswissenschaft. Watzlawiks Theorie vom "nicht nicht kommunizieren" ist ebenso vertreten wie der Gründer der Laborschule, Hartmut von Hentig. Die TZI (Themenzentrierte Interaktion) wird vorgestellt ebenso wie die Notwendigkeit von Ich-Botschaften. Insgesamt bietet das Buch also einen Rundumüberblick über ganz verschiedene Theorien zur Kommunikation. Für den Lehramtsanwärter und die Studenten ist...

Sicher hat jeder Lehrer in der Grundschule schon einmal das Thema "Zeit" behandelt. Dabei wird er oder sie festgestellt haben, dass Kinder heute immer weniger mit Zeitrelationen umgehen. Nicht zuletzt die neuen Medien verschleiern das Zeitgefühl. Und doch: Zeit ist elementar für das Wohlbefinden. Die Autoren in diesem Buch, darunter Didaktik-Professoren der Universität Frankfurt, zeigen Wege, konstruktiv und lebensnah die Dimension "Zeit" ...

Es geht hier nicht allein um Aufgaben des Fachunterrichts, sondern Aufgaben, die sich der Schule stellen und die Schüler bewältigen müssen. Was auch immer man unter dem Begriff "Aufgaben" versteht, man wird sie hier wiederfinden. Aufgaben, die im Unterricht gestellt werden und Möglichkeiten und Strukturen, Aufgaben zu lösen. Textarbeit, Internetrecherche, offene Aufgaben im Kunstunterricht und Bewegungsaufgaben im Schwimmunterricht. Eine Vie...

Die Handbücher aus der Reihe "Praxis Pädagogik", erschienen im Westermann-Verlag zeichnen sich alle aus durch ihre realistischen Fallbeispiele. Die Pädagogik dieser Bände sind auf dem neuesten Stand und so werden sie immer wieder in Seminaren der Lehrerausbildung als Literatur empfohlen. Obwohl sie den wissenschaftlichen Anspruch voll erfüllen, sind sie leicht verständliche geschrieben. Gewalt und Aggressivität an Schulen nimmt ständi...

Unterrichtsstörungen gehören zu den Hauptbelastungsfaktoren der Lehrer. Unabhängig von der Schulstufe gehören sie zum Alltag aller Schulzweige. Der vorliegende Band beleuchtet mögliche Störungen auf eine sehr proffessionelle Weise aus den verschiedenen Blickwinkeln von Lehrern und Schülern. Auch Schüler leiden unter Unterrichtsstörungen, doch oft empfinden gerade die Verursacher störenden Verhaltens ihr Verhalten gar nicht als Störung....

Das vorliegende Buch beschreibt sowohl theoretische Hintergründe des Lernens als auch jede Menge Praxisvorschläge für die pädagogische Arbeit. Dieser Teil ist für den Lehrer besonders interessant: hier finden sich 70 Spiele, unterteilt in die Themen Bewegung/ Wahrnehmung/ Konzentration/ Entspannung/ Rhytmus und Rituale. Zu jedem Spiel finden sich Angaben zu alter, Zeit, Ort, sozialform und Material. Außerdem kann man anhand einer Checklist...

Das Buch stellt, wie der Titel schon sagt, 177 Spiele für den Schulalltag vor. Dabei gibt der autor zu jedem Spiel an, ab welcher Klassenstufe es einsetzbar ist, welche Sozialform es verwendet und wieviele Kinder mitspielen können. zusätzlich sind die Spiele aufgeteilt nach solchen mit wenig und solchen mit etwas mehr Vorbereitung. Das Buch ist übersichtlich gegliedert und überzeigt besonders durch die Beispielphotos, die beim Austesten der...

Das vorliegende Buch ist ideal für jeden Referendar und jeden Junglehrer, der das erste Mal eine eigene Klasse übernimmt. Der erste Teil des Buches bespricht Grundsätzliches zum Thema Klassenführung. Der zweite Teil beschreibt das System Schulklasse aus einer eher soziologischen Sicht. Der dritte Teil überträgt die Ergebnisse aus Teil 2 auf das pädagogische Handeln des Lehrers. Studenten, die das Buch als Grundlage für ein Referat, ein...