 | "So macht Mathe Spaß!" - und eben dies lässt sich auch über die Analyse des Materials sagen. Hier erkennt man schon auf den ersten Blick, dass die Autorinnen über Praxiserfahrung verfügen und zudem aktuelle didaktische Gesichtspunkte bei Auswahl und Aufbereitung berücksichtigt haben.
Die Pluspunkte des Materials:
+ Knappe Sachinformation zu mathematischen Zielen und Inhalten für die Lehrkraft
+ Umsetzung des Projektgedankens (insbeson... |  | "Das Mathestudio: Eine Lernwerkstatt für Mathematik" eröffnet interessante Perspektiven für alle, die Grundschule neu (mit)gestalten möchten.
Der kleinschrittige Aufbau des Materials erleichtert bei Bedarf die Organisation eines "Mathestudios", beginnend zum Beispiel mit einer Konferenz oder einem Elternabend (präzise Argumente inklusive) über Tipps zur inhaltlichen Gestaltung, bis hin zur praktischen Umsetzung - auch für Lehramtsanwärt... |
 | Dies ist wirklich mal ein Nachschlagewerk für Kinder, das sehr gut gelungen ist: In diesem Buch wird den Kindern Basiswissen vermittelt, das sie innerhalb der ersten vier Grundschuljahre lernen sollen. In diesem Werk haben Kinder nicht nur die Möglichkeit, Dinge nachzuschlagen, die sie vergessen haben, sondern sie können gleichzeitig Übungsaufgaben lösen, um für anstehende Arbeiten zu üben. Aufgeteilt ist dieses Buch in verschiedene Themen... |  | Dieses Material eignet sich sowohl im Kindergarten als auch in der Grundschule wunderbar dazu, die Kinder langsam und Schritt für Schritt an die Mathematik heranzuführen. Dies geschieht auf dem zugehörigen Arbeitsblock dadurch, dass die Kinder verschiedene Wege zeichnen sollen, um ihr Sehen und das Vorstellungsvermögen zu schulen, zudem sollen sie lernen, Körper und Flächen zu unterscheiden oder Gegenstände beziehungsweise Muster sortieren... |
 | Dieser Arbeitsblock eignet sich sowohl im Kindergarten als auch in der Grundschule wunderbar dazu, die Kinder langsam und Schritt für Schritt an die Mathematik heranzuführen. Dies geschieht auf dem Arbeitsblock dadurch, dass die Kinder verschiedene Wege zeichnen sollen, um ihr Sehen und das Vorstellungsvermögen zu schulen, zudem sollen sie lernen, Körper und Flächen zu unterscheiden oder Gegenstände beziehungsweise Muster sortieren und verg... |  | Dieses Material sollte man nicht mit einer Formelsammlung verwechseln, denn eigentlich ist es eher eine Sammlung an Übungen, nur dass zu jedem Thema, zu jeder Übungsform nur eine einzige Aufgabe angeboten wird. Dadurch wird ermöglicht, dass wirklich alle Aufgabentypen der Grundschule behandelt werden. Ein rundum ausgezeichnetes und sehr empfehlenswertes Material! Ganz besonders möchte ich dieses Material Eltern ans Herz legen, die mit ihren K... |
 | Zu dem Schulbuch "Das Mathebuch" hat der Mildenberger Verlag Lehrerhandreichungen in zwei Teilen (je Jahrgang) veröffentlicht. Teil A wird im kostenlosen Ordner mit Register geliefert, Teil B ist extra als Loseblattsammlung zu bestellen, die in den Ordner eingeheftet wird. Im ersten Teil wird in das Konzept des Lehrgangs und dessen einzelne Bestandteile eingeführt sowie Anregungen zur Unterrichtsgestaltung zu den einzelnen Schulbuchseiten gegeb... |  | Zu dem Schulbuch "Das Mathebuch" hat der Mildenberger Verlag Lehrerhandreichungen in zwei Teilen (je Jahrgang) veröffentlicht. Teil A wird im kostenlosen Ordner mit Register geliefert, Teil B ist extra als Loseblattsammlung zu bestellen, die in den Ordner eingeheftet wird. Im ersten Teil wird in das Konzept des Lehrgangs und dessen einzelne Bestandteile eingeführt sowie Anregungen zur Unterrichtsgestaltung zu den einzelnen Schulbuchseiten gegeb... |
 | Die Berücksichtigung unterschiedlicher Voraussetzungen und Möglichkeiten der Schüler gehört zu den alltäglichen Aufgaben eines Lehrers, da heterogene Lerngruppen normal sind. Häufig bietet man in Mathematik stärkeren Schülern zusätzliche Aufgaben (Differenzierung des Umfangs) oder Knobelaufgaben an, die Schwächeren bekommen zusätzliche Unterstützung, Anschauungsmaterial und die Aufgabenfülle wird für sie reduziert. Selten aber werde... |  | Sowohl die Uhrzeiten, als auch der richtige Gebrauch von Kalendern ist in unserer Gesellschaft unabdingbar. Deshalb eignet sich dieses Heft sehr gut zur Wiederholung und Vertiefung dieser Fertigkeiten, die in der zweiten Klasse geschult werden sollen. Die Kinder lernen nicht nur, analoge und digitale Uhren zu lesen, sondern auch den richtigen Umgang mit dem Kalender. Denn für viele Kinder ist es gar nicht so einfach, ihn zu lesen. Sehr gut finde... |
 | "Lernstandsdiagnose als Basis zur individuellen Förderung - Ein Praxis-Leitfaden für die Klassen 1 und 2" bietet für die zentralen Inhaltsbereiche des 1. und 2. Schuljahres Karten zur Diagnose des Lernstands. Die Karten decken folgende Themengebiete angemessen ab: Arithmetik, Größen, Geometrie und Daten/Sachrechnen. Als Anlage zu jeder einzelnen Aufgabenkarte erhält man die Lösungen, Hinweise zu den konkreten Inhalten der jeweiligen Karte,... |  | Sachaufgaben bereiten Schülern nicht selten Schwierigkeiten. Während Rechenfertigkeiten recht schnell gesichert sind, fehlt es vielen an Verständnis für Sachverhalte und an Ideen zur Lösung von Problemen. "Eins und Zwei ist immer Drei - Mathematische Denkaufgaben für das 3. Grundschuljahr" bietet eine Fülle an Textaufgaben unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades für die 3. Klasse, anhand derer dieses Denken trainiert werden kann. Die Aufga... |