 | Dieser Band beschäftigt sich eingehend mit der Förderdignostik für Grundschulkinder. Sehr schön finde ich, dass zu den einzelnen Themen aufgeschlüsselt wird, welche Schwierigkeiten die Kinder haben könnten und wie man dies fördern könnte. Weiterhin werden zu jedem Kapitel Grundelemente erklärt, wie man den Kindern ihre Schwächen nehmen kann beziehungsweise wie man sie erkennt (vergleiche Inhaltsverzeichnis). Dabei bekommt man zahlreiche... |  | Diese Loseblattsammlung im Schuber eignet sich wunderbar dazu, im Mathematikunterricht zu differenzieren. Ohne dem Lernstoff vorzugreifen, können leistungsstarke Schülerinnen und Schüler weiterführende Themen bearbeiten. Die Aufgaben sind herausfordernd gestellt und bieten zahlreiche Knobeleien. Aber auch für Vertretungsstunden oder Knobelstunden eignen sich diese Blätter hervorragend. Sehr schön finde ich an diesem Material, dass mit gezi... |
 | Aus dem Hause Kallmeyer kamen schon so einige Lernspiele, speziell auch für die Grundschule und Förderschule.
Das vorliegende Spiel namens Pentabolos ist eigentlich für die weiterführende Schule gedacht, lässt sich aber durchaus auch in der Grundschule, gerade in der Freiarbeit oder in der Begabtenförderung einsetzen.
Was ist ein Pentabolo?
Ein Pentabolo ist ein Puzzleteil aus fünf gleichgroßen und gleichschenkligen Dreiecken. Bestim... |  | Dieser Stempel erleichtert die tägliche Arbeit ungemein: Es passiert doch leider häufiger, dass Kinder ihre Hausaufgaben nicht gemacht haben. Dann dauert es in der Grundschule doch ein wenig längerm bis man "Hausaufgabe fehlt" unter die fehlenden Aufgaben geschrieben hat, wenn man denn dann einen Stift zur Hand hat. Dies erleichtert dieser tolle Holzstempel, denn einen Stempel hat man bei Hausaufgaben nachsehen immer dabei- dann kann man auch ... |
 | Die Reihe „150 Übungen“ bietet vor allem für die Fächer Mathematik und Deutsch umfangreiches Übungs- und Trainingsmaterial für Schülerinnen und Schüler. Der vorliegende Band „150 Rechenübungen“ richtet sich an Kinder in der Grundschule (2. Bis 4. Klasse). Dabei stehen die wichtigsten Themen und Rechenarten im Mittelpunkt der 150 Übungen und über 700 Aufgaben (Zahlen, Grundrechenarten, Muster und Strukturen, Größen und Messen, ... |  | Aus dem Persen Verlag kommt diese Sammlung an Kopiervorlagen von Sharon Shapiro mit dem Schwerpunkt Knifflige Mathematikaufgaben strategisch lösen.
Diese sofort einsetzbaren Kopiervorlagen sind geeignet für den Einsatz ab dem 3. Schuljahr.
Bekanntlich haben viele Kinder Probleme damit, Textaufgaben - auch Sachaufgaben genannt - in Rechnungen umzusetzen und zu lösen.
Diese Materialsammlung erklärt anschaulich, wie man an solche Aufgaben her... |
 | Aus dem Persen-Verlag, bzw. der Edition MoPäd kommt dieses handliche Lernspiel zum Thema Einmaleins.
Der Titel des Spiels "Einmaleins aus der Hosentasche" trifft den Sinn des Spiels genau: Es kann überall mit hin genommen und überall damit geübt werden, ob nun alleine, zu zweit oder zu dritt.
Das Spiel richtet sich sowohl an lernschwächere Schüler als auch an leistungsstarke Schüler.
Es gibt verschiedene Möglichkeiten mit dem Kartenspi... |  | Immer wieder begibt man sich als Lehrer auf die Suche nach geeigneten und ansprechenden Materialien zur Übung von Rechenarten in unterschiedlichen Situationen des Schulalltags. Der vorliegende Band aus der Reihe "Bergedorfer Unterrichtsideen" möchte diesem Bedarf gerecht werden und umfasst zahlreiche Rechenspiele zum Training der schriftlichen Rechenverfahren bis 1 Million als Kopiervorlagen. Die Arbeitsblätter lassen sich ohne weitere Vorbere... |
 | Dem Prinzip des offenen, individuellen Lernens folgt diese Lernkartei, die 20 Stationen zum Aufbau des Zahlenraums von 1 bis über 100 anbietet. Dabei werden zumeist übliche Lernwege verlassen und z.B. die Psychomotorik und die Motopädie aufgegriffen und integriert. Über ihre Sinne und über Bewegungen erarbeiten sich die Kinder eigenständig in Stationen die Zahlen. Die Aufgaben sind einfach gehalten, sowohl was den Materialbedarf als auch di... |  | Dieses Spiel soll das räumliche und strategische Denken fördern. Dabei geht es darum, das Feld, das auf der Aktionskarte abgebildet ist, auf dem Koordinatensystem zu finden und Würfel abzulegen. Die Spielregeln selbst sind recht einfach gehalten und können schon von Vorklassenkindern angewendet werden. Wünschenswert wären aber Spielvarianten, die sich auch an ältere Kinder richten. Hier wären viele Möglichkeiten denkbar!
Ina Lussnig, ... |
 | Vielleicht fragen Sie sich, was farbige Stäbe mit Mathematik zu tun haben. Keine einzige Zahl ist auf den farbigen Stäben zu finden. Und doch- mit ihnen kann man im Förderunterricht ausgezeichnet mathematische Zusammenhänge erklären. Schon in der Vorklasse kann man mit ihnen Größenvorstellungen entwickeln und das räumliche Denken fördern. Später kann man im ersten Schuljahr erste Rechnungen anstellen und das Halbieren und Verdoppeln wun... |  | Diese Lernsoftware aus der Reihe "Emil und Pauline" übt Deutsch und Mathe für die 3. Klasse.
Die wichtigsten Lernziele sind dabei im mathematischen Bereich Kettenrechnungen zu üben, logische Zahlenreihen zu bilden und die Grundrechenarten im Zahlenraum bis 100 zu üben. In Deutsch übt das Kind den Grundwortschatz und lernt, Wörter zu sinnvollen Sätzen zu ordnen oder Wortarten zu erkennen. Auf spielerische Art und Weise wird das Rechen- und... |