Um ein guter Lehrer zu sein, braucht man nicht nur ein fundiertes fachliches Wissen, sondern auch fundierte pädagogische und psychologische Kenntnisse. Nur so kann ein guter Unterricht gelingen. In der Lehrerausbildung wird darauf ein besonderer Schwerpunkt in der zweiten Phase der Ausbildung gelegt. Das vorliegende Grundlagenwerk vermittelt eine kompetente und systematische Grundlage für den Lehrberuf. Und das nicht nur für Referendare, die m...

Die veränderte Schuleingangsphase, in welcher im allgemeinen die Kinder der ersten beiden Grundschuljahre jahrgangsübergreifend unterrichtet werden sollen und für die Absolvierung dieses Lernstoffes ein bis drei Jahre Zeit haben, hat das Ziel, Zurückstellungen vom Schulbesuch zu vermeiden und jedes Kind individuell, seinem Lern- und Leistungsstand entsprechend, zu fördern und zu fordern. Dies bedeutet, dass mitunter Kinder in einer Klasse un...

Der vierte Band der Reihe Akzente Religion beschäftigt sich mit dem Thema "Spuren Gottes". Das theologische Konzept setzt sich mit dem Reden über Gott auseinander (Wie können wir angemessen von Gott reden?). Dabei werden mit Hilfe unterschiedlicher Textbeispiele die Grenzen dieses Redens von Gott verdeutlicht. Das methodische Konzept des Buches überzeugt jedoch in keinster Weise. Mit einer Anhäufung von Texten wird der Benutzer weitgehend al...

Das ist eine Arbeitshilfe, wie ich sie als Lehrer liebe. Keine langen theoretischen Abhandlungen, sondern Praxis pur. Die sehr empfehlenswerte Veröffentlichung von Zamyat M. Klein bietet viele Spiele und Übungen, die in der Praxis erprobt sind. Dabei geht es vor allem um das Lernen mit Hilfe der unterschiedlichsten Methoden. Das spielerische Lernen steht im Vordergrund. Hier erhalten Lehrerinnen und Lehrer viel kreatives Futter für den Unterri...

Methodenbücher für den Unterricht gibt es mittlerweile einige. Das vorliegende Werk zeichnet sich besonders durch seine klar gegliederte und übersichtlich gestaltete Form aus. So kommt der Praktiker auf der Suche nach der richtigen Methode schnell zum Ziel. Dabei sind die einzelnen Methoden kurz und doch klar beschrieben. Das genügt eigentlich, denn die Entfaltung im Bezug auf die konkrete Unterrichtsstunde und das Thema muss der Benutzer sel...

Die kleinen Lerndrachen sind eine sehr fröhlich aufgemachte, allerdings etwas zu bunte Reihe des Klettverlages. Sie sind gedacht als Zusatzmaterial, das Kindern nachmittags das Lernen erleichtert. Tatsächlich sind die Seiten durchaus motivierend und die Drachen sehr knuffig. Der Lerneffekt dürfte aber verhältnismäßig gering ausfallen, da die Seiten mehr Bilder enthalten, als tatsächliche Aufgaben, bei denen konzentriert gelernt wird. Als K...

„Freiarbeit in der Grundschule“ gibt denjenigen, die noch nichts oder nur wenig über Freiarbeit gehört oder gelesen haben, einen guten Überblick über die Thematik. Aber es eignet sich auch sehr gut um noch einmal etwas nachzulesen, oder ein Thema näher zu betrachten. Neben der Theorie finden sich auch Praxisbeispiele, die aufzeigen, wie eine Freiarbeit konkret ablaufen und gestaltet werden kann. Besonders schön finde ich, dass das Buc...

Das Buch spricht schon auf den ersten Blick den Betrachter an: bunte Farben, tierische Formen, pfiffige Motive und viele neue, moderne Ideen sind bei Ingrid Moras selbstverständlich! Wie bei allen Bastelbüchern des Christophorus-Verlages, ist hier jeder Vorschlag ein Hit. Nicht wie in anderen Büchern, bei denen nur ein oder zwei Motive zum Nachmachen anregen; nein, hier blättert man sich durch und möchte am liebsten sofort eine Kreativ-Werk...

Das vorliegende Handbuch richtet sich an Lehrer der Sekundarstufe. Da Computer längst in das Leben der Schüler eingezogen sind und Mathematik in vielen Bereichen der Informatik wiederzufinden ist, zeigenHans-Georg Weigand und Thomas Weth neue Wege auf, wie Mathematik auch in den höheren Klassen im Unterricht vom Computer profitieren kann. Gerade für die Geometrie und die Kurvendiskussion gibt es hier interessante Möglichkeiten der Rechnung u...

Das Buch deckt alle Bereiche der Grundschulmathematik ab. Als Literaturangabe erscheint es auf allen relevanten Listen für Referendarinnen und Referendare, da es einerseits die Grunlagen erläutert und einen Überblick über das jeweilige Thema gibt, anererseits aber auch sehr gut für die Fachanalyse zur Unterrichtsvorbereitung geeignet ist. Besonders empfehlenswert ist Marianne Franks Buch für Junglehrer, die gerade ihre ersten Unterrichtsei...

Sicher hat jeder Lehrer in der Grundschule schon einmal das Thema "Zeit" behandelt. Dabei wird er oder sie festgestellt haben, dass Kinder heute immer weniger mit Zeitrelationen umgehen. Nicht zuletzt die neuen Medien verschleiern das Zeitgefühl. Und doch: Zeit ist elementar für das Wohlbefinden. Die Autoren in diesem Buch, darunter Didaktik-Professoren der Universität Frankfurt, zeigen Wege, konstruktiv und lebensnah die Dimension "Zeit" ...

Das LOGICO-Lernsystem hat sich in meinem Unterricht sehr bewährt. Die Schüler können, wenn sie einmal das Prinzip verstanden haben, von der ersten bis zur 6. Klasse ganz alleine an den Übungen arbeiten. Die Aufgabenkarten sind in ihrem Leistungsniveau ansteigend, auf einem Kontrollblatt trägt der Schüler selbst ein, welche Karten er schon erledigt hat. Besonders die Selbstkontrolle auf der Rückseite der Karten ist für den Unterricht mit m...