Dieses Lehrerhandbuch - passend zum Schülerband der Reihe Musikland - überzeugt. Die Hintergrundinformationen zu den einzelnen Themen (die genau zum Lehrplan passen) sind ausreichend und übersichtlich gestaltet. Sehr viele Musik- und Rhythmusbeispiele erleichtern die Vorbereitung für den Lehrer enorm. Die Arbeitsblätter zu den Themen sind nett gestaltet und können direkt so eingesetzt werden. Sehr gut finde ich die (etwas schwierige) ...

Dieses Lehrerhandbuch - passend zum Schülerband der Reihe Musikland - überzeugt. Die Hintergrundinformationen zu den einzelnen Themen (die genau zum Lehrplan passen) sind ausreichend und übersichtlich gestaltet. Sehr viele Musik- und Rhythmusbeispiele erleichtern die Vorbereitung für den Lehrer enorm. Die Arbeitsblätter zu den Themen sind nett gestaltet und können direkt so eingesetzt werden. Sehr gut finde ich die (etwas schwierige) ...

Dieses Lehrerhandbuch - passend zum Schülerband der Reihe Musikland - überzeugt. Die Hintergrundinformationen zu den einzelnen Themen (die genau zum Lehrplan passen) sind ausreichend und übersichtlich gestaltet. Sehr viele Musik- und Rhythmusbeispiele erleichtern die Vorbereitung für den Lehrer enorm. Die Arbeitsblätter zu den Themen sind nett gestaltet und können direkt so eingesetzt werden. Sehr gut finde ich die (etwas schwierige) ...

Den Kindern Spaß an der Musik und Gefühl für Rhythmus zu eröffnen, ist Ziel der „Zauberklänge“. In der Einleitung der Lehrermaterialien erhält die Lehrkraft daher Informationen über die „Rhythmussprache“ von Zoltán Kodály (ungarischer Musikpädagoge und Komponist); er ordnete den Notenwerten Tonsilben zu, die der Länge des Wertes entsprechen. So wird der Viertelnote als Ausgangspunkt die Silbe „ta“ zugeordnet, einer Achtelno...

Die Musik-CD‘s zu den Schülerbüchern des Werkes „Zauberklänge“ haben einen großen Vorteil: echte Grundschulkinder singen für Grundschüler- dadurch klingt der Gesang authentisch und trifft wirklich den „Ton“ der Kinder. Es findet sich eine interessante Mischung aus klassischen, alten Liedern und modernen Hits („Das Rap-Huhn“, „Leute habt ihr“- Boogie-Woogie) und fetzigen, mitreißenden Rhythmen („Djemben-Musik“, „Wi...

Den Kindern Spaß an der Musik und Gefühl für Rhythmus zu eröffnen, ist Ziel der „Zauberklänge“. In der Einleitung der Lehrermaterialien erhält die Lehrkraft daher Informationen über die „Rhythmussprache“ von Zoltán Kodály (ungarischer Musikpädagoge und Komponist); er ordnete den Notenwerten Tonsilben zu, die der Länge des Wertes entsprechen. So wird der Viertelnote als Ausgangspunkt die Silbe „ta“ zugeordnet, einer Achtelno...

Die Musik-CD‘s zu den Schülerbüchern des Werkes „Zauberklänge“ haben einen großen Vorteil: echte Grundschulkinder singen für Grundschüler- dadurch klingt der Gesang authentisch und trifft wirklich den „Ton“ der Kinder. Es findet sich eine interessante Mischung aus klassischen, alten (aber nicht allen Lehrern bekannten) Liedern und Melodien aus aller Welt („Karga“, überliefert aus der Türkei, „The farmer in the dale“, â...

Wer sich die Melodie der Lieder besser mit der zugehörigen Musik einprägen kann, der sollte sich diese Kassette unbedingt zulegen. Zudem ist sie für die Kinder ebenfalls ein guter Anreiz, die Lieder selbst singen zu können. Außerdem können sich sehr viele Kinder die Melodie und den Text besser merken, wenn sie das Lied auf Kassette hören. Daniela Hüttner, Lehrerbibliothek.de

Das Lehrerhandbuch ist eine sehr gute Ergänzung zu dem Liederbuch. Damit kann man die Kinder anhalten, die einzelnen Lieder instrumental zu begleiten. Zudem sind dort viele informative Texte, mit denen die Kinder sehr viel über die Musik und ihre Richtungen lernen können. Zudem gibt es auch wieder sehr schöne Kopiervorlagen, mit denen man wunderbar arbeiten kann und die Kinder auch mit Sicherheit motiviert. Natürlich befinden sich in diesem ...

Diese CD mit Hörbeispielen bietet eine Menge: Der Lehrer/ die Lehrerin kann sich die Lieder mit den Texten nicht nur zu Hause anhören und dann entscheiden, welches Lied er/ sie am besten mit den Kindern singt. Sie bringt auch in der Klasse eine Menge: Die Kinder finden vielleicht viel eher Gefallen an den Liedern, wenn sie sie einfach mal hören. Zudem gibt es einige, die sich etwas Gehörtes besser merken können. Diese vier CD´s beinhalten...

Dieses Buch mit den passenden CDs dazu ist nicht nur geeignet, um daraus zu singen, sondern auch, um sich zu bewegen. Unter fast jedem Lied stehen Vorschläge, wie die Kinder sich passend dazu bewegen können. Zudem gibt es auch Spielideen zu einigen Liedern. Dies regt die Kreativität der Kinder unheimlich an. Zumal sie nicht nur mit den Vorlagen arbeiten müssen. Sie können sich auch selbst etwas dazu ausdenken. Vorallem lockert diese CD den ...

Dieses Musikbuch ist eine gute Hilfe, sowohl für Lehrer/-innen, die Musik studiert haben, als auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte. Es sind viele bekannte und unbekannte Lieder aufgeführt, die den Schüler/-innen viel Freude bereiten werden. Alle Lieder sind mit Noten und teilweise auch durch kleinere Geschichten ergänzt. Durch die Verbindung zur Kinder- und Jugendliteratur, kann dieses Buch sehr gut für einen fächerübergreifenden...