 | Wenn wir etwas mögen, ist es MUsik in unseren Ohren, wer den Ton angibt, spielt die erste Geige, und wem der Marsch geblasen wird, der pfeift auf dem letzten Loch.
Die Verbindung von Neurobiologie, Medizin und Psychologie mit der Musik ist alt. Neu ist die Tatsache, dass sich Musik und Hirnforschung gegenseitig befruchten.
Wer ein Instrument erlernt, verbringt tausende von Stunden damit und vollzieht immer wieder die gleichen oder sehr ähnl...... |  | Weitere Infos un das Verlagsprogramm unter www.ppvmedien.de/shop... |
 | Tolles Buch! Hilfreich für die Unterrichtspraxis. Unglaublich wertvoll, wenn man Musik unterrichten muss ohne Musiker zu sein! |  | Gemeinsam klasse!
Jetzt zusammen: Musik in der Schule &
klasse musik
Die aktuelle Ausgabe von „klasse musik“ ist als Doppelheft mit der Ausgabe 2/2003 von „Musik in der Schule“ zusammengeführt. Der Pädagogische Zeitschriftenverlag hat "Musik in der Schule" in die Obhut von Schott Musik International, des Spezialisten für einen zeitgemäßen und zugleich anspruchsvollen Musikunterricht, gegeben.
Was bleibt: Das Ziel bleibt da...... |
 | "Klar kann ich das" - Dieser Titel der Amerikanerinnen Avery Hart und Paul Mantell bestätigt sich bereits beim Durchblättern dieser übersichtlichen Ideensammlung. Das Buch macht "Lust auf Musik", auf´s Ausprobieren der prägnant und anschaulich beschriebenen Einheiten und das ist das Besondere:
Es funktioniert ohne musikalische Vorkenntnisse und Instrumentensammlung. Trotzdem bietet es auch Musikfans einen riesigen Ideenfundus: von Haydn bis... |  | |
 | Innovation
"Neue Männer braucht das Land" sang Ina Deter zur Zeit der Neuen Deutschen Welle in den achtziger Jahren und hat mit ihrer selbstironischen Textzeile eine Denkfigur begründet, die in den folgenden Jahren bis in die Gegenwart allerlei Varianten hervorgebracht hat. Da braucht es neue Politiker' im Land (Landtagswahl 2002, Land Sachsen-Anhalt) oder ,neue Songs' (um der Musikszene wieder zu mehr Absatz zu verhelfen) und wer sich um die ...... |  | Zu diesem Heft
Dieses Heft widmet sich vorrangig verschiedenen Möglichkeiten des instrumentalen Musizierens im Unterricht.
Stellt sich dies wirklich wild-chaotisch, nervenzerfetzend und zufällig dar, vvie vom Titelbild her geschlussfolgert werden könnte? Manchen mag diese Sorge umtreiben und auf ein aktives Umgehen mit Musikinstrumenten verzichten lassen. Doch es lohnt sich, nicht lediglich auf das zu schauen und zu hören, was irgendwo sc...... |
 | |  | Ob für den Kindergarten und Kindertagesstätte, für die musikalische Früherziehung oder für zuhause, dieses Praxishandbuch ist der ideale Begleiter für Erzieherinnen und Erzieher, Pädagogen und Eltern.
Kinder lernen im Spiel. Singen und Musizieren im Kindergarten und zuhause macht Freude und weckt Neugierde auf die Entdeckung der Klangwelt. Perfekt zugeschnitten auf die Interessen und Fähigkeiten von Vorschulkindern finden Sie hier ein ...... |