Gerne arbeiten Lehrer in der ersten Klasse mit einem Schulbuchmaskottchen. Zu der Mathematikreihe gibt es eine Handpuppe in Form eines Elefanten. Man kann den Kopf und alle vier Beine des Elefanten bewegen. Damit man ihn als zum Schulbuch gehörig erkennt, trägt er eine rote Schleife. Der Elefant kann in der Maschine bei 30°C gewaschen werden. Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de

„Die Zahlenstraße“ von Edith Steffan ist mit den abwechslungsreichen und produktiven Vorübungen, dem Zahlenlehrgang und den Ãœbungen zu Rechenoperationen sowie ihren vielen Kopiervorlagen für den Einsatz im Anfangsunterricht bestens geeignet. Die Pluspunkte des Materials: + Selbstständiges Arbeiten, Handlungsorientierung und Berücksichtigung unterschiedlicher Lerntypen + Interessante und einfallsreiche Ansätze, die „nicht nurâ€...

"So macht Mathe Spaß!" - und eben dies lässt sich auch über die Analyse des Materials sagen. Hier erkennt man schon auf den ersten Blick, dass die Autorinnen über Praxiserfahrung verfügen und zudem aktuelle didaktische Gesichtspunkte bei Auswahl und Aufbereitung berücksichtigt haben. Die Pluspunkte des Materials: + Knappe Sachinformation zu mathematischen Zielen und Inhalten für die Lehrkraft + Umsetzung des Projektgedankens (insbeson...

"Das Mathestudio: Eine Lernwerkstatt für Mathematik" eröffnet interessante Perspektiven für alle, die Grundschule neu (mit)gestalten möchten. Der kleinschrittige Aufbau des Materials erleichtert bei Bedarf die Organisation eines "Mathestudios", beginnend zum Beispiel mit einer Konferenz oder einem Elternabend (präzise Argumente inklusive) über Tipps zur inhaltlichen Gestaltung, bis hin zur praktischen Umsetzung - auch für Lehramtsanwärt...

Dieses Material eignet sich sowohl im Kindergarten als auch in der Grundschule wunderbar dazu, die Kinder langsam und Schritt für Schritt an die Mathematik heranzuführen. Dies geschieht auf dem zugehörigen Arbeitsblock dadurch, dass die Kinder verschiedene Wege zeichnen sollen, um ihr Sehen und das Vorstellungsvermögen zu schulen, zudem sollen sie lernen, Körper und Flächen zu unterscheiden oder Gegenstände beziehungsweise Muster sortieren...

Jens Holger Lorenz und Hendrik Radatz gehören zu den Mathematikdidaktikern für die Grundschule schlechthin. Ihre Bücher werden in jeder Prüfung als Grundlagenwerk genutzt, ihre Aufsätze stellen den Hintergrund jeder Unterrichtsvorbereitung dar. Die Kapitel sind sehr verständlich und anschaulich, ausführlich und genau auf den Lernstoff bezogen geschrieben und liefern viele praktische Anregungen für den eigenen Unterricht. In diesem Band ...

Zu dem Schulbuch "Das Mathebuch" hat der Mildenberger Verlag Lehrerhandreichungen in zwei Teilen (je Jahrgang) veröffentlicht. Teil A wird im kostenlosen Ordner mit Register geliefert, Teil B ist extra als Loseblattsammlung zu bestellen, die in den Ordner eingeheftet wird. Im ersten Teil wird in das Konzept des Lehrgangs und dessen einzelne Bestandteile eingeführt sowie Anregungen zur Unterrichtsgestaltung zu den einzelnen Schulbuchseiten gegeb...

Die Handbücher Teil A und B zu dem Lehrwerk "Mathetiger 2" enthalten auf rund 400 Seiten zahlreiche Anregungen zur Gestaltung des Matheunterrichts im zweiten Schuljahr entlang des gleichnamigen Schülerbuches. Die Materialien werden in einem attraktiven Ordner geliefert, der ein übersichtliches Register enthält, in das die Lose-Blatt-Sammlungen von Teil A und B nach verschiedenen Kategorien eingeordnet werden können. In Teil A wird zunächst ...

Die Handbücher Teil A und B zu dem Lehrwerk "Mathetiger 2" enthalten auf rund 400 Seiten zahlreiche Anregungen zur Gestaltung des Matheunterrichts im zweiten Schuljahr entlang des gleichnamigen Schülerbuches. Die Materialien werden in einem attraktiven Ordner geliefert, der ein übersichtliches Register enthält, in das die Lose-Blatt-Sammlungen von Teil A und B nach verschiedenen Kategorien eingeordnet werden können. In Teil A wird zunächst ...

Wie können Schüler ein mathematisches Verständnis entwickeln? Wie können sie ein vernetztes Wissensfundament aufbauen? Wie können sie ihr Wissen flexibel anwenden? "Mathematikunterricht für individuelle Lernwege öffnen" gibt darauf Antworten und stellt Ideen und Konzepte für einen Mathematikunterricht vor, in dem die Schüler eigene Lernwege gehen sollen und somit nachhaltiger lernen. Es werden viele Anstöße für die alltägliche Unterr...

Die Handbücher Teil A und B zu dem Lehrwerk „Mathetiger 1“ enthalten auf rund 400 Seiten zahlreiche Anregungen zur Gestaltung des Matheunterrichts im ersten Schuljahr entlang des gleichnamigen Schülerbuches. Die Materialien werden in einem attraktiven Ordner geliefert, der ein übersichtliches Register enthält, in das die Lose-Blatt-Sammlungen von Teil A und B nach verschiedenen Kategorien eingeordnet werden können. In Teil A wird zunäch...

"Bausteine Mathematik" ist ein Teil des Verbundwerkes "Bausteine", das vor kurzem im Diesterweg Verlag erschienen ist. Die Reihe möchte Mathematik zeitgemäß, schülergerecht und fächerübergreifend vermitteln. Schülerbuch, Lehrerhandreichungen und Arbeitsheft sind klar strukturiert und visuell ansprechend gestaltet, hierbei jedoch grafisch nicht überfrachtet. Zum Schülerbuch: Stets erfolgt der Einstieg in ein neues Thema über illustriert...