Erfolgreiche didaktische Maßnahmen basieren stark auf neurophysiologi­schen Erkenntnissen. Mehr Indi­vidualität kann die Leistung des Ein­zelnen fördern; "Erfolgreich Lernen" bedeutet, mehr Spaß am Lernen zu haben – Lernen mit weniger Frust und mehr Effektivität. Band 1 (wahrnehmen • lernen • för­dern) dient als Einführung und be­schreibt zudem, wie sich individueller Förderbedarf ermitteln lässt. In den Bänden 2 (vergleich......

Rechnen ist meist eine sehr "trockene" Aufgabe. Abstrakte Zahlen, mechanisches Ausfüllen ähnlicher Aufgabenblöcke, Aufgabenstellungen, die sinnlos und leer erscheinen, die weder motivieren, noch neugierig machen. "1,2,3 mit allen Sinnen" bietet ein ganz anderes Rechnen. Rechenaufgaben werden ganzheitlich erfahren, Rechnen kann, so zeigt dieses Buch, ein kommunikatives Ereignis sein. Gemeinsames Spielen und das Lösen der Aufgaben in einer akti...

Für die Lehrer, welche auf der Grundlage der anthroposophischen Pädagogik unterrichten, gehört der Mathematikunterricht häufig zu den besonders schwer zu gestaltenden Fächern. Aus der über siebzigjährigen Tradition der Waldorfschulen heraus haben sich verschiedene Wege entwickelt, die sich nebeneinander finden. Diese Vielfalt entspricht der Eigenverantwortung, die jeder Lehrer für seinen Unterricht zu übernehmen hat. Ernst Schuberth möc......

Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtig: Wie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleic......

(1.2.03) “Die Ursachen für Dyskalkulie werden gut verständlich für die Zielgruppe aufgezeigt sowie erste Schritte, die es nach Erkennen der Rechenschwäche einzuleiten gilt. Nach Erfahrung der Autorin liegen die wesentlichen Ursachen in einer mangelhaften Raumwahrnehmung und Raumvorstellung. Diese bilden die Ansatzpunkte für ihre Lernspiele. Die Lern- und Bewegungsspiele haben immer Ziele, die für den Leser gut sichtbar hervorgehoben werde...

Das Standardwerk zur Dyskalkulie-Therapie erscheint bereits in der 4. Auflage, diesmal mit einem neuen Anhang zur mathematischen Grundförderung bei Lernschwierigkeiten....

"Für alle interessierten Eltern und Lehrer, besonders aber für Menschen, die mit rechenschwachen Kindern beruflich zu tun haben, ist dieses Buch empfehlenswert. Es gibt einen Überblick über die Forschungen zum Thema und erklärt - auch anhand von Fällen aus der Praxis - Ursachen und Entstehen von Rechenstörungen umfassend. Die Autorin nennt Therapiemöglichkeiten und Formen der Förderung rechenschwacher Kinder. Ausführlich werden auch bi......

Übung macht den Meister! Spielerisches Lernen, das begeistert und motiviert! Auf jeder Doppelseite befinden sich links oben eine farbige, größere Ausgangsfigur, sowie acht sogenannte Zielfiguren. Mit Hilfe der beweglich verbundenen Spiegel lässt sich die Ausgangsfigur (ähnlich wie bei einem Kaleidoskop) spiegeln und neue Figuren entstehen. Bei entsprechender Spiegelhaltung entstehen die Zielfiguren. Dabei lässt sich eine der Zielfigure...