 | Die Reihe "Fächerverbindend unterrichten" bietet umfangreiches Material zu einem fächerübergreifenden Thema, welches aus naturwissenschatlicher Sicht betrachtet wird. Man erhält Hintergrundinformationen für die Schüler, Arbeitsblätter und auch Anleitungen zu interessanten Experimenten. Das Material durchleuchtet ein Thema auf breiter Ebene. Für die Unterrichtsvorbereitung bedeuten sie eine spürbare Entlastung.
Ferrao, lehrerbibliothe... |  | Die Reihe "Fächerverbindend unterrichten" bietet umfangreiches Material zu einem fächerübergreifenden Thema, welches aus naturwissenschatlicher Sicht betrachtet wird. Man erhält Hintergrundinformationen für die Schüler, Arbeitsblätter und auch Anleitungen zu interessanten Experimenten. Das Material durchleuchtet ein Thema auf breiter Ebene. Für die Unterrichtsvorbereitung bedeuten sie eine spürbare Entlastung.
Ferrao, lehrerbibliothe... |
 | Die Reihe "Fächerverbindend unterrichten" bietet umfangreiches Material zu einem fächerübergreifenden Thema, welches aus naturwissenschatlicher Sicht betrachtet wird. Man erhält Hintergrundinformationen für die Schüler, Arbeitsblätter und auch Anleitungen zu interessanten Experimenten. Das Material durchleuchtet ein Thema auf breiter Ebene. Für die Unterrichtsvorbereitung bedeuten sie eine spürbare Entlastung.
Ferrao, lehrerbibliothe... |  | Der "Materialienband" zu "Erlebnis Biologie 1" bietet nicht nur Materialien, sondern auch Hinweise zu den Abbildungen im Buch und Lösungen zu den Aufgaben und Übungen. Die enthaltenden Materialien sind vielfältig: Dieser Lehrerband bietet vor allem Arbeitsblätter, Folienvorlagen und vertiefende Sachinforationen, aber auch Experimente, Modelle zum Basten und Exkursionen sind dabei. Die Blätter sind übersichtlich und die verwendeten Abbildung... |
 | Mit dem Paket "Lindner Biologie - Lehrermaterialien Teil 1-3" bekommt man alle drei Teile der "Lindner Biologie - Lehrermaterialien" in einem Ordner. Es empfiehlt sich auf jeden Fall dieses Paket zu kaufen, da es im Vergleich zum Erwerb von sogar nur zwei Teilen der Lehrermaterialien immer noch (!) günstiger ist. Die Blätter beinhalten Arbeitsblätter inklusive Lösungen, weiterführende Informationen, Arbeitsaufträge zur Mikroskopie, Experime... |  | Die Kopiervorlagen zu Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I sind inhaltlich sehr anspruchsvoll und deshalb sehr gut für den Unterricht an Realschulen und Gymnasien geeignet. In Ausschnitten können einzelne Arbeitsblätter bzw. Schaubilder jedoch auch für den PCB-Unterricht in der Hauptschule verwendet werden.
Die Kopiervorlagen sind sehr übersichtlich gestaltet und beinhalten verschiedenste Schaubilder und Grafiken. Zudem wurde bei der... |
 | |  | 35 neue, kopierfertige Rätsel für den Biologieunterricht erlauben, schnell und einfach aufgelockerte, höchst abwechslungsreiche Unterrichtsstunden zu gestalten. In Ergänzung zum ersten Band sind auch neue Rätselarten hinzugekommen. Themen- und altersspezifisch konzipiert für die Klassen 5 bis 13 widmet sich das Angebot vier großen Kapiteln: der Pflanzen-, Tier- und Menschenkunde sowie der Allgemeinen Biologie mit Rätseln zur Genetik, Evol...... |
 | |  | Gute Texte mit vielen, sehr vielfältigen Arbeitsaufträgen, die stets unmiitelbar einsetzbar sind! Empfehlenswert!
Marion Attenberger, lehrerbibliothek |
 | Das Arbeitsmaterialienbuch PCB 8 besteht aus fünf Kapiteln, welche dem Lehrplan der achten Klasse entsprechen.
Jedes Kapitel wird durch eine Übersichtsseite eingeleitet, auf welcher die Lernziele und Lerninhalte des jeweiligen Stoffgebietes zu finden sind. Außerdem werden auf dieser Seite noch hilfreiche Vorschläge für außerschulische Lernorte und außerschulische Ansprechpartner gemacht.
Speziell für die Verwendung der Materialien im ... |  | Vor Spinnen haben viele Angst und empfinden Ekel. Zu Unrecht! Denn unter die Lupe genommen, sind diese Tiere faszinierend und schon fast liebenswert. Oder hätten Sie gedacht, dass ein Spinnenmännchen dem Weibchen eine sorgsam eingesponnene Fliege zum Balztanz mitbringt? In dieser Werkstatt beurteilen die Kinder die Spinnentiere nicht nach ihrer äußeren Erscheinung, sondern lernen sie z.B. als häusliche Schädlingsbekämpfer oder als kunstvol...... |