Die Autoren legen hiermit eine nach Förderschwerpunkten geordnete Sammlung psychomotorischer Spiel- und Bewegungssituationen vor, die in praktischer Erfahrung im Förderverein Psychomotorik Bonn gewachsen ist. Die aus dem Förderalltag abgeleiteten Praxisbeispiele dokumentieren lebendig, wie Psychomotorik „sinn-voll“ und mit viel Spaß in die pädagogische wie therapeutische Arbeit einbezogen werden kann. Es werden Grundsituationen vorgeschl......

"Für alle interessierten Eltern und Lehrer, besonders aber für Menschen, die mit rechenschwachen Kindern beruflich zu tun haben, ist dieses Buch empfehlenswert. Es gibt einen Überblick über die Forschungen zum Thema und erklärt - auch anhand von Fällen aus der Praxis - Ursachen und Entstehen von Rechenstörungen umfassend. Die Autorin nennt Therapiemöglichkeiten und Formen der Förderung rechenschwacher Kinder. Ausführlich werden auch bi......

Leistungsbeurteilung in der Praxis wendet sich an alle LehrerInnen der Sekundarstufe I, die - ihre Beurteilungspraxis weiterentwickeln wollen - nach neuen, bereits erprobten Wegen suchen - die Selbständigkeit der SchülerInnen fördern wollen - ihrem Unterricht entsprechend auch die Beurteilung individualisieren wollen - die wahren Leistungen ihrer SchülerInnen beurteilen wollen - anschauliche Beispiele und konkrete Anleitungen für die ......