Auf der Suche nach praktischen Hilfen für das thematische Arbeiten im Bauzimmer (Funktionsraum. Kita)stieß ich auf dieses Buch. Ich war völlig überrascht. Die Baustein-Welten eignen sich für die Altersgruppen von ca. 6 Jahren - 12 Jahren und deren Eltern, so wie andere Bezugspersonen (Großeltern, größere Geschwister als Helfer...). Als niederschwelliges Angebot bezieht es Menschen ein, gemeinsam mit viel Freude und Kreativität, zu The...

Seit der Novellierung des SGB VIII im Jahre 2012 wird im § 45 als Voraussetzung für die Betriebserlaubnis einer Kita verlangt, dass geeignete Verfahren der Beteiligung und die Möglichkeit der Beschwerde von Kindern angewendet werden. Manche Erzieher/innen und Kitas haben sich schon weit früher hierzu Gedanken gemacht und Verfahren entwickelt; für andere war dieser Gesichtspunkt neu. Für alle, die sich erstmals mit dem Thema eines Beschwerde...

Dieses Buch ist ein gewichtiges Werk: Buchstäblich, denn das Buch wiegt so einiges, und übertragen, denn es setzt hohe Ansprüche und erfüllt sie. Mehr als 20 Autorinnen und Autorinnen tragen hier Fachwissen und berufliche Erfahrung zusammen und geben sie weiter an den Leser. Das Grundthema ist nicht wie üblich "Sprachförderung", sondern "sprachliche Bildung": Zwischen der Förderung des Kindes durch den Erwachsenen und der Selbstbildung...

Mit der UN-Konvention zu Rechten von Menschen mit Behinderung hat die Pädagogik einen Anschub zu einem Paradigmenwechsel erhalten: Nicht mehr homogene Gruppen sollen gebildet werden, sondern Heterogenität wird angestrebt, Vielfalt wird als Chance statt als Hindernis begriffen. Dabei meint eine Pädagogik der Vielfalt nicht nur die Gleichberechtigung von Kindern mit Behinderung oder mit Migrationshintergrund, sondern sie zielt auf die gegens...

Vielfalt und Inklusion sind Themen, die zurzeit stark in den Blick geraten: Mit der UN-Konvention zu Rechten von Menschen mit Behinderung hat sich das Schulrecht stark verändert, und auch die Kita-Landschaft gerät in Bewegung. Dabei meint eine Pädagogik der Vielfalt nicht nur die Gleichberechtigung von Kindern mit Behinderung, sondern sie zielt auf die gegenseitige Wertschätzung von Kindern, Eltern und Erzieherinnen unabhängig von Behinderun...

In der Ausbildung zum Erzieher/zur Erzieherin müssen während der Praktika vielfältige Aufgaben bearbeitet werden. Dazu gehören insbesondere Aktionen mit den Kindern oder Jugendlichen, die ausführlich geplant und schriftlich ausgearbeitet werden müssen. Hierfür bietet dieses Buch konkrete Hilfestellungen: Verschiedene Arten einer Verlaufsplanung werden vorgestellt und jeder einzelne Schritt wird begründet und erklärt. Drei ausführliche P...

Die Stadt Nürnberg hat fünf ihrer Kindertagesstätten zu Familienzentren weiterentwickelt; dieser Prozess wurde sorgfältig dokumentiert und begleitet. Die selbst definierten Qualitätsstandards und die passend entwickelten Evaluationsinstrumente sind detailliert beschrieben. So kann dieses Buch vielfältig genutzt werden: Zur Auseinandersetzung mit Erwartungen und Standards im eigenen Familienzentrum, zur Überprüfung des eigenen Prozesses od...

Inklusion - dieses Wort wird im pädagogischen Bereich gerade stark diskutiert. Oft wird es als gemeinsame Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung oder mit und ohne Migrationshintergrund verstanden; dann entspricht es weitgehend dem Begriff Integration. Mit Inklusion ist aber eine völlig andere Denkweise gemeint: Menschliche Vielfalt wird als Gewinn betrachtet, Heterogenität als Chance zur gegenseitigen Anregung und Entwicklung, Untersch...

Die professionelle Arbeit in sozialpädagogischen und erzieherischen Berufen verlangt umfangreiche Kenntnisse in den Bereichen Erziehung, Bildung und Begleitung. Das vorliegende neue „Lehrbuch für Erzieherinnen und Erzieher“ aus dem Bildungsverlag EINS bietet auf 748 Seiten [2. Auflage 869 Seiten] ein fundiertes und anschaulich aufbereitetes Fachwissen, das vor allem in Studium und Ausbildung beim vertiefenden Lernen gute Dienste leisten wir...

Ich habe selten ein so gutes praxisnahes Fachbuch gefunden. Dieses Buch zeigt die menschlichen Grundbedürfnisse und die Konsequenzen bei Zufriedenstellung und Nichtzufriedenstellung auf. Es ist fachlich fundiert geschrieben und doch leicht verständlich. Schon auf den ersten Seiten fühlte ich mich angesprochen und hinterfragt in meiner persönlichen Arbeit und Grundhaltung dem Kind/Mensch gegenüber. Seite für Seite wird die eigene Arbeit re...

Offensive Bildung - ein großes Projekt in Ludwigshafen mit mehreren Unterthemen. Sieben Teilprojekte wurden durchgeführt, sieben Bücher dazu veröffentlicht. Hier nun das Thema "Beobachtung und Erziehungspartnerschaft", herausgegeben unter der bewährten Federführung von Susanne Viernickel. Dass der Kindergarten die Elementarstufe des Bildungssystems darstellt, ist nicht neu. Seit der PISA-Studie wird immer wieder darauf hingewiesen, und e...

Zu der Erzieher/innen-Zeitschrift "kindergarten heute" gibt es eine große Zahl Sonderhefte, die spezielle Themen detailliert aufbereiten. Dieses Heft befasst sich mit der Partizipation im Kindergarten. Können kleine Kinder schon entscheiden, ob sie eine Jacke anziehen oder nicht, welches Spielzeug gekauft oder wohin ein Ausflug gemacht werden soll? Die Autoren sagen eindeutig "Ja"! Wenn Kinder altersentsprechend an Entscheidungen beteiligt werd...