 | Die Lehre von den Zeichen wird immer wichtiger; sie durchzieht zunehmend die verschiedenen kulturellen Bereiche wie Sprache, Medien und Ästhetik. Ein wirkliches Handbuch zur Semiotik, das auch dem Laien grundlegende Kenntnisse vermittelt, ohne vorschnell einer Schulrichtung sich zuzuordnen. - Pädagogen/innen haben es vielfältig mit Semiosen zu tun, nicht nur in Text und Sprache, auch non-verbal, medial und kulturell. Insofern kann die Semiotik... |  | Gut verständlich, sinnvoll ausgewählt, aktuell und mit einem Schwerpunkt auf dem 20. Jahrhundert - dieses Komponisten-Lexikon ermöglicht einen schnellen und informativen Überblick über die Klassik. Noten, Werkverzeichnisse und Literaturangaben ermöglichen vertiefende Weiterbeschäftigung.
G.B. für lehrerbibliothek.de |
 | Ein absolutes Megapaket zum einmaligen Schnäppchenpreis. Dieses Lernpaket besteht aus einem umfassenden Softwarepaket, dem Buch "Mathe mit Excel" und dem "Workshop Excel 2002".
Bei der Zusammenstellung der Softwareprogramme handelt es sich auf keinen Fall um Ladenhüter. Man erhält Lernprogramme namenhafter Anbieter - zum Teil sogar ausgezeichnet und viele höchst aktuell. Ein Schwerpunkt dieser Programme bildet die Mathematik und einen wei... |  | Ob Rock oder Barock, ob E-oder U-Musik, Pop oder Ballett, Jazz oder Weltmusik – »Der Brockhaus Musik« beantwortet Fragen aus allen Bereichen der Musik von der Antike bis zur Gegenwart prägnant und zuverlässig. Sie werden ihn in den höchsten Tönen loben!
896 Seiten
7000 Stichwörter
200 Infokästen zu herausragenden Werken und Personen
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20 Epochen- und Gattungstafeln
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 | 1845 schon setzte Richard Wagner sich mit der Gralslegende auseinander, 1877 verfasste er das Textbuch, danach begann er mit der Komposition, die er als sein "Opus ultimum" bezeichnete. 1882 wurde das Bühnenweihfestspiel in Bayreuth uraufgeführt. Das Textbuch folgt der Erstausgabe, eigenhändige Korrekturen von Wagner sind berücksichtigt, die Varianten der Partitur entstammen der kritischen Richard-Wagner-Ausgabe. Mit Literaturhinweisen und V...... | |