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Pädagogik: Ganztagsschule

Lehren und Lernen in der Ganztagsschule - Grundlagen  Ziele  Perspektiven / Jahrbuch Ganztagsschule 2018
Lehren und Lernen - das sind Grundlagen von Schule. Mit Blick auf die Ganztagsschule muss die Verknpfung von Lehren und Lernen in einem erweiterten Verstndnis gedacht werden. Das diesjhrige Jahrbuch thematisiert u. a., wie sich in der Ganztagsschule Erfahrungsrume erffnen, Lernschwierigkeiten bewltigen und bungen sinnvoll gestalten lassen. Der Wochenschau-Verlag unter "debus Pdagogik" widmet sich dem Thema Ganztagsschule in besonder...
Spiele und Aktionen im Ganztag - Grundlagen  Erfahrungen  Spielvorschläge
Die sich zunehmend durchsetzende Ganztagsschule erfordert auch neue pdagogische Konzepte und Strukturen. Wenn Kinder den ganzen Tag an der Schule verbringen, dann mu auch ausreichend Zeit und Raum frs Spielen sein; denn Spiele bewirken weit mehr als nur Spa und Unterhaltung. Der Mensch ist grundlegend auf Spiel hin angelegt; er ist ein homo ludens, er entwickelt seine Intelligenz auch im Kontext von Spiel. Klug eingesetzt ermglichen Spiele ...
Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule -
Die Zusammenarbeit von Sozialer Arbeit und Schule muss angesichts der zunehmenden Entwicklung hin zur Ganztagsschule und in Bezug auf wichtige aktuelle Themen umfassend berarbeitet und ergnzt werden. Das geschieht in der 2. Auflage dieses Grundlagenbuchs zum Thema Schule und Soziale Arbeit: Wie passen sozialpdagogische Methoden in den schulischen Alltag? Und wie kann die Soziale Arbeit der Herausforderung Ganztagsschule begegnen? Schule find...
Jahrbuch Ganztagsschule 2017: Junge Geflüchtete in der Ganztagsschule - Integration gestalten  Bildung fördern  Chancen eröffnen
Das Flchtlingsthema bestimmt auch dieses aktuelle Jahrbuch Ganztagsschule. Das Jahrbuch Ganztagsschule, seit dem Jahrgang 2013 in neuer Gestaltung bei "debus Pdagogik" erscheinend, hat sich seit dem ersten Band 2004 mittlerweile etabliert und wendet sich jeweils einem Schwerpunkt zu, hier dem hchst aktuellen Thema der Einwanderungsgesellschaft und junger Geflchteter in der Ganztagsschule. Wie kann ein Angebot fr zugewanderte Schlerinnen und...
Schulentwicklung gestalten - Theorie und Praxis von Schulinnovation
Bei der Gestaltung von Schulentwicklung, die derzeit in aller Munde ist, sind nach Auffassung der Herausgeber folgende fnf Fragen von grundlegender Relevanz: 1. Wann ist es notwendig, Schule zu innovieren, um mglichst vielen Menschen, unabhngig von ihren kognitiven, emotionalen oder physischen Voraussetzungen, ein Maximum an Teilhabe an dieser Welt zu ermglichen? 2. Was sind sinnvolle Vernderungsprozesse? 3. Wie ist der Prozess einer solche...
127 Tipps für die Ganztagsschule -
Exemplarisch mit diesem Bchlein zur Ganztagsschule sei auf eine neue Reihe des Beltz-Verlags verwiesen. Die Reihe "BELTZ pocket", die mit dem schnen Wortspiel beworben wird "Die Schule in die Tasche stecken!", bietet kleinformatige, schmale, kompakte, immer 96-seitige, preiswerte (immer 6,95 ), zweifarbige Pocket-Bcher fr Lehrer zu Praxis-relevanten Themen der Schulpdagogik, die kurz und knapp auf den Punkt gebracht werden. Das gilt auch f...
Jahrbuch Ganztagsschule 2016 - Wie sozial ist die Ganztagsschule? -
Das Jahrbuch Ganztagsschule, seit dem Jahrgang 2013 in neuer Gestaltung bei bei "debus Pdagogik" erscheinend, hat sich seit dem ersten Band 2004 mittlerweile etabliert und wendet sich jeweils einem Schwerpunkt zu, hier: Wie sozial ist die Ganztagsschule? Hier wird der Frage nachgegangen, ob die Ganztagsschule das soziale Lernen wirklich frdert und familire Defizite ausgleicht, wie oft behauptet wird. Dazu finden sich in der Rubrik "Leitthema" ...
Basiswissen Ganztagsschule - Konzepte, Erwartungen, Perspektiven
Das Modell Ganztagsschule ist ein historisch entwickeltes Schulreformmodellprojekt, das gegenwrtig mit Erwartungen an einen vernderten Unterricht und eine bessere Schule verbunden und favorisiert wird. Das 1. Kapitel erlutert den Begriff Ganztagsschule. Das 2. Kapitel setzt sich mit den vielen Erwartungen an die Ganztagsschule auseinander. Einen Blick in die Schulgeschichte bietet das 3. Kapitel mit deutlichen Bezgen zu reformpdagogischen An...
Übungs- und Lernzeiten an der Ganztagsschule -
Der schulentwicklungstypische Trend geht ganz eindeutig in Richtung der Ganztagsschule. Das aber wird einige wesentliche Vernderungen im Schulleben mit sich bringen. Eine dieser Vernderungen beleuchtet dieser Band: Die Entwicklung zum Ganztag fhrt zum strkeren individuellen Lernen und zur Abschaffung von Hausaufgaben zugunsten integrierter Konzepte des Lernens und bens; Hausaufgaben werden also wieder zu Schulaufgaben! Wie sich das konkret v...
Rhythmisierung in Ganztagsschulen - Erprobte Praxis  funktionierende Modelle
Die schulische Entwicklung verluft eindeutig in Richtung auf die Ganztagsschule. Das aber verndert die Schule nachhaltig und erfordert in Organisation wie Unterricht neue Konzepte. Die zeitliche Organisation, die Rhythmisierung von Unterricht und Schule spielt dabei eine zentrale Rolle. U.a. stehen die Mglichkeiten neuer Lernzeitformate sowie die Frage nach dem Sinn und Unsinn der traditionellen Hausaufgabenpraxis zur Disposition. Daneben stel...
Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule - Ein interkultureller Vergleich zwischen Deutschland und Portugal
Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) hat das Projekt "Hochschuldialog mit Sdeuropa" gefrdert, das mit Mitteln des Auswrtigen Amts (AA) finanziert wurde. Die hier anzuzeigende Studie ist im Rahmen dieses Projkets, das den Umstellungsprozess des Schulsystems von Halb- auf Ganztagsschulen am Beispiel von Sport und Bewegung im internationalen Vergleich analysiert, entstanden. Im Mittelpunkt des hier dokumentierten Projekts steht die Fra...
Jahrbuch Ganztagsschule 2015: Potenziale der Ganztagsschule nutzen - Veränderte Kindheit und Jugend - verändertes Lernen - veränderte Schule?
In neuer Optik erscheint jetzt das Jahrbuch Ganztagsschule bei "debus Pdagogik". Der primr auf Geschichte und Politik ausgerichtete Wochenschau-Verlag aus Schwalbach im Taunus lagert seine Pdagogik-Bnde zunehmend in den neu gegrndeten Unter-Verlag "debus Pdagogik" aus. Das ist sinnvoll und macht das Verlagsprogramm bersichtlicher. Das gilt auch fr das "Jahrbuch Ganztagsschule" seit dem Jahrgang 2013. Hier wird der Jahrgang 2015 vorgestell...
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Gesamtübersicht: Zentrale Schlagwörter im Fachbereich Pädagogik

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Allgemeine Pädag...AutoritätAllgemeine DidaktikAngstAnfangsunterrichtmehr...
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BerufspädagogikBerufliche BildungBildungBerufsvorbereitungBehinderungenmehr...
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ComputerCoachingChancengleichheitComputerspieleContent Manageme...mehr...
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