Fachbereiche

Pädagogik: Allgemeinbildung

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung - Eine didaktische Übertragung transformativer Bildungstheorien
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist vergleichsweise neu im Bereich der Lehrkräftebildung. Die Vereinten Nationen und viele gesellschaftliche Akteur*innen warnen bereits seit über 30 Jahren: Unsere derzeitige Lebens- und Wirtschaftsweise hat keine Zukunft Doch trotz der Warnungen scheint ein „Weiter so“ die tragende gesellschaftliche Agenda zu sein. Unsere Lebensgrundlage Erde erreicht ihre planetaren Belastungsgrenzen. Bildung f...
Kulturen verstehen, kompetent handeln - Grundlagen der Interkulturalität
Fragen und Positionen zu Migration und Interkulturalität spalten unsere Gesellschaft in erheblicher Weise und stellen ein kulturelles Problemfeld dar, das in besonderer Weise auch Schule(n) trifft; denn Migration, Interkulturalität und Heterogenität beeinflussen auch Bildungsprozesse deutlich. Interkulturelle Kommunikation hat durch die zunehmende Globalisierung und Multikulturalität eine wachsende Bedeutung, - das gilt insbesondere auch für...
Bildung für die digitale Ära - Herausforderungen und Perspektiven für Bildungssysteme im 21. Jahrhundert
Wir befinden uns auf dem Weg in die digitale Gesellschaft. Digitalisierung meint dabei weit mehr als nur eine technische Revolution und Erneuerung. Die digitale Transformation durchdringt die gesamte Gesellschaft und wird sie in all ihren Bereichen deutlich verändern; Digitalisierung bedeutet ein langfristiges Wechselverhältnis von Technik und Gesellschaft. Die digitale Transformation rückt als übergreifende Veränderungsdynamik mehr und mehr...
Nachhaltigkeit und Bildungsmedien  - Sustainability and Educational Media
Klimapolitik und Klimagipfel stehen weit oben auf der politischen Agenda; es geht um Nachhaltigkeit, damit wir auf zukünftig noch auf diesem Planeten leben können. Nachhaltigkeit ist heute leider fast ein wenig zu einem Modebegriff verkommen; denn alles soll heute nachhaltig sein und wird mit dem Label Nachhaltigkeit versehen. Grundsätzlich ist Nachhaltigkeit ein Handlungsprinzip bei der Nutzung von Ressourcen. Das entsprechende englische Wort...
Big Tech muss weg! - Die Digitalkonzerne zerstören Demokratie und Wirtschaft - wir werden sie stoppen
Dieses Buch zeigt die unglaubliche Macht von Big Tech auf, beziehungsweise von »GAFAM« (also Google, Apple, Facebook, Amazon, Microsoft). Big Tech setzt, das hat der Autor am eigenen Leib erfahren, diese Übermacht konkret in unserer Gesellschaft ein, um die Veröffentlichung missliebiger Informationen zu unterdrücken. Die Digitalkonzerne sind bereits so mächtig, dass sie überall in unserer Gesellschaft auf willfährige Partner, abhängige U...
Das Ende der Wahrheit? - Wie Lügen, Fake News und Framing unsere Gesellschaft bedrohen – und was wir dagegen tun müssen
Wenn der russische Autokrat W. Putin oder einer seiner Gefolgsleute den Mund auftut, so können wir relativ sicher sein, dass gelogen wird, - das war immer so und ist insofern wenig Neues ... Wenn der US-amerikanische Präsident D. Trump oder einer seiner Gefolgsleute den Mund auftut, so können wir relativ sicher sein, dass gelogen wird, - das war nicht immer so und vor allem nicht in dieser dreisten Unverblümtheit. Wir leben in einem Zeitalter...
Pädophilie im Fokus - Zur Rolle von Hartmut von Hentig, Gerold Becker und Helmut Kentler beim Deutschen Evangelischen Kirchentag
Die irritierend-abstruse Geschichte des Pädagogen und Pädokriminellen Gerold Becker (1936-2010), von 1972 bis 1985 Leiter der reformpädagogisch orientierten Odenwaldschule in Heppenheim, und seines Freundeskreises ist weitgehend aufgearbeitet: Er war einer der Haupttäter der sexuellen Ausbeutung von Schülern und Schülerinnen an der Odenwaldschule im Zeitraum 1960 bis 2010. Der erste veröffentlichte Missbrauchsvorwurf gegen Gerold Becker da...
Upgrade: Medienkompetenz - Informationen einordnen – kritisch reflektieren – verantwortungsvoll handeln
Medienkompetenz stellt in unserer mediatisierten Gesellschaft eine grundlegende Schlüsselqualifikation dar und ihre Vermittlung und Förderung bildet eine zentrale Aufgabe von Schule. Das Aufwachsen im digital geprägten Zeitalter stellt Schüler auf ihrem Weg zu mündigen Bürger/inn/en vor diverse Herausforderungen und Probleme. Neben den zahlreichen positiven Effekten der Medien wie Online-Plattformen finden sich auch negative Phänomene wie ...
KI-Tools für den Unterricht - Mehr als ChatGPT
Die künstliche Intelligenz (KI) revolutioniert unsere Gesellschaft. Auch für den Bereich des schulischen Unterrichts bieten KI-Tools neue Werkzeuge, die das Lehren und Lernen zu revolutionieren. Teil I (vgl. Inhaltsverzeichnis) erläutert die Funktionsweise sowie Möglichkeiten und Grenzen von KI Sprachmodellen und vorhersehbare Entwicklungen. Kapitel 1 führt in wichtige Grundlagen ein. Kapitel 2 stellt ich KI Systeme vor, die für die Nutzung...
Henry: Handy gut, alles gut? Kamishibai Bildkartenset - Für Kita und Grundschule: mit Begleitheft zum bewussten Umgang mit dem Smartphone
Eddie kennen viele meiner Schüler inzwischen durch die Bildkarten mit den Gefühlen. Nun gibt es ein weiteres Monsterchen aus der Feder Antje Bohnstedts: Henry. Henry ist etwa 6 Jahre alt und bekommen zum Geburtstag ein Schokoladenhandy geschenkt. Wie sein Freund, der inzwischen süchtig ist nach Handyspielen ist Henry süchtig nach Schokolade. Doch seine Schwester hat schon ein Handy und einmal sogar schlechte Erfahrungen gemacht. Das vor...
Grundwissen Game Studies und Ludologie - Theorie und Praxis
"Homo ludens - Vom Ursprung der Kultur im Spiel" lautet der Titel eines anthropologischen Grundlagenwerks des 20. Jhdts. von Johan Huizinga aus den Jahren 1938/39, das den Menschen als spielendes Wesen begreift. Nach dieser Auffassung entwickelt der Mensch seine kulturellen Fähigkeiten primär durch das Spiel. Dabei ermöglicht das Spiel sowohl das Erfahren als auch das Überschreiten äußerer Zwänge. In der anthropologischen Betrachtung wird ...
Digitale Medien in der Grundbildung Erwachsener - Einsatzmöglichkeiten und Gelingensbedingungen
Unsere Gesellschaft wird von einer tiefgreifenden Mediatisierung geprägt. Eine umfassende Grundbildung hat somit nicht nur das Lesen, Schreiben und Rechnen lernen zum Ziel, sondern auch die digitale Grundbildung und damit den Aufbau medienbezogener Kompetenzen, die die Handlungs- und Beteiligungsfähigkeit in einer mediatisierten Gesellschaft ermöglichen. Die Verschiebung der Schriftkultur in den digitalen Raum verstärkt insbesondere für Erwa...
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A: Zentrale Schlagwörter im Fachbereich Pädagogik

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