 | An vielen Schulen wurde man in den letzten Jahren vor die Aufgabe gestellt, Schüler und Schülerinnen, die die deutsche Sprache nicht sprechen, in den Unterricht zu integrieren und nebenbei optimal zu fördern. Gerade im Fachunterricht fällt dies oft schwer, da viele Diskussionen, Arbeitsblätter, Informationstexte, etc. stark textlastig sind oder voraussetzen, dass man auch Sachverhalte gut erklären kann. Aus der DaZ Fit-Reihe kommen hier fü... |  | An vielen Schulen wurde man in den letzten Jahren vor die Aufgabe gestellt, Schüler und Schülerinnen, die die deutsche Sprache nicht sprechen, in den Unterricht zu integrieren und nebenbei optimal zu fördern. Gerade im Fachunterricht fällt dies oft schwer, da viele Diskussionen, Arbeitsblätter, Informationstexte, etc. stark textlastig sind oder voraussetzen, dass man auch Sachverhalte gut erklären kann. Aus der DaZ Fit-Reihe kommen hier fü... |
 | An vielen Schulen wurde man in den letzten Jahren vor die Aufgabe gestellt, Schüler und Schülerinnen, die die deutsche Sprache nicht sprechen, in den Unterricht zu integrieren und nebenbei optimal zu fördern. Gerade im Fachunterricht fällt dies oft schwer, da viele Diskussionen, Arbeitsblätter, Informationstexte, etc. stark textlastig sind oder voraussetzen, dass man auch Sachverhalte gut erklären kann. Aus der DaZ Fit-Reihe kommen hier fü... |  | An vielen Schulen wurde man in den letzten Jahren vor die Aufgabe gestellt, Schüler und Schülerinnen, die die deutsche Sprache nicht sprechen, in den Unterricht zu integrieren und nebenbei optimal zu fördern. Gerade im Fachunterricht fällt dies oft schwer, da viele Diskussionen, Arbeitsblätter, Informationstexte, etc. stark textlastig sind oder voraussetzen, dass man auch Sachverhalte gut erklären kann. Aus der DaZ Fit-Reihe kommen hier fü... |
 | Die Insel ist ein Bilderbuch zum Thema Flucht und Asyl. Das Thema wird aber nicht als solches benannt. Ohne viele Worte kommt dieses eindrucksvolle, im Hardcover erschienene, Buch aus. Es erzählt die Parabel eines Mannes, der sich unterernährt, hilflos und vertrieben an die Küste einer Insel Flüchtet. Doch die Inselbewohner haben Angst vor dem Fremden. Die Klippen sind steil und erscheinen wie eine große Barriere, die Schutz bieten könnte, ... |  | Deutsch als Zweitsprache läßt sich schwerlich angemessen unterrichten, wenn nicht Fragen geklärt sind wie: Hat die jeweilige Erstsprache Artikel, Genus und Präpositionen? Wie sind die Sätze aufgebaut? Wie organisiert das Verb die Szene, wie steht es mit Kasus? Diese Fragen werden in diesem Buch – auch durch eine adressatengerechte Darstellung von Strukturen des Deutschen und Kontaktsprachen wie Türkisch, Arabisch, Russisch, Polnisch, Serb... |
 | Die Spiele der Reihe Basisgrammatik lassen sich bereits in der ersten Klasse der Grundschule einsetzen. Hier lassen sie sich gut in den Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache einbauen, um mündlich gezielte Aspekte der deutschen Grammatik zu (be-)sprechen. Ich hatte in der vierten Klasse einen Schüler, der ohne jegliche Sprachkenntnisse nach Deutschland kam und nun die vierte Klasse besuchte. Er nutzte parallel zur Wortschatzarbeit die Karte... |  | Neben dem Wortschatz ist die elementare Grammatik für Flüchtlinge, die in unser Land kommen, von grundlegender Bedeutung für den Spracherwerb des Deutschen. Deutsch als Zweit- und Fremdsprache wird angesichts weltweiter (Arbeits- und Flucht-)Migrationsbewegungen in einer multikulturellen Gesellschaft immer bedeutsamer. Zugleich sind viele Deutschlehrkräfte didaktisch überfordert, weil sie eher für Muttersprachler ausgebildet sind. Diese han... |
 | Flüchtlinge, die in unser Land kommen, benötigen zunächst einmal einen elementaren Grundwortschatz zu den wesentlichen Lebensbereichen. Das kann mit einem Bildwörterbuch wie diesem aus der Reihe "Erste Hilfe Deutsch" mit Übersetzungen aller Stichwörter ins Arabische, Englische, Französische und in Farsi geleistet werden. Bilder sind international und allgemein verständlich. Außerdem ist visuelles Lernen einprägsam. Die thematisch geordn... |  | Dieses "Bildwörterbuch für Kinder/ Deutsch — Arabisch/Farsi" im Vor- und Grundschulalter läßt Kinder ab 2 Jahren spielerisch Deutsch lernen. Dieses erste deutsche Wörterbuch zeigt und benennt Gegenstände und Begriffe, die Kinder aus ihrer Erlebniswelt kennen, auf Deutsch und auf Arabisch und Farsi: Tiere, Spielzeug, Farben, Zahlen und vieles mehr (vgl. Inhaltsverzeichnis). Die liebevoll gestalteten Illustrationen laden zum Schauen, Zeigen... |
 | Kommen Lehrkräfte im Fach Deutsch noch mit der klassischen Ausbildung in der Schule zurecht? Reichen ihre an der Hochschule erworbenen Vermittlungskenntnisse der deutschen Sprache für die schulische Wirklichkeit noch aus? Oder müßte nicht "Deutsch als Zweitsprache" viel stärker in der Lehrerausbildung verankert sein, weil sprachliche Heterogenität einen zentralen Aspekt von Diversität in unserer multikulturellen und multilingualen Migratio... |  | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache wird angesichts weltweiter (Arbeits- und Flucht-) Migrationsbewegungen in einer multikulturellen Gesellschaft immer bedeutsamer. Zugleich sind viele Deutschlehrkräfte didaktisch überfordert, weil sie eher für Muttersprachler ausgebildet sind. Und in der Vorschule ergeben sich nochmals andere Herausforderungen. Dieses Heft zielt auf Vorschulkinder ab 5 Jahren: Das Übungsbuch "Erste Hilfe Deutsch - Alphabetis... |