An vielen Schulen wurde man in den letzten Jahren vor die Aufgabe gestellt, Schüler und Schülerinnen, die die deutsche Sprache nicht sprechen, in den Unterricht zu integrieren und nebenbei optimal zu fördern. Gerade im Fachunterricht fällt dies oft schwer, da viele Diskussionen, Arbeitsblätter, Informationstexte, etc. stark textlastig sind oder voraussetzen, dass man auch Sachverhalte gut erklären kann. Aus der DaZ Fit-Reihe kommen hier für DaZ im Sachunterricht nun neue Hefte vom Buchverlag Kempen zu den verschiedensten Themen heraus. Die Hefte sind im Allgemeinen so aufgebaut, dass zu verschiedensten Unterthemen sehr übersichtlich gestaltete Materialien angeboten werden. Passend dazu gibt es bebilderte Lernwörter-Tabellen, mit dessen Hilfe sich die Kinder die jeweiligen Themen erschließen können. Zusätzlich werden verschiedenste Experimente angeboten. Hier kann die Lehrkraft entscheiden, wie und in welcher Form die Kinder die Experimente absolvieren, in welcher Gruppenzusammenstellung, allein oder mit Hilfe. Immer angelehnt an den Prinzipien der Schülerorientierung und Differenzierung. Die einzelnen Arbeitsblätter und Arbeitsaufträge sind sehr übersichtlich gestaltet. Es gibt wenige längere Texteinheiten, Lernwörter sind z.T. dick gedruckt und einfache Piktogramme, wie z.B. Brille, Stift, Pinsel, erleichtern das Aufgabenverständnis. Zusätzlich gibt es anschauliche Illustrationen und Tipps für die Kinder.
In diesem Heft von Teresa Zabori geht es um das Thema „Naturphänomene“. Aspekte aus der Lebenswelt, wie Erde, Feuer, Luft, Wasser, Wetter und Zeit werden hier angeboten.
Ich finde das Heft sehr bereichernd für den Unterricht und immer griffbereit erleichtert es sicher den Sachunterricht in vielerlei Hinsicht. Mein Fazit: Absolut empfehlenswert!,

„D. Lemke, lbib.de“

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