Dieses Buch aus der Reihe "UTB basics" will keine Darstellung der deutschen Grammatik selbst sein; vielmehr soll es in den Umgang mit Grammatiktheorien und -beschreibungen einführen. Verschiedene grammatische Ansätze werden miteinander zu vergleichen. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf Traditioneller und Dependenzgrammatik, weil sie bei der Lehrendenausbildung und im Alltag eine besondere Rolle spielen. Die Generativistik wird nur am Rand gestr...

Grammatikunterricht hat es schwer: Schüler/innen mögen ihn nicht, weil zu trocken, zu formal und zu lernintensiv, Kolleg/inn/en zweifeln am Nutzen und Sinn für das Sprechenlernen ... Dieser Band sucht Abhilfe zu schaffen, indem Handlungsbezug eingebaut wird (Buch-Titel: Handlungsbezogene Grammatikdidaktik) und "Grammatische Strukturen im Gebrauch vermittelt" werden (Untertitel) bis sie verinnerlicht sind. Dazu werden drei sprachdidaktische Ins...

Der Titel "Grammatik kinderleicht" ist aus meiner Sicht etwas ungenau gewählt. Besser hieße es "Wortarten kinderleicht", denn es werden ausschließlich Wortarten als Teilbereich der Grundschulgrammatik gewählt. Vor allem geht es um Nomen, Adjektive und Verben. Die vorliegenden Kopiervorlagen sind ästhetisch ansprechend gestaltet und mit einzelnen Graphiken bestückt, ohne überladen zu wirken. Jede Wortart wird hier kurz, knapp und verständ...

Dieses ökonomische Diagnoseinstrument bietet sich prima zur Überprüfung grammatikalischer Fähigkeiten bei 5 bis 8-jährigen Kindern an. Die Durchführung dauert dabei nur ca. 15 Minuten. Mit seiner kindgerechten Aufmachung ist es für die Zielgruppe ansprechend und motivierend zugleich. Es finden sich beispielsweise verschieden Tiere wie Schafe, Esel und Igel in kleinen Streichholzschachteln versteckt. Diese müssen von den Kindern durch Hera...

Diese Auswertungsbögen sind passend zum MuSE-Pro (Morphologische und Syntaktische Entwicklung Produktion) Material. Sie geben einen schnellen Überblick über die grammatischen Fähigkeiten von 5 bis 8-jährigen Kinder. Die Punkte in den Subtests Verbzweitstellung, Subjekt-Verb-Kongruenz, Akkusativ, Dativ und Nebensatz werden aufgezeigt und anschließend ein Gesamtscore gebildet. Auf diese Weise werden die individuellen Stärken und Schwächen d...

Inhaltlich betrachtet werden unterschiedliche Fragen beantwortet (siehe Inhaltsverzeichnis). Beispielsweise geht es in einigen Beiträgen darum, was in früheren Epochen als gutes Deutsch erachtet wurde oder was Deutsch in verschiedenen Bereichen (Aussprache, Grammatik, Wortschatz, Stil) und Feldern (Medien, Werbung, Literatur, Schulunterricht, Politik) ist. Man kann in diesem Buch durch die Unterschiedlichkeit der Beiträge auch sehr gut selekti...

Ein „Lehrbuch der Sprachphilosophie“ will das vorliegende Buch nicht sein, sondern eine „Einführung in das Philosophieren mit der Sprache und über die Sprache“ (so die Autoren in der Einleitung). Eine leichte Kost ist die Lektüre deshalb nicht, denn Merksätze bzw. prägnante Definitionen gibt es im Bereich der Sprachphilosophie nicht. Da das Lernen von etwas aber paradoxerweise immer schon eine gewisse Kenntnis des Gegenstands verlang...