Über Anderssein und Integration, Toleranz, Gemeinsamkeiten und Unterschiede kann man zwar reden, aber viel mehr helfen Bilderbücher Kindern im Vor- und Einschulungsalter diese Themen zu verstehen. Kathrin Schärer kenne ich bereits von anderen Kinderbüchern und bin jedesmal beeindruckt von der Ausdrucksstärke ihrer Bilder! Das vorliegende Büchlein ist nicht nur lehrreich, sondern so lustig und pointiert, dass es wirklich riesig Spaß macht, ...

Eines Morgens sitzt ein alter Bär auf dem Hügel hinterm Haus. Doch er reagiert nicht auf die Leute, die mit ihm reden möchten, und so verlieren sie das Interesse an ihm. Bis auf ein kleines Mädchen. Es weiß: Wenn man ganz furchtbar laut ist, reagieren alle irgendwann. Und vielleicht kann der Bär ja einfach nicht gut hören? So bastelt sich das Kind aus Papier eine "Flüstertüte", ein Sprachrohr, das den Schall verstärkt. Und tatsächlich:...

Achtsamkeit, dieser Begriff ist schon seit einiger Zeit nicht nur in der Pädagogik etabliert. Bedürfnisorientierung ist noch nicht ganz so lange im Gespräch, und es gibt noch eine Reihe Missverständnisse um diesen Begriff. Es bedeutet eben nicht, Kindern alle Wünsche zu erfüllen und als Erwachsener zurückzustehen; das ist ein Irrtum. Die beiden Autorinnen stellen den diskutierten Begriff zunächst einmal auf eine wissenschaftliche Basis:...

Die Anforderungen an Erzieherinnen und Erzieher im Kita-Alltag sind hoch, aber es gibt wenig Anerkennung. Doch nur wenn die pädagogischen Fachkräfte stabil und ausgeglichen sind, wenn sie achtsam mit sich selbst umgehen, können sie den ihnen anvertrauten Kindern gute Rahmenbedingungen bieten, damit diese sich wohl befinden, sich engagiert mit ihrer Umwelt auseinandersetzen und sich weiterentwickeln können. Hierzu braucht es eine professionell...

"Resilenzförderung - wie wir Kinder stark machen"(S.9) Was meint dies? Auf 8 Seiten wird diese Frage ganz kurz, trotzdem tiefgreifend, in einfachen Worten beantwortet. So klar und übersichtlich habe ich dieses Thema noch nie zusammengefasst gefunden. "Die beiden Grundkonzepte,...,sind das Risiko- und das Schuztfaktorenkonzept. ... Risikofaktorenkonzept..., welche Faktoren während der frühkindlichen Entwicklung zu einem Risiko für die ...

Nach der Schule besucht der kleine Oskar mit seiner Mutter die Oma. Er möchte ihr soviel erzählen, aber die Erwachsenen reden und reden und reden… Also versucht er, Omas Aufmerksamkeit auf sich zu lenken, bis Mama ärgerlich wird und schimpft. Oskar ist sauer, da hat Oma eine prima Idee… Sowohl Eltern als auch Kinder kennen diese Situation bestens – mehrere Bedürfnisse wollen gleichzeitig und sofort erfüllt werden, es kommt zum Konflik...